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關鍵在杆子上麵？為什麼交通的解決方法就在杆子上麵？它有什麼魔力嗎？看著也是十分普通，除了有一些燈光之外，似乎也沒有什麼特彆的地方啊？！

李世民更是十分不理解。

而最後又問：“你們說說看，這杆子有什麼用？”

二人一喜。

隻要李世民想知道，那他們就有辦法說服他。

就怕李世民不給他們這個機會。

於是段綸先說：“黃老爺且聽我說！”

“你說，我在聽！”李世民心裡必定在想不要墨跡！快點！

“您覺得這沙盤有什麼不同嗎？”他突然反問！

李世民有些不耐煩了。

“這不正是尋常的沙盤嗎？有人有車有建築！還有一些亮燈的杆子！”

在李世民看來，這就是他以前看的沙盤，有人有車有建築。

隻是裡麵的人與車都比較大。

與自己所用的沙盤有點不同罷了。

“是尋常的沙盤！”戴胄說。

接著他又說：“但是這沙盤多了一些線杆一樣的東西，黃老爺有看到它們正在有序的亮著。嗎？”

“有！確實是看到了！”李世民說。

可是麵前的這些紅的綠的東西讓他感覺到奇怪。

那是什麼東西，為什麼會在這裡。

難道說李鐘致腋懍耍

段綸跟著戴胄的話說：

“您看杆上的燈，那叫做機動車信號燈，而在杆下麵的，叫做人行橫道信號燈。兩個燈麵對的對象不一樣，機動車信號燈是給車子看的，而另一個是給人看的。他們是相反的，當車子走的時候，人就得停下來，而人走的時候，車就不能走了。而且地上還劃了一些線，叫做人行道線，人隻能在這裡走。當有人走的時候，車子一定要讓行……”

兩人你一言我一語的介紹著，此時有著大量的知識輸出！

說得李世民是似懂非懂的。

“然後呢？”

他似乎明白了，又似乎不明白。

然後……

然後不是很明顯嗎？

兩人有些著急了。

這都不懂嗎？

當時李忠凰鄧們就明白了！

本以為說到這裡李世民就會理解的，可是他們錯了。

看樣子還要好好說說！

戴胄又說：“然後，當這個信號燈一運用到交通之中之後，那後對於未來交通的暢通而言，那將是有一個極為重要的決定性作用。避免了擁堵，提前高了通過率！就是說，有了它之後，未來的交通將會有序暢通！”

李世民與其他人一般。

對此，還是有些難解。

結合著沙盤的演示，他似乎明白了一些。

但就是太繞了。

畢竟是第一次接觸到這個東西。

於是他道：“這個方法聽起來不錯！是不是每個人都要對他們這麼說？如果是這樣的話，那教育成本可不會低啊！碰到一些沒有讀書的人來說，他們會更加費解！”

李世民看的點不一樣。每個人看事情的角度都不一樣，因為高度也不一樣。

對於車來說，車少，對於人來說，長安城有數百萬人，加上整個大唐，那人口數量極多。

如果每個人都要教會他們，那難度不小啊。

因此，他才說也這樣話來。

段綸說：“先生歸納成了六個字！十分好記憶！”

“哪六個字？”李世民疑惑了，還有這樣的嗎？

戴胄與段綸兩人異口同聲說：“紅燈停！綠燈行！”

“啊？怎麼解？”這個歸納將他給整不明白了！

“不管是人還是車，看到紅燈就一定要停下。uu看書 因為兩個信號燈是相反的！車子紅燈，人行道就是綠燈，反過來也是一樣……他們看的燈是不一樣的，如此一來，還可以將規則變成童謠，以增強人們的認知……”

“我看了，確實是這樣的。”

李世民仔細的看著沙盤上麵的演示，確實是這般。

聽他這麼說的時候，兩人大喜。

如此一來，李世民算是認同了。

可是，李世民的眉頭皺的更深了。

“這東西真的有用！確實是可以讓整個交通變得有秩序。但若是有人不遵守怎麼辦？”

李世民與兩人想的是一樣的。

是啊，如果說有人不遵守，那可怎麼辦啊？

兩人從李幟搶鐧玫攪舜鳶浮

接著說：“黃老爺放心，先生有說過方法。”

“說！”