粉筆的字跡逐漸潰散，又重新凝聚成一個新的問題。

【幾次聲響重要嗎？】

以諾試探性的在問題下寫下一個四次聲響都重要。

題目毫無變化，隻有答案消失了。

還真是海龜湯。

以諾並沒有急著去回答這個問題，而是先檢查了衣服口袋，將藥瓶拿出服用了幾粒，隨後才一邊把藥品收好一邊將作業本上與剛才發生的線索記錄到備忘錄裡，並轉身打開講台的隔板，一一查看裡麵的東西。

奇怪的是，看上去整潔無比的講台，在打開後確是灰塵滿滿，裡麵淩亂的散布著兩塊黑板擦，三盒白色粉筆和一盒彩色粉筆，不少被折斷導致長短不一的各色粉筆，除此外還有幾副教具和一疊a4紙，隻是上麵也落滿了灰塵和粉筆灰。

以諾從那疊紙的中間小心翼翼的抽出了一張，標題寫的是檢討書，隻是幾處署名和一些長句段都被同一種黑色的東西弄臟了，隻留下了不足正常檢討書一半字數的內容。

【

檢討書

親愛的同學們好：

大家好，我是二班的■■，十分抱歉，我於本學期7月6日晚10點，從女生宿舍後牆翻出，前往了二號教學樓風扇保護殼損壞的教室與■■■一起試圖翻牆外出購買草莓蛋糕，期間被巡邏的保安發現後仍拒絕配合……

……我們知道這是不好的，所以我們在此再次表達歉意，希望其他同學不要效仿我們的行為，也請各位同學注意不要在宵禁時間獨自前往教室赴約……

最後……

■■■

】

時間地點和做過的事都標的過於明了，就像是生怕閱讀的人不能從中拿到線索。

以諾思索著將檢討書放下，又重新從那疊紙中抽出了幾張，湊近一看仍是檢討書，就連被遮蓋的地方都一模一樣，可誰又會閒著沒事乾把會讓自己出糗的檢討書複製這麼一大摞？況且就字跡來看，什麼打印機能把字打印的和手寫一模一樣？

除非…

以諾輕輕掃去了這摞a4紙最上麵一張上那層厚到將字跡都遮的嚴嚴實實的灰塵。

【

通知書

親愛的同學們，本校將於7月15日正式宣布放假，請各位同學暑假期間不要獨自靠近水源……

注意行車安全……

學生簽名：■■■

】

除非這本來就不是一摞檢討書。

以諾將手上的紙張放下，用手機各拍了張照，隨後仔細檢查了隔層發現再無線索後便弓著腰一邊借著光線檢查兩邊的課桌，一邊儘量快速的走到了教室的後方。

被光照射過的地方，無論是連毛都沒炸的掃帚和拖把，還是塗層完好乾乾淨淨的簸箕，全都呈現很明顯的嶄新狀態，但這與講台隔層裡的狀態顯然對不上號，或者說，整個教室都與線索對不上號。

難道去找明顯異常的地方會有更多的線索？

以諾這麼想著再一次環顧四周，並沒有看到什麼明顯的異常地方，隻得先走到了教室的拐角處，去檢查明顯會藏著東西的櫃子。

鐵質的櫃子上方是掛了鎖的玻璃櫃門，玻璃很乾淨，甚至能輕微反射出一些人像以及桌椅的殘影，裡麵裝著書本和紙筆更是整整齊齊的排列著，以諾伸手拉了拉，如料想中的一樣，櫃門隻開了一條連紙都塞不進去的縫，以諾隻得將注意力放到櫃子的下方，那裡倒是沒有上鎖。

隻是剛蹲下身，絲絲血腥味便猛地飄入鼻腔，在閃光燈的照射下，能很明顯的看見一團指甲蓋大小的暗紅色汙垢從虛掩著一條縫的櫃門裡延伸而出。

鼻尖的血腥味越來越重，熏的人頭暈目眩，耳邊也傳來了一陣急促的心跳聲，但以諾很清楚這個聲音不屬於自己，因為就在聞到血腥味的瞬間，自己的心跳就已經開始加速。

兩種節拍錯開的聲音混合在一起，就像是不規則的鼓點，吵得人心煩意亂，以諾用胳膊捂住口鼻，努力的深呼吸了幾下調整好狀態，卻在手即將觸碰到櫃門時愣住了。

海龜湯從來都是個有始有終的遊戲，可作為出題者的自己卻連這兩者中的任何一個都不知道，甚至與提問者都有很明顯的信息差，以諾這麼想著收回手緩緩站了起來，心臟還在劇烈的跳動，隻是鼻尖圍繞的血腥味和耳旁的心跳聲在一瞬間消失了，隻有那一團暗紅的汙漬和仍舊隱隱作痛的太陽穴預示著剛才聞到的氣味並不是幻覺。

以諾揉著太陽穴將閃光燈重新照向了過道，餘光散射到簸箕上，那裡在光線的照射下出現了一個奇怪的小三角，黑漆漆的看不真切，以諾帶著疑惑走過去查看，隻見一個貼著粉色便簽紙的少女心卡紙盒不知何時出現在了簸箕裡。

可這裡分明在剛才還什麼都沒有。

【致我的愛人……】

以諾將卡紙盒撿了起來，一股蛋糕的甜膩味如剛才一般猛地竄入鼻腔。

【致我的愛人：

親愛的■■■，這是我們特地給你做的草莓蛋糕，祝我們三周年快樂！你喜歡這個驚喜嗎？好吧，你不喜歡也正常，為了給你準備我跟她瞞著你的舉動確實是欠考慮了，所以我決定和她一起鄭重的跟你道歉，10點在2205教室見麵可以嗎？就是那間風扇殼壞掉了的教室，親愛的，她畢竟也是你的閨蜜，你可以給我們一個解釋的機會嗎？

你的男友■■與你的好閨蜜■■留

】

又是草莓蛋糕？

以諾再次嗅了嗅，確實是草莓香精獨有的膩人氣味。

同樣沾有香精味道的便簽紙的前後都有字跡，寫的密密麻麻的，反麵則記錄著落款人，兩個落款人的字跡確實如寫明的那樣有明顯的不同，可以確定的是，書寫內容的字跡與"男友"的字跡是一樣的，隻是這看上去像是一個渣男對自己行為的開脫，而且與一開始作業本上的對話不太對的上。

嗯……如果是繆斯的話，或者是學長……

算了，都不太可能。

以諾搖了搖頭，深呼吸幾口氣努力平複情緒，再次拍攝，隨後將閃光燈照向四周，確認沒再多出些什麼後，才原路返回了黑板前，拿起粉筆在問題下寫下了一個是。

字跡再次消失，重新組成一個新的問題。

【在場的人數大於三人嗎？】

這是一個相對於前兩個更有指向性的問題，並且在一般情況下，這種人數問題不會隻有一個大概的範圍，隻是雖可以確認現場的人數一定大於三，但它又真的可以大於三嗎？

以諾看著眼前的粉筆字，一時陷入了僵局，整間教室和它給予的線索都過於混亂了，就好像是一場光怪陸離的夢，幾乎沒辦法用常理把它們串在一起。

可是相對於夢，它還是少了點什麼。

以諾緩緩吐出一口氣，再次借著光線打量起這間教室。

完全嶄新的陳設和唯一落灰的講台隔層、記載著疑似男友出軌的作業本、前後不搭的"小三"、幾乎無處不在的"草莓蛋糕"，以及……

以諾將兩側的所有窗簾分彆拉開，窗簾後的是緊閉著的一扇扇窗戶。

以及無風自動的扇葉。

不，混亂到專一的話就不能再是一場夢了，它更像是一個人在意識模糊時對某個重大事件的幻想，並且已經是模糊到了連事件主人公都開始分不清的程度。

比如…比如死前的幻想？

以諾反複翻看著拍下的照片和記錄的線索，記憶中的細節逐漸串聯在一起。

最開始玻璃破碎後的聲音或許是類似石子的小型鈍器，那麼最後一聲巨響是否能看做是"我"被攻擊而倒地發出的聲音，如果是這樣的話，作業本上的汙漬也就好解釋了，那恐怕是"我"在掙紮時無意間沾上的。

隻是單憑現在的線索，雖確實在原有思考的基礎上可以確認剩下的兩個分彆是凶手，以及應該在凶手、路人、小三中三選一的閨蜜，但仍不能確定提問者亦或是自己所需要的答題方向究竟是4還是5。

那至少，選一個更有編造空間的吧。

以諾歎了口氣，最終在問題下寫下了一個是。