第一個察覺到精神力的人，是因為在一次進行蟲族搜尋的過程中，他發現自己竟然能夠微弱地感知到小範圍內有蟲族在活動，在幾次確切地實驗後，他馬上將這個驚人的消息上報給當時負責研究如何消滅蟲族的負責人，並將這種由大腦產生的，然後循環於全身各處，可感知蟲族的力量稱為精神力。

消息一出，全星係所有的天才人員，包括出色的科學家、生物學家、醫學家，甚至是物理學家等都被召集參與到此次研究計劃中，該計劃被正式命名為“人類自救計劃”。

與此同時，越來越多的人發現自己覺醒精神力，不論是小孩還是成人，經過研究調查，年滿12周歲的人都產生了精神力。

無數的研究開始探索這個可能拯救現狀的神奇能力，經過研究，研究人員得出定論：每個人在12歲時會產生精神力；精神力可訓練，枯竭後可恢複；精神力具有等級之分，一般不能提升；高等級的精神力目前可感知小範圍內活動的蟲族，至於確定的等級分明和其他作用還在進一步探索中。

即使隻有極少數的人能夠感知到蟲族的存在，人們依舊為這個發現激動不已，因為這代表這場與蟲族的拉鋸戰有了勝利的希望。

在繼續研究精神力的同時，科學家們另辟蹊徑，他們開始研究和建造專門應對蟲族的武器，機甲便是這個時候提出的。

一開始，考慮到人類的生理結構，機甲的製作非常不易，並且駕駛機甲也是一大問題。小型的機甲，比較貼合人的身體構造容易駕駛，但是在麵對蟲族的日益巨大化，作用並不明顯，大型的機甲威力足夠強大，但是卻駕駛和操作困難。

直到有精神力者，嘗試將精神力運用到駕駛機甲上，然後神奇的一幕發生了，堅如磐石的超大機甲竟然能夠使用精神力控製機甲自由地行動和攻擊，雖然隻維持了不到幾分鐘，但是足以讓所有人興奮。

這位率先做出嘗試的機甲駕駛員在接受檢查後，發現隻維持了幾分鐘的原因是精神力枯竭。

最後，越來越多的嘗試和實驗驗證了：不同精神力等級的人駕駛同一種機甲的所發揮的威力差彆巨大，另外還有一項新的發現也被提出：使用精神力來製造機甲。

毫無疑問，第一架被使用建造的機甲誕生了，經過實驗，和製造者同級精神力和高於製造者精神力的駕駛者都能成功駕駛該機甲，但是新的名詞被提出了：精神契合度。

所謂精神契合度即機甲駕駛者的精神力與機甲製造者使用精神力製造出來機甲的契合程度，舉個例子：

兩個同等精神等級，同等駕駛水平的駕駛員，兩個都能成功駕駛一架機甲，但是一個反映駕駛較困難，受到某種阻力，另一個卻能夠順滑容易地駕駛，那麼前者視為與機甲精神契合度較低，後者則精神契合度較高。

那是不是可以提出假設：如果專門為不同精神力等級的人量身定製專門的機甲，則可以達到與機甲精神契合甚至完全契合的程度？

結果證明，假設成立！

終於，那一天到來，駕駛著機甲的戰士們組成小隊，肩負著全人類的期盼，浩浩蕩蕩地向正在啃食星球資源，藏身於陰影處的蟲族出發，這一次人類將必勝，必須勝利。

星紀元201年，這場持續了二十多年的拉鋸戰落下帷幕，最終以人類的勝利告終，殘存的蟲族逃往未發掘的星係深處，同樣人類也付出了慘痛的代價。

此後人類正式迎來機甲時代！聯邦和帝國在戰後同時大力發展和投入與精神力有關的一切研究中，經過協商後，精神力等級有了確切的劃分，軍事作戰放棄了傳統的思想和武器，軍事學校開始開設機甲相關專業，經實戰和不斷討論，軍事學校如今開設專業包括：機甲單兵係、機甲師係、機甲指揮使係、軍事醫療係、軍事後勤係等等。

而秦昭要去的正式機甲師係，不過此前她先得通過預備軍校選拔，然後才是正式軍校考核，再是專業選擇。

秦昭上午學習了兩個半小時後，然後開始休息時，林佩蘭也終於下定決心了。

“小昭。”林佩蘭溫柔地喊秦昭。

“嗯，林姨，怎麼啦？”秦昭疑惑地看著林佩蘭。

“小昭，你過來，我有東西要給你。”

秦昭乖巧地走過去，林佩蘭把收納櫃稍微側著移開一點，秦昭看到裡麵還有一個小小的暗格。

然後，林佩蘭打開小小的暗格，從裡麵取出一個正方形的盒子，盒子還上了鎖。

上了鎖的盒子？裡麵是什麼呢？秦昭雖然猜到林姨有話想跟自己說，但是沒想到是要給自己這個看起來很貴重的東西。

待會兒自己可得想辦法拒絕林姨，秦昭已經在心裡確定這個東西的重要性了，還在想這麼拒絕林佩蘭。

隻見林佩蘭小心地將盒子放在桌子上，又從收納櫃的鐵盒子裡摸出一把鑰匙，秦昭感覺更神秘了，依舊沒有開口說話。

林佩蘭叫秦昭一起坐下來，然後她用鑰匙輕輕地開了鎖。

一個智能手環，秦昭有些疑惑：之前陳叔叔不是給了我一個嗎？

“小昭，這是我妹妹的，她叫林佩竹，你應該叫她林小姨。”林佩蘭把手環拿在手上，懷念地撫摸著。

秦昭恍然，這是林小姨的遺物，看樣子林姨是要把這個手環給自己，為什麼呢？秦昭百思不得其解。

陳叔叔！陳叔叔說過林小姨是機甲師，而我跟陳叔叔要過機甲師的資料，是陳叔叔告訴林姨了。

這個手環，難道是林小姨在裡麵留下了自己的機甲師資料？

“林姨...”秦昭不知道說什麼。

然後又補充道：“陳叔叔給我講過林小姨的故事，林小姨是英雄。”

林佩蘭頓了頓，有些動容道：“你說得對，她是英雄。”

“小昭，今天我把這個手環教給你，這也是你林小姨的心願，她說過要把手環給有需要的人。”林佩蘭眼含淚水地一邊把手環放進秦昭的手裡，一邊說。

秦昭握了握手心裡如同一千斤重的手環，已然下定決心。

“林姨，我會好好學的，我會成為一名優秀的機甲師。”秦昭堅定看著林佩蘭的眼睛說，像是鄭重的承諾，她知道眼前這個女人對自己如同親生女兒一般，自己何嘗不是把她看作了家人。

“好好好，我們小昭最棒了。”林佩蘭的眼淚還是忍不住掉了下來，但是她的臉上卻掛著笑容，輕輕地把秦昭擁入懷中。

秦昭像大人一樣，一下，兩下，拍著林佩蘭的後背，心底暗暗地發誓：林姨，林小姨，我一定會努力的。

第二天一大早，林寶宇便來找秦昭，兩人約好了兩天的周末，第一天休息，第二天要學習的。至於嚴寶宇有那麼高的積極性完全是因為秦昭給他科普了考上預備軍校有多難，嚴寶宇信誓旦旦地保證自己一定會考上的。

對此，黎月同學是極其不開心的，小姑娘在得知兩人周末還會一起學習，眼淚啪嗒就要落下來，用她的話來說就是：“你們兩個在一起，很快就會忘記我這個朋友的。”秦昭聽完憋著笑好說歹說才給哄好，而解決辦法就是三人在群裡開著視頻學習。

這不，秦昭有些無語地看著虛擬的人物場景出現在前方的視線裡，兩個黎月的畫麵，一個是自己手環的虛擬畫麵，一個是嚴寶宇的。

而黎月那方則滿意地看著秦昭和嚴寶宇的畫麵。

見秦昭和嚴寶宇在小書桌上各自學習自己的，黎月也拿出資料來學習，不過卻有些三心二意的樣子，過一會兒就抬頭瞅瞅她的兩個好朋友在乾什麼。

秦昭在一臉興奮地研究林小姨手環裡的資料，嚴寶宇在愁眉苦臉地看著眼前還沒有幾道沒有思路的作業題目。

“秦昭，預備軍校真的那麼難考嗎？”直到嚴寶宇忍不住出聲，這也太難學了吧。

“當然難考了！我問我小姑，她說像我們這個學校這幾年考上的人一共才不過10人，我們學校年級可是有幾百人呢！”聽到有動靜，黎月可憋不住，馬上就說出自己知道的情報。

“對呀，我查過預備軍校這幾年在咱們學校的錄取率，很低。”秦昭也很認真地回答嚴寶宇的問題。

“啊！我真是頭都大了，唉。”嚴同學尖叫一聲，然後憂心地表達自己的感受。

嚴寶宇剛好轉頭看秦昭：“”機甲師？秦昭你已經開始學這個了？

然後，他又看看黎月在乾什麼，看著黎月麵前擺著比自己還寫得少的作業，嚴寶宇的內心立馬獲得一絲平衡。

“黎月，你也在做作業呀，嘿，和我一樣。”嚴寶宇高興至少有人和自己一樣水平。

黎月一看嚴寶宇這陰陽的模樣，這下倒是沒有立馬炸起來，反而還隱秘地笑著。

“對了，你小姑怎麼知道這幾年才10個考上的？你小姑是誰呀？”嚴寶宇想起剛剛黎月所說，疑惑地問道。

“我小姑就是黎蔓老師呀～”黎月笑眯眯地說。

秦昭：意料之中。

嚴寶宇：啊？

黎月趁嚴寶宇還沒反應過來，順帶還補充道：“我作業沒寫完，是因為昨天我在進行體能還有反應訓練。”

“啊～你怎麼一樣！”聽黎月這麼一說，嚴寶宇這下氣全蔫兒了，差點要哭出來，之前秦昭跟自己講過預備軍校考試除了要看考試成績，還要考驗體能、精神力、反應和心理素質。