自習課時間，教學樓內一片寂靜。

下午的陽光收斂起強勢的模樣，柔和而絡繹不絕地穿過簇簇擁擠繁盛的銀杏枝葉，斜斜照進窗子，在走廊雪白的牆麵上映出頑皮的葉影。

江伊慈站在教室門外，靜靜等待胡老師從教室中出來。

她仰頭注視金黃色細塵在光束中旋躍，心裡思索著謝恣洋的話。

他話裡的意思......擺明了不想和她同桌。

卻要她幫忙和胡老師說。

她好奇，難道他不怕她小心眼記仇告訴老師嗎？

不過仔細想想也能想通。估計是謝恣洋在胡老師那裡沒有話語權，說不定他越不想和她同桌，胡老師就越要他和她同桌。

他這才無奈向她求助。

這樣想，江伊慈覺得他也挺可憐的——年紀輕輕，就成了一個有眼無珠不識好歹的瞎子。

如果謝恣洋這麼不願意和她同桌的話，她想，大不了幫他這個忙，事成之後深藏功與名，轉身離去，隻留給他一個孤傲瀟灑的背影，讓他日後都為錯失這樣一位以德報怨的同桌而懊悔自責......

咳咳，想多了。江伊慈把腦內小劇場揣回兜裡。

其實，她主要是擔心和謝恣洋繼續做同桌後麵會產生不必要的矛盾和麻煩。

可是......

江伊慈正想得出神，迎麵的光驀地被一個比她高出許多的身影擋住，細細的一束的光散成更淺更柔的一團，使那身影的輪廓更顯溫和。

她回過神，胡老師已經站在她麵前，語氣輕柔地開口：

“老師叫你出來，主要是想和你聊聊這次座位安排的事。”

“把謝恣洋安排到你旁邊，是因為你是老師最信任和放心的學生。謝恣洋這孩子其實頭腦很聰明，我一直覺得他在學習上有天賦。可他心太浮。他呢，家境不錯，自身條件挺好，選擇多了，心性就不定，沒法沉下心來學習。我自認為對他儘心，可他的表現你也看到了。他媽媽最近跟我通話，也是為他學習的事發愁得不行。我想來想去，覺得近朱者赤，坐在你旁邊，如果他能以你為榜樣、多向你學習，說不定能有些長進。”

“除了這些，老師有一個小小的請求。所有科目裡，他語文考得最差。在有空的時候，老師想你能在作文方麵給他指導兩句。你作文寫得好，他這次測試作文交了白卷，不然語文不至於不及格。當然，你不要有任何心裡負擔，老師都沒能讓他成績好轉，更不會讓你對他的成績負責，他成績不好隻能是他自身的原因。你呢，就好好學習，有餘力的時候幫他一把，如果他不聽你的或者乾擾你學習，你告訴老師，老師來收拾他。”

聽完這番語重心長的話，江伊慈覺得，胡老師一定很無奈，她為謝恣洋費神勞心，卻徒勞無功，所以才會期待發生近朱者赤的奇跡。

看著胡老師憔悴又含著期待的眼神，她決定為胡老師做點什麼。

於是，她鄭重地點了點頭：“老師您放心，我對座位的安排沒有意見。如果謝恣洋同學有意願，我會儘力在學習上幫助他。”

坐回座位，謝恣洋朝她投來詢問的目光。

江伊慈不想撒謊，坦然地搖了搖頭。

謝恣洋一臉絕望沉痛：“你沒說？還是老胡沒同意？”

他的這副表情令江伊慈心裡不大舒服，於是她板著麵孔，語氣有些生硬：“我說不出口。如果實在不滿意這個座位，你可以自己去和胡老師說。”

......要是老胡肯聽他的，他至於求她幫忙嗎？果然是個死腦筋的書呆子。謝恣洋不屑。

他受不了呆呆悶悶隻會死讀書的人，偏偏他對江伊慈為數不多的印象就是如此。

長相平凡，性格寡淡，每天紮著規規矩矩的馬尾，穿著土裡土氣的校服，晨讀站在講台領讀課文時，一板一眼的樣子活脫脫是一個小老胡。

他不光擔心被她傳染無趣，更擔心大老胡小老胡一條心，以後上課時大老胡對他耳提麵命，下了課旁邊還有小老胡虎視眈眈，想想他都要做噩夢。

很快噩夢就成真了。

上六年級後，課業更加緊張。課程表上體活課的次數銳減，每周隻剩一節。

體活課和體育課不同。體育課需要按體育老師的要求進行體育活動，而體活課沒有老師約束，學生可以放開了玩兒，因此，體活課比體育課更受學生喜愛。

這天體活課前的課間，謝恣洋正要捧起足球去操場熱身，準備踢一場酣暢淋漓的球賽。

悶頭看書的江伊慈不期然叫他：“你體活課有安排嗎？胡老師讓我幫你看看開學測驗的作文。我想體活課時間正好，說話不會打擾到彆人。你覺得呢？”

誰家好人上體活課窩在教室寫作文啊？真誇張。

謝恣洋沒好氣地說：“我要踢球。”

“這樣啊。沒關係，那等其他時間再說好了。我已經答應過胡老師，會在學習上和你多交流，互幫互助。有什麼需要我幫忙的，隨時可以找我。”

距胡老師和她談話已經過去兩天，見謝恣洋沒動靜，江伊慈以為他已經接受了現實，於是她準備開始兌現自己對胡老師的承諾。

她做事一向認真，從不敷衍，既然答應輔導謝恣洋作文，她也不打算草草了事，本想犧牲一整節體活課的時間給他講篇作文看看效果，如今他有事，她也能先安心下樓去玩了。

卻不知，謝恣洋正對她一口一個“胡老師”感到煩躁。

他一言不發，拿著球像一陣風似的跑下了樓。

室外，天微微發陰，呈現一片灰藍。

一出教學樓，江伊慈感覺，四麵八方的空氣像一床濕噠噠的厚重棉被裹在身上，捂得人喘不過氣來。

已經悶了很多天，似乎有場暴雨仍在醞釀。

一定是一場會打雷的雨。江伊慈想。

“這雨什麼時候能下啊？這鬼天氣我一天都受不了了！”沈筱西在旁邊抓狂。

“天氣預報說這兩周都沒有雨。”王新竹實事求地說。

“......謝謝你潑的冷水，我現在心都涼了。”

幾個人邊說邊向操場走去。

放眼望去，男生們已經在綠草如茵的球場上飛速奔跑，揮灑汗水，一點不受天氣的影響；女生們則三三兩兩結伴，有些坐在球場邊看球，有些在升旗台旁邊聊天，有些手挽手在操場散步。

從前體活課比現在要熱鬨多了，那時候男生女生常常玩在一起，丟沙包、抓人、跳大繩、過家家，甚至跳皮筋的時候都有男生過來摻一腳。大家你追我趕，不亦樂乎。

忘記從什麼時候開始，男生女生的相處模式悄然發生了改變，開始各自為營，男生們隻顧著踢球打球，女生們不再熱衷跑跑跳跳，紛紛安靜下來，變成如今的狀態。

究竟是哪裡改變了呢？江伊慈想不明白。

“江江，你幫我看一下我褲子後麵，沒有蹭上東西吧？”沈筱西拉了拉江伊慈，神色不大自然，指了指大概的位置，江伊慈了然。

她已經不是第一次幫忙，熟練地作不經意狀稍稍落在沈筱西後麵，頭一動不動，隻眼睛往下瞧了瞧她的褲子：“沒有。”

這邊沈筱西剛剛鬆了口氣，王新竹也問道：“我呢我呢？我有嗎？”

江伊慈目光順著移過去，悄聲說：“也沒有。”

“咦？好巧啊，你也是今天來的？”沈筱西為和好朋友的一點巧合感到驚喜。

“不是，我昨天就來了。”

“我聽說，來姨媽會傳染！如果幾個女生經常呆在一起，那她們來姨媽的時間也會同頻呢。”沈筱西小聲科普。

這個年齡段，要好的女生朋友間避不開談到發育相關的問題。

每次談到這種話題，江伊慈都會想起五年級生理衛生課的劉老師。不止是她，沈筱西和王新竹都對劉老師記憶猶新。

劉老師年近退休，留著一頭樸素短發，戴一副紅框眼鏡。上課時不苟言笑，語調沒有一絲起伏。調皮的男生私下起外號叫她“老古板”。

那時他們馬上就要學到青春期身體發育這一課，大家私下已經把這部分地課本看過好多遍，一麵好奇，一麵擔心“老古板”會直接省略過這部分的講解。

劉老師確實什麼也沒講。

那天上課，她走進教室，示意靠窗同學把窗簾拉上，用自己U盤聯接好教室的多媒體，直接給大家播放了一部有關青春期男女身體發育的外國紀錄片。

這部紀錄片的尺|度之大、畫麵呈現之直接，讓一屋子的男生女生驚叫連連。

當時劉老師坐在班級最後和大家一起看，仍像平常一樣麵無表情、波瀾不驚，可江伊慈覺得，她一下子變成了自己見過的最酷的老太太。

那堂難忘的生理衛生課為江伊慈揭開了有關發育的神秘麵紗。

這一年裡，她的身體曲線發生了細微的變化，衣服最裡層多了件媽媽給她買的小背心，可是，班上的女生已經陸陸續續經曆了更大的變化——月經初潮，江伊慈卻還沒有。

她雖沒表現出來，心裡卻稍稍有些著急：周圍的好朋友都來過了，每每她們湊在一起談論起這件事，自己卻一句話也說不上，不免感到孤單。

“江江，你來過姨媽了嗎？”正想著，沈筱西注意到江伊慈的沉默，轉頭問她。

江伊慈搖了搖頭。

“你比我們生日都小呢，沒來過也正常。”王新竹說。

江伊慈的生日確實比班裡大多數人都要小，同年生人中怕是找不到比她生日更小的——她出生在12月31號。

為此，當初她的上學手續頗有些難辦。

那時對上學年齡卡得很嚴，規定寫明了必須在開學時滿六周歲的孩子才符合上小學的條件，所以江伊慈沒被學區對口的茂灣區小學接收。

江伊慈她爸不服氣，找去學生辦，質問負責辦入學的老師：都是同齡人，為什麼人家小孩能上，我家小孩不能上？

學生辦老師看她爸氣焰囂張，心裡有點發虛，細聲細氣地詢問江伊慈的個人信息，提到生日，她爸氣勢弱了些，老師的語氣卻馬上硬了起來：同齡人？你家孩子剛生出來的時候，生日大的同齡人都快會說話了！

遂把她爸請出辦公室。

她爸無奈，想起朋友的姐姐在實驗小學任教，這才托關係把她送進了這裡。

實驗小學是津北市的重點小學，比茂灣區小學好了不少，江伊慈因年齡問題沒能去茂灣區小學，卻上了個更好的學校，也算是因禍得福。

這邊，江伊慈和小姐妹們說著悄悄話，球場上，謝恣洋這場踢得有失水準，心不在焉的，差點把球送進自家球門。

下課鈴響，他也沒平日戀戰，結束後抱起球就走。李臣州在旁邊嘻嘻哈哈地推他：“你今天是怎麼了？”

好不容易踢場球，卻毫不儘興，謝恣洋心裡有些窩火，說話毫不客氣：“有人克我。”

踢球時，他總是走神想起江伊慈說要找時間給他補作文的樣子，一本正經，拿著雞毛當令箭，讓他想起來就覺得煩躁。

本來，隻要江伊慈和他井水不犯河水，他已經打算妥協。

沒想到江伊慈比他想得還死心眼，非要多管閒事，那就彆怪他出手無情了！