了解一個人，從什麼開始？

鄧念似乎因為生物老師的出現，在學校每天期待著生物課，當然了，還有她好奇的那個老師。最奇怪的是，她不再為了住宿而哭泣，莫非，是找到了念想。

“念念，你在想啥呢？”“江文，你說生物老師是什麼星座啊？”“不知道，你想這個乾嘛。”

“我猜她應該是水瓶座，水瓶座好像都是理性的，親和的”

生物課，

“細胞的衰老會導致什麼呢？是呼吸減慢，線粒體體積變大，色素沉著等等”

“像我，現在已經40歲了，衰老對於女人來說，是一件不太美好的事情，我們會經曆皮膚的鬆弛，臉上出現的老年斑，但是，我們女生也不要因為這個而擔憂，這是自然的規律，順其自然”

鄧念看著眼前侃侃而談的沈老師，她感歎她所知道的知識麵是那麼寬廣，沈老師說話如一陣清風，她的想法似乎和自己相同，衰老是自然現象，與其無法改變，倒不如適應和享受過程，學會接受。

“存誌，生物老師人怎麼樣啊？”

“你問這個乾嘛？”

“問一下嘛。”

“她很好啊，總是愛笑，還很耐心，對了，之前我送作業，她還和我聊聊天，喝喝茶”

“那她啥星座啊？你有她微信嗎？”

“星座我不知道，但是我有她微信”宋存誌看著鄧念那副好奇的樣子，疑惑起來，“怎麼了？你問這個乾嘛。”

“哎呀，我就想八卦一下，那她微信都發啥啊？”

“就是分享生活啊，一些照片什麼的。”

叮鈴鈴——

“好好好，放學你把她微信推給我唄，謝謝啦！”

加微信的第一句話，應該說什麼呢？

高三八班鄧念？還是老師你好，我是鄧念？是不是要加個表情包？可愛一點的？還是搞怪一點？

思索好久…鄧念打下一行字

“生物老師您好，我是高三八班的鄧念”

沒想到對方一瞬間就通過了。

“你好，（愉快），有什麼事情嗎？”

“老師，如果有問題可以線上問您嗎？”

“當然可以啊，隨時歡迎。”

她還是像上課一樣那麼熱情。

對方通過微信後，鄧念火速瀏覽了她的朋友圈。有學術研究，有教學優秀視頻，有參加教學活動，當然了，最吸引的，還是她對生活的分享，生物老師也總會配上一些感慨的文字，或許這就是所謂的，記錄美好生活吧。

在她的朋友圈，鄧念也看到了他的兒子，看配文應該上初中了。

一刷下來，半年可見的分界線擋住了鄧念想要往下看的欲望。

在家還不如去上生物課。

晚自習

物理陳老師依舊是那麼幽默風趣，他閒談中透露出，生物老師與她年齡相仿，後道出下周日便是他們兩的生日。”

“老師你40了？”

“怎麼，你們不相信嗎？雖然生物老師看起來比我年輕太多”

鄧念在心裡默默推算，那就是十月二十一日。

生物老師是天秤座。