在高學段學了一陣子，江行學得頭暈眼花，心想真是不比低學段那麼輕鬆。

他明明已經夠鹹魚了，控分控得不上不下，怎麼學得還是這麼累？

每日除了聽課做題，就是聽課做題，江行考研的時候都沒這麼累過。好不容易得了閒暇，梅夫子還要給他布置額外的課業。

他知道梅夫子看重他——但也不至於如此？！

江行人在家裡學習，心早就飛了。

再過幾日就是阿鳴的及笄禮，他是要送禮物的。隻可惜他思來想去，總找不出合適的禮物送出去。

要精美，要合適，還不能太便宜，否則顯得寒酸……江行越發覺得去篆刻店打工的錢不夠用，於是又接了一份抄書的活兒。

他好歹是個秀才，字雖然在一眾秀才裡並不出色，但也中規中矩，到底能看。

這日，他去書肆取要抄的書時，正巧書肆掌櫃進了一大批話本子。江行不急，伸了個頭上去瞧了瞧。

書店的小廝見他要看，立馬熱情地上前介紹道： “公子要買書嗎？這些都是剛進的話本子，作者是南溪齋主人呢！”

南溪齋主人，也就是作者的筆名。梁朝商業發達，出版業也很盛興，湧現出一大批寫話本子的作者。

這些作者以某某主人自居，前麵一長串，往往不是自己給書房起的名字，就是自己喜歡的某處地點。更有甚者，筆名能長達十一二字，令人看了頭疼。

江行聽說過這位南溪齋主人的名號，也知最近這位作者的書十分暢銷。這人寫的話本子他看過，其文風清麗脫俗，與如今時興的風格並不相同。其故事結構也不錯，起承轉合可謂跌宕起伏，令人回味無窮。

最重要的是，內容都很積極向上，沒有什麼不良信息。

他心想可以買一些回去給阿鳴和阿搖打發時間，於是道： “幫我包一冊帶回去吧。”

小廝應下，很快將書包好了送到他手上。江行帶著話本子出了書肆，沒走幾步，竟碰上熟人了。

江行實在不知道為什麼他去哪都能碰上徐樵。也許是因為徐樵遊手好閒？

徐樵看他懷裡滿滿當當抱了一堆書，打眼就瞧見書籍扉頁上“木蘭遊記”四個大字，頓時來了興致，問： “你也看南溪齋主人的書？”

江行搖了搖頭，答： “不是，我買給妹妹看的。”

“就是那個失手殺了……啊，好好好，我不說，我不說就是了。你那是什麼眼神，搞得好像要把我片了似的。”

徐樵舉手投降，繼續道： “我還沒來得及說呢，你那個妹妹當真是奇人。尋常女孩子遇到這種事情早就嚇得花容失色了吧，更彆說反擊了。”

江行不讚同： “什麼叫尋常女孩子？她當時也嚇得不輕好嗎？你淨亂說。”

“怎麼可能。”徐樵不以為然， “她要是被嚇到了，她就不會那麼有條理地反抗！那登徒子的屍體我可專門去看過，仵作可說了，先是臉上一下，再就是眼睛好幾下，最後是脖子。”

徐樵總結道： “下手挺黑。”

還很有條理。紮臉上那一下，估計是看不見，紮歪了的。

江行擺擺手，道： “胡說八道。我當時可是親眼看見她的手都在抖，怕得一個勁往我懷裡鑽，怎麼可能像你說的那樣冷靜？”

徐樵不想同他掰扯，道： “連仵作都說小姑娘下手又狠又準，你愛信不信。哎，話說回來，你妹妹居然喜歡看話本子嗎？”

江行想了想，阿鳴和阿搖應該都很喜歡，便道： “是的，兩個妹妹都喜歡。”

徐樵不淡定了： “你哪來兩個妹妹？”

江行這才想起來之前沒同徐樵說過，於是解釋道： “我本來就有兩個妹妹，先前沒和你說。”

徐樵哀嚎一聲，道： “真是沒天理啊！我也想要我也想要我也想要！分我一個分我一個！”

徐樵是家中獨子，彆說什麼姐姐妹妹了，兄弟也沒有一個，從小到大就一個人。

江行沒想到給自己惹了這麼個荒謬的小麻煩。他心說有兩個也不給你，麵上卻道： “又不是小貓小狗，這怎麼分？”

徐樵也就是嘴上說說，怎麼可能真的分走人家的妹妹？他收斂神色，頗好奇問： “妹妹一定很可愛吧。”

江行想起時鳴，忍不住嘴角又翹起來，點頭道： “不僅可愛，還很漂亮，脾氣也好。”

徐樵羨慕死了： “兩個都這樣嗎？”

江行愣了愣，這才想起他那個名正言順的親妹妹江舟搖來。他心說罪過罪過，居然把阿搖忘了。

他想了想江舟搖，笑意更深，道： “不是的。另一個妹妹更活潑一些，也很可愛。”

徐樵肯定道： “愛看話本子的孩子，再壞能壞到哪裡去。哎，你看過這個《木蘭遊記》嗎？你覺得怎麼樣？”

江行看過南溪齋主人的其他話本子，倒是沒看過這部新書。但既然是南溪齋主人寫的，那應該差不到哪裡去。他搖搖頭，道： “沒看過，講什麼的？看名字……一代英雌花木蘭？”

徐樵高深莫測： “非也非也。這講的不是花木蘭，而是一個少年。花木蘭女扮男裝，而這個少年男扮女裝，身份貴重，卻為了逃離家庭，不惜扮成女子，走遍天下名山大川。這本書講的就是這位少年路上的見聞。”

江行心說阿鳴和阿搖平日裡也很少出去，看些遊記正好。名字倒是巧，男扮女裝女扮男裝，讓人傻傻分不清呢。

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回到家中，江行把話本子和要抄的書放下，喊： “阿搖！”

江舟搖竄了出來，還帶著時鳴。兩個小姑娘不知道在玩什麼，手上黑乎乎的沾滿了墨水。江舟搖開心道： “哥哥！”

時鳴也跟著喊： “哥哥。”

江行被這兩聲“哥哥”喊得簡直通體舒暢，笑道： “你們玩什麼呢，手上變這麼黑？”

江舟搖道： “阿鳴讓我教她寫字。但是我不會寫，就照著你的書畫給她看。怎麼樣，你要看看嗎？”

江行沒想到居然是這樣，道： “給我看看。”

於是江舟搖又竄進屋子裡，再回來的時候手上已經拿了幾張紙。那紙上寫了好幾團字，江行並不能看清楚。

……確實是好幾團。

江舟搖獻寶似的： “哥哥，你覺得怎麼樣？”

江行對那幾團墨塊實在誇不出一句好看來，勉為其難道： “……不錯。但是……”

江舟搖： “耶！我就說吧，你寫的就是很好看！”

時鳴笑而不語。

江行看阿搖這麼興奮，也不好再把“但是”後麵的話再說出來，隻好道： “還有很大的進步空間不要驕傲哦。”

時鳴道： “阿搖不會寫字，我也不會寫字。哥哥若是有空，不如教我們一下？”

江行覺得她說的很有道理。

江舟搖並非不會寫字，江家父母在世的時候，包括江行讀書閒暇的時候，都會教她寫一些字。但江舟搖是個坐不住的性子，讀書寫字往往學不了多久，就要往外麵跑，不再學了。

江行覺得女孩子還是要讀些書才好，但每次都被江舟搖嘻嘻哈哈應付過去。江行後來仔細一想，在這種社會環境下，女孩子讀太多書不見得是一件好事。

不然，讀了《論語》、《孟子》，知道仁義禮智；讀了《左傳》《史記》，明白曆史更替；讀了《老子》、《莊子》，學會順應天然；可是現實裡，最終隻能按照《女德》、《女誡》來行事，這也太殘忍了。

反正阿搖也不想讀書，不如讓她快快樂樂地長大，然後自己死前再給她安排好一切，豈不美哉。

阿鳴……

江行心裡一酸。

阿鳴想不想讀書他不知道，但阿鳴的眼睛，幾乎切斷了她讀書的渠道。畢竟，這個世界並沒有盲文。

她想要讀書，隻能喊人讀給她聽。

江行帶著兩個小姑娘進了書房，鋪展開一張紙，道： “好吧，那我先教你們寫自己的名字吧。”

江舟搖又坐不住了，舉手道： “我會，我會！哥哥，這個我會！你教阿鳴吧，我在旁邊看著。”

江行啼笑皆非，取了一根筆塞到時鳴手中，道： “阿鳴，你會寫自己的名字嗎？”

時鳴勾了勾唇角，歪頭道： “我不會耶，哥哥。”

江行問： “那你會拿筆嗎？”

時鳴依舊道： “哥哥，我不會。我眼睛看不見，沒有什麼寫字的時候。”

江行被她這麼一說，心疼更甚。他把著時鳴的手，糾正了她的握筆姿勢，帶著她在紙上寫下一筆。

江行專心地看著手下的字，時鳴似乎心不在焉，在他懷裡動了動，道： “哥哥，這個字叫什麼啊？”

江行道： “是‘時’，就是你名字裡那個‘時’。”

說著，他又帶著時鳴的手劃了幾筆，‘時’字旁邊的‘日’初具雛形。

時鳴笑道： “我記得我一開始找你刻章的時候，要你把‘日’換成‘口’。其實這條要求寫在一堆字中間，很難注意到。”

江行聽她提到這個，一下子就想起了那段不甚美好的回憶，無奈道： “你啊。”

江行寫得認真，沒留意到有束頭發掉了下來，掃在時鳴臉上。時鳴有些癢癢，又出聲道： “哥哥，你頭發掉下來了。”

“啊。”

江行沉浸在自己的思緒裡，被這麼一喚，終於拉回了一些理智。他放下握著時鳴的手，隨便把頭發束了起來。

江行心想今日真是奇怪。明明是時鳴要寫字，怎麼到頭來他特意教她，她卻時不時出聲打斷，似乎不是專心想學。

江行忙著教時鳴寫字，沒心思想這麼多。兩人靠得極近，近到江行隱隱約約都能聞到時鳴的發香。