再也沒有那樣長的夏天了。

但是那天傍晚，我身體裡夏日的餘溫好像又在回升。

——季之行日記

吃完飯後時間還早，兩人決定去隨便逛逛，city walk順便消消食。

到家已經九點多了，走了半天難免有些疲憊。舒以迢卸完妝簡單洗漱就睡了。

回家後要聯係買單人的事，也忘了個乾乾淨淨。

直到周日的晚上，她收拾好第二天上班的背包，簡單看了看下周的工作計劃，總感覺有什麼計劃好的事情沒做完。

敷上清潔泥膜，舒老師才後知後覺想起來，昨天的飯錢還沒處理。

以免拖延一會兒又忘了，她當即翻出備忘錄，把下午記下來的手機號碼輸進了微信的搜索欄。

片刻，頁麵跳轉到了這個號碼關聯的微信用戶。頭像是手繪的一朵無儘夏，昵稱是簡單的一個句號。

點進朋友圈，空空如也，隻有兩條灰色的橫線。

除此之外，沒有透露更多信息。她歪著頭想了半天，記憶裡也找不出這樣一個人。

點擊好友申請，舒以迢打字：“您好，我是下午湘園A6桌的客人，請問您是不是把單買錯了？麻煩添加一下我把錢轉給您。”

發出前她又重頭讀了一遍，感覺措辭沒什麼問題了，點擊發送。

發送成功。

想著人家通過估計還得一會兒，她放下手機起身，準備去洗掉麵膜。

剛站起來，舒以迢就聽到微信消息提醒的聲音。屏幕也亮起來，消息欄顯示對方已經通過了她的好友申請。

好快。

這件事得趕緊處理了，不能讓人等太久。她又盤腿坐下，上劃打開對話框。

【小紙條：您好～】想了想，又附加一個可愛的打招呼表情包。

對方回複的很快。

【。：你好。】

好高冷。

舒以迢沒有退縮，繼續打字。

【小紙條：不好意思這麼晚打擾您！今天您結錯帳了，我現在轉給您。賬單我也拍了，發您確認下～】

【。：不用了】

【。：沒有結錯。】

啊？

腦子更懵了。聽起來他好像還認識她，這人到底是誰啊？

【小紙條：不好意思，請問您是？】

估計是覺著直接問對方身份比較突兀，她又發了一句：【您不方便說的話也沒關係，但是錢還是得轉給您。】

【。：你是實驗小學二年級六班的老師？】

舒以迢震驚。

第一反應是，對方看了她的朋友圈。

可是她發的內容最多也就能看出她是實驗小學的語文老師，他是怎麼知道自己具體執教的班級的？

思緒飄移，隨著聯想越來越多，舒以迢越來越驚恐：他不會是自己班上的學生家長吧！

可能是家長會上見過她，所以飯店遇到，就順便給她這桌結了帳嗎？

這算不算收受賄賂啊？

這個可能性的存在，嚇得小舒老師立刻發起了轉賬。

她才當老師第二年，六班是她帶的第一屆學生。家長送禮這種涉及原則性的問題，她自然是敬而遠之。

結果剛發出去，屏幕上就顯示對方退回轉賬。

對麵的“學生家長”當然是季之行，他是故意的。

故意留下聯係方式，故意不接受轉賬。就連說出她的工作，也是故意的。

他很了解舒以迢。他知道她此刻一定是非常不安，還會聯想一堆可能出現的情況。

他緩緩眯了眯眼睛，回想起小姑娘一臉震驚睜大眼的樣子。

像被嚇到的小動物，真的很可愛。

好久沒有過這種感覺了。他在網線的這一端，拿著手機等待她的回複，一邊想象著另一端女孩的反應和表情。

能得到這樣久違的待遇，故意又怎樣。

畢竟除此之外，他想不到更多的，她能回複自己消息的機會了。

對於對方心路曆程一無所知的舒以迢，現在是真的很心累。

她本以為這件事很容易解決，把錢一收就完事了，結果拉扯到現在，轉賬又退回。

她還不知道對方是誰。

看著對話框裡最後一條退回轉賬的信息，她苦思冥想，該回複個什麼才能讓他理解自己的意思。

還沒想出個所以然，對方的消息先來了。

【。：不用緊張，我不是學生的父母。】

她緊緊皺著鼻頭打字：【不管您是誰，都不耽誤我要把飯費轉給您。還麻煩您收下。】

這句話發完，又發起了一次轉賬。

這次對麵沒有拒收，但是也沒有點接收。

【。：不早了，你早點休息。】

【。：晚安。】

語氣好像和她很熟似的，舒以迢感覺怪怪的。

沒有退回，她也懶得管了。說不定是不好意思立刻收錢，待會或者明天也就收了。

臉上傳來緊繃的感覺。

啊！她就說感覺忘了什麼！麵膜都乾了！

都怪這人！

周一總是格外辛苦的。

除了平時的日常工作和上課，上午大課間還要參加一場教工會議，然後下午放學前再召開一節班會。

於是，剛從周末的放鬆裡緩過勁來的舒老師，又馬不停蹄投入了新一周的忙碌裡。

工作群裡消息也在不停地刷新，季之行的對話框也早就被遺忘，刷到了看不見的底部。

晚上在趴在臥室寫會議總結的時候，手機突然提示收到一條退款通知。

看清楚是哪一筆錢之後，舒以迢有些頭疼。

這個句號哥怎麼回事！

錢也不收，話也不說清楚，這不是誠心給人找為難呢嗎！

但是也不能就這樣算了。她硬著頭皮發消息詢問：【您好，我看到轉賬二十四小時未接收自動退款了，您是太忙忘記了嗎？】

對方估計也在忙，這次沒有秒回。

隔了幾分鐘，對話框上方才冒出了“對方正在輸入”的字樣。

舒以迢耐心等著，她倒是要看看這人怎麼個說法。

【。：應如許今天在學校的表現還好嗎？】

應如許是舒以迢班上的小班長，細心負責的小男生，學習也很認真，六班的同學都很喜歡他。

乍一下在陌生人的對話框裡看見自己熟悉學生的名字，她怔了一瞬後才打字，【您是如許的家長嗎？】

想起他上次說自己不是她班上學生的父母，她有點摸不著頭腦。

【小紙條：請問您是如許同學的什麼人呢？】

【。：舅舅。】對麵秒回了兩個字。

呃……確實不是學生父母，可舅舅也沒有好到哪裡去啊喂！

四舍五入這不還是家長送禮嗎！

【小紙條：如許舅舅你好，非常謝謝你，你的心意呢我也都收到了。但是這不合規定，於情於理我都不能收。】

【小紙條：那這樣好了，明天到校後我會把轉賬換成現金交給如許，請他代為轉交，您看這樣可以嗎？】

編輯好一氣嗬成發出去，舒以迢靜靜等著他的回複。

到他卻沒有再說話，“對方正在輸入”在屏幕上方閃了幾次，都沒有新消息進來。

她舒了口氣。

看來對方這是默認了她的處理辦法了。拉扯了好幾天的飯錢之爭，終於拉下帷幕。