我們學校是不限製學生在哪裡上早自習的，校長人性化的為經常犯困或者出聲誦讀的同學們提供了更多的選擇——廣闊的校園操場。

但是夏天曬，冬天冷的，還要飽受風吹。

教室還是多數人的選擇。

就算去操場也會選擇在離教學樓和食堂更近的西操場，很少有人會去東操場。

所以抬眼望去，東操場上隻有我自己一個人。

我坐在橡膠跑道上，背著對著教室。

能夠聽到教學樓傳來的雜亂的讀書聲，也能聽到自己的心跳聲。

我不知道文彬會不會來，也不知道自己這樣是不是有意義。

但是在這一刻，我想同他一起前行。

“都說了不來。”

“可是你來了。”

聽到文彬說話的時候，我不經意流露出一絲微笑。也可能是一絲得意。

回過頭我剛好對上他的眼睛，看起來有些無奈。

“我不來你就自己在這待著，大清早的，也不怕有個蛇蟲鼠蟻什麼的。”

我沒回答他的‘恐嚇性’問題，直接cue到了學習的流程。

“今日晨起單詞30個喲，三十分鐘後互相提問。”說完我立馬轉身開始了模範示範。

這些單詞我昨晚已經偷偷看了，所以在二十分鐘的時候提前結束，準備在他麵前“裝”一把。

沒想到這廝竟然在那邊發呆，我小跑著過去，有點焦急的問他。

“乾嘛不背啊。”

同時還用我那帶著疑惑又帶著責備的大眼睛看著他。

“我都會了，隨便提問。”說著還把手裡的單詞本遞過來。

全都會了？怎麼可能，我這麼聰明的腦袋還得靠昨晚偷學。

他這跟輟學無異的失足少男怎麼會這麼快記住了。

“問就問。”我作勢準備提問。

“determine”

“動詞，決定，確定。”

“incident”

“名詞，事件。”

我瞬間長大了嘴巴，迅速翻到最後一頁，問了個特彆不常用的單詞。

“antelope”

他彎下了腰，離我很近，幾乎是快要臉貼臉貼的距離，笑著說。

“羚羊。”

剛好一陣風吹過來，樹葉吹動和飄落的響聲遮掩了我的緊張。風吹動文彬的頭發，讓我第一次看到這個意氣風發的他，是因為學習閃閃發光的他。

怎麼會。。難道他也偷學，他不是都不學習嗎。

而且這些是我挑著寫的，沒有規律順序的，偷學也沒門路的啊。

他見我一臉的不相信，又笑了笑開口。

“你不是聽了玖富說我以前成績還行，這些都是高一的東西了，我稍微看一下就記起來了。

該死，把這茬忘了，本來還想借此好好教育他一下。讓他飽含愧疚的接受我的學習安排，結果被他裝到了。

我下麵準備的台詞都沒得說了！

尷尬的我恨不得把手都扣爛了。

“走吧，明天再來。”

他轉身就像教學樓走去。

我垂著頭撅著嘴的跟在他後麵。心裡暗暗較勁。

哎，今天沒發揮好，明天我得選點他不知道的，這樣就。。。

等等，他剛才說明天再來。我猛地抬頭，差點因過度眩暈把自己抬走。

立馬三步並作兩步的追上他。

“你剛剛說明天再來，就是接受學習安排的意思了，是嗎？”我滿臉期待的在他身邊蹦躂。

“嗯。”

沒有多餘的話。卻足夠讓我精神百倍，虎虎生威，心曠神怡，舒心定氣。

“有這麼開心嗎？”他看著眼睛笑得彎彎的我問。

“那可不，我這也算是功德一件了。”順便還自豪的拍了拍胸脯。

“以後就一起學習咯~~~~”對著天空輕聲喊了出來。帶有無限的憧憬。

我看到，文彬也在邊走邊笑。