時間轉眼間來到了秋收，林恒他們上學兩個月後，終於迎來了第一個大假期，田假，也叫秋收假，是讓學子們回家幫家裡務農，為期半個月。
每年到了這段時間，家裡人都忙的打轉，就連鎮上的生意也會歇一段時間，全家都把精力放在了搶收上。
林恒站在麥田邊上，遠處是一望無際的麥田，心下有些震撼。
農曆五月，正是最熱的時候，林家人便起得更早了，早上涼爽，可以多乾點活。今年家裡照舊租了十畝地出去，還剩二十畝地需要自家收割。
今年照舊是全家男女老少齊上陣，老林頭和林山三兄弟是主力，虎頭和狗子也到了能乾活的年紀了，林山開始教兩兄弟如何割麥，需要注意什麼，王氏和小趙氏主要是負責運送收割好的麥子，趙氏和懷了身孕的李氏則是在家做飯和送飯送水，林恒和林持則是帶著姐妹們撿麥子。
家裡的小孩子漸漸長大，雖說家中情況逐漸變好，但是老林頭還是堅持讓全家人一起下地，免得這些孫輩們忘了農家人的根本。
農家人，到底是以土地為生的。
老林頭帶著林山三兄弟在麥田的最前麵開辟道路，一鐮刀一鐮刀下去，收獲的是一大把一大把的麥穗，將一小塊區域的麥穗摞在一起，王氏和小趙氏跟在後麵將麥子捆成一大卷，然後抱著麥卷走向田壟邊。最後麵是林恒幾兄妹在撿地上掉落的麥穗，一分一毫都是糧食，農家人是舍不得浪費絲毫的。
麥穗上長著紮人的倒刺，穗毛還會漫天飛舞，鑽進人的鼻子裡，時不時會逼出幾個噴嚏。家裡的婦幼都在臉上和脖子上裹了粗布，儘管有些熱，但是能緩解麥穗紮人和穗毛進鼻的難受。
即便如此，一天下來，林恒兄弟姐妹們身上還是被曬得紅紅的，紮出好些個痕跡來。更彆提老林頭和林山兄弟們，倒刺無孔不入，甚至紮進厚厚的手繭上，李氏一晚上已經給林海挑出好多小刺了。
小刺對於林山他們來說，不是很疼，但是時不時地刺你一下，感覺很惱火。
這時，林恒突然想起了前世的手套，有了手套做阻隔，家裡人好歹能少受些罪。
林恒告訴趙氏和李氏手套的做法，以及他的靈感來源，不一會兒的功夫，就給全家人都趕出一副手套來。
秋收的第二天，有了“手套”和“口罩”的加持，雖然感覺乾活有些不大方便，但是也能適應，慢慢地，全家人都沉浸在收麥的氣氛中。
這樣的日子過了十多天，眼見林恒他們的假期即將結束，家裡的搶收也接近尾聲了。
這幾天的勞作，真正讓林恒感受到農民的不易和秋收的辛苦。
唯有親身經曆一番，才會對白居易的《觀刈麥》有更深的感觸。確實就如這首詩中寫的“田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力儘不知熱，但惜夏日長。”
怪道人們會說，人生無事不成詩。經曆了兵荒馬亂的秋收，在虎頭大聲嚷嚷著“秋收真累啊”的時候，林恒心中卻莫名吟出一句，“夏風吹動穀連天，麥浪金波萬裡綿。荷鐮聲聲催收獲，顆粒歸倉糧囤圓”。
靈感一來，林恒回到屋中快速記下，這可是他人生中的第一首詩，隨著在大慶朝的時間越來越久，林恒感覺自己越來越接近古人的生活方式，每天早睡早起，偶爾還能寫出一首酸詩來，林恒心裡美滋滋的。
地裡的收割結束後，家家戶戶的糧倉都堆滿了新糧，一時間，農家院子裡時不時傳來打麥、打豆夾的聲音，如此忙活了幾天，秋收才算是真正結束了。
“農家之富秋始見，十色田利皆豐登。擔贏色載上場圃，環舍隱積如高陵。園蔬林果不足數，山雉野兔霜未增。連村簫鼓謝神貺，穀黍換酒無鬥升。田家之樂豈不好，胡為不歸邀我朋。榜舟梁澤家汶北，咄哉反此如韝鷹。”
這首《秋收》將秋收後農家倉廩富足的景象描繪地淋漓儘致。
林家這幾天吃得都是新糧，糧食剛收割，吸收了滿滿的太陽光，口感嘗起來很“新鮮”“飽滿”。
等全村的糧食都收好了，村長帶著每戶的勞壯力去鎮上交稅糧，仍舊還是十五稅一，今年林家的牛車也被村裡人借用了，老林頭帶著三個兒子運著糧車熟門熟路地來到鎮上衙門，順利地完成了交糧。
時間一晃眼就到了林恒他們要去上學的日子了。
這段時間農忙，回到書院後，大部分人都曬黑了幾個度，林恒和前世一樣，不容易曬黑，虎頭這麼大的男孩子都覺得皮膚黑一點才是男子氣概。
學禮班裡的男孩子見林恒還是白嫩嫩的一團，都覺得他還是個小奶娃。隻是這小奶娃讀書真厲害啊。
武夫子課上教的文章都能一字不差地背下來，講解的意思也能大致不差地記下來，有時候還會說出自己的理解。
大家都很不明白，為啥這小孩子在讀書這件事上這麼有天分。林恒家裡就是地地道道的農戶，也沒見祖上出過什麼讀書人，家裡完全沒什麼讀書底蘊。看看他的堂兄弟就知道了，雖然讀書也比較用功，但是平常表現就和他們差不多。可能真的是天賦異稟吧。
林恒是“成年人”的芯子，開始決定的事情自然就會做到。家裡辛辛苦苦地供他們兄弟上學，那麼他就要付出最大的努力。同窗們覺得驚訝，其實不過是因為他多了成年人的自製力罷了。林恒並不覺得驕傲。
所以，即使是在秋收的這段時間，林恒也會保持每天手不離卷的習慣，哪怕沒有太多精力用在預習新內容身上，但是溫故而知新，即使再累，林恒都也會每天複習學過的知識。
平時，在其他人玩耍、休息的時候，林恒都在抓緊時間讀書，他讀書不僅是為了考取名次，更是為了實現自己的抱負，所以林恒更注重舉一反三，關注道理背後的原因和學識後麵的邏輯層次，如此下來，總能有出乎意料的表現。
或許也正是養成了這樣的好習慣，林恒的功課一直都很紮實，理解比較深刻。這對他以後得科舉確實有很大的益處。