房州知州離開後，房州通判也來了，對陸安多作安撫，言明自己會儘量去想想辦法。
等房州通判走了之後，竟還有不少人來看望她。
從趙公麟到朱延年，還有梁章，都過來安慰他。趙公麟還信誓旦旦說：“你放心，我找我叔父幫你！”
但也沒說他叔父是誰，隻說自己一定用三寸不爛之舌將其說服。
最後，是之前送她廢紙的紙鋪主人。
“九郎近來聲名大振，我才知原來九郎非是貧民，而是配隸。”
紙鋪主人甫一見到陸安，便指著衙門後門門口那一箱箱筆墨紙硯表示：“還請九郎收下這些東西，都是尋常筆墨，算不得多好。”
陸安趕緊推辭：“這如何使得。”
紙鋪主人便道：“這兒一部分是趙家大郎的心意，你那日走後，他留下二十貫錢，囑咐我再見你，便用這些錢購置筆墨紙硯相贈。還有一部分，是我之心意。”
隨著紙鋪主人娓娓道來，陸安才知曉：原來因著她那首“可憐天下父母心”，以及那句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，她的名聲在房州已然不低，而事跡流傳出去後，許多人也知道紙鋪主人的善舉，紛紛來上門買紙筆，使得紙鋪生意火爆，如今門麵都在翻修了。
“若九郎實在覺得過意不去……”紙鋪主人肅容問：“可否題字贈我，好讓我將之刻成牌匾，掛在鋪內？”
陸安毫不猶豫的答應下來：“這是應有之舉。此前主人贈安筆紙，安牢記於心。”
而後揮筆，卻是直接將“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一句寫下，贈與紙鋪主人。
紙鋪主人其實並不是指望做好事後得到報答，但得到意料之外的大禮，還是免不了驚喜，心中也覺自己十分之幸運。
“既然如此，九郎也將這些紙筆收下吧，我也不是第一次資助貧窮學子，九郎就當我是在指望你的報答便是。畢竟以九郎你的才力，必能金榜題名。”
隨後又說：“何況九郎你往後要進學，要與友人出遊，要赴京趕考，用錢財的地方多的是，能少一筆花銷就少一筆。”
“那陸某便恭敬不如從命了。”陸安微微一揖，以示感謝。想了想，又請紙鋪主人稍等，回屋裡用筆在紙上描了七八個圍棋殘局，拿出來遞給他：“主人若信我，便製一棋盤掛在鋪門外，先擺一個殘局，引人來破，言是珍瓏棋局，破者可免費借書一個月，如此，必有許多書生前赴後繼，還會引來不少好棋之人，不出數日，紙鋪名氣必能再增。”
紙鋪主人感謝了陸安，幫她將那幾大箱子文房四寶搬進衙門臥房裡，便拿著棋譜走了。
而陸安思索片刻，決定不能把事情全寄托在《本草綱目》上。陸家那邊的祖慈孫孝、兄友弟恭也得刷起來。
於是詢問過房州通判，得知最近陸家人被召去漢江邊上服勞役。
本來不一定需要他們乾這麼危險的清理疏通河道的事，但第五旉插手後，這個“不一定”就變成了“一定”。
陸安打了申請，便舉著孝順的名頭，身邊跟著幾個衙役，光明正大往漢江去。
*
“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎！”
“有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與？”
“子曰：巧言令色，鮮矣仁。”
遠遠的，陸安聽到了漢江邊上傳來琅琅讀書聲。
走近一看，便逮住了一個個熟悉的身影。
是陸家人，他們居然在一邊運碎石樹枝、清淤泥、踩汙水，一邊昂然背《論語》？
陸安稍一琢磨大概就知道他們怎麼想的了
第五旉想要他們伏地做狗，他們偏不做，偏要在勞役時揚聲背聖賢書，以顯自己風骨。
陸安索性往旁邊一坐，靜靜看著他們背書。
當然，鑒於身旁有人，臉上表情還定格在“悲痛難過中又帶著些許自豪”上。有點難，陸安坐下去時，用手背捂住臉，俯在膝蓋上假裝難受到不忍看，趁機調整了好一會兒才調整好的表情。
待到傍晚勞役結束時，她才走近，在一眾或驚喜或親近或疑惑的目光中，走到陸山嶽麵前，拱手一揖：“祖父，九郎來看你了。”
九郎又來刷孝道了。
陸山嶽麵皮微微一抽。
要說一開始他還為陸安偽裝出來的孝順心有所動，但是等對方三天兩頭來一趟，硬拉著他作戲，他還不方便拒絕後，這種虛偽的孝道就成了嚼紙，既咽不下去，嚼在嘴裡又沒有味道，乾巴巴的十分痛苦。
偏偏，旁人眼裡就是祖孫相親相愛的和諧畫麵，他無處可說。
又想到今日房州知州興高采烈來告訴他，陸安轉去寫醫書的事，陸山嶽微微皺眉，表情嚴肅起來：“學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難收。陸安，你既開始求學，便該一絲不苟，專心致誌，不能有絲毫鬆懈，我聽州尊言，你近來在寫醫書。學問尚未精通，便朝三暮四，如何能成大器，我知你之前已精讀《論語》，如今你且將《論語》背誦一遍，若有錯漏，那便是退步了，到時你將《論語》抄十遍與我。”
瞬間，在場所有人的目光都聚集到了陸安身上。
有些人的目光中還帶著些許同情：祖父/家主最討厭有人讀書時玩物喪誌，荒廢學業了。他很支持族人搞副業愛好，但是前提是先把書念好。
在如此多人的注視下，如果背誦的人抗壓能力低，就很容易心慌意亂，便是真的精讀《論語》，那一緊張之下，也會背錯。
但不巧，中式教育裡，老師特彆愛上課搞抽背，要麼是站在座位上背，要麼是到講台上背，陸安從小到大就是沐浴在全班同學目光下背書的，不僅不慌，還有回到老家的輕鬆自如感。
“子曰：學而時習之，不亦說乎……”
陸安心緒平靜地背誦起來，很快，她就將《論語》一字不漏的背誦出來。
還沒等陸山嶽說話，緊接著，她又繼續背：“仲尼居，曾子侍。子曰……”
“仲尼居，曾子侍”已是《孝經》的內容，九郎這是……
陸家人一愣，立刻反應過來：九郎在用背書來反擊家主。
你說我朝三暮四，難成大器，我就讓你看看，我的學問到底好不好。
——陸安精準地把這個度控在年輕人不服氣上，倒不會破壞她的孝順名聲。
陸家人立刻專注起精神聽，也想看看十二經裡，陸安究竟能背幾本。
想必最多兩本吧。也許第三本能背出來一些，但不至於一字不漏。
雖然他們這群人裡，很多人連一本都沒有背下來。
——很反常識的一件事，其實古人，哪怕是要去科舉的考生，對於背書也並非人人能熟讀背誦。在江西這種學風濃厚，競爭激烈的地方，還有絕大多數生員麵對巡撫的考察，連《千字文》都背不出來。這可是用來打基礎的課本。
所以，當陸安背完《孝經》，又開始去背《禮記》，而且背得沒有錯處的時候，周圍已是鴉雀無聲。
而當她將《禮記》背完，轉而去背《易》的時候，陸家人大氣都不敢出一聲，隻是用眼神交流。
——有、有錯誤的地方嗎？
——好像沒有……
——我專治《禮記》我敢保證沒有錯漏。
——我之前背過《易》，確實沒有錯漏的地方。
——嘶……
這個時候，已經背了一個時辰多了。
但在場的人宛若魔怔那般，隻是愣愣聽著陸九郎不急不緩地背書，從腦子到心神，皆被不可置信的情緒掩埋。
有好事者再去偷看家主臉色，便見對方表情十分複雜，像是欣賞，又不全然是欣賞，裡麵夾雜了一些說不清道不明的東西，但不論如何，其中確有權威被挑釁之後的不悅。
陸安當然也注意到了，但她依舊不緊不慢地繼續背書，在《易》背完後，再挑《詩經》裡的兩首詩背一下，作為結尾。
而後輕若無物地說：“祖父，九郎背完了。”
好似一口氣背四本書，是什麼不值一提的事。
陸山嶽久久沒有說話。
而陸安也沒有說話，好似在恭恭敬敬等著長輩的指教。
良久，陸山嶽定定地看著陸安：“好！”
而後頓了頓，又接著說：“好啊！好啊！九郎，你確是未曾鬆懈學問。”
陸安拱手一揖：“謝祖父。”
陸山嶽一甩袖：“你倒也不必心急特赦之事，安心讀書，每年五月二十二日為回龍日，民間祈雨之日。當日漢江邊上將舉行雅集，無數文人墨客齊聚，若想獲取名聲，那一天是最好的時機。”
“這事我本不想讓你去，而是讓七郎去。”
——房州知州能夠決定帶誰去，而房州知州必然會來詢問陸山嶽的意見。
“雅集比起賽詩詞，更多的是對經典的解讀，我本以為你不擅長這些。”
陸山嶽說到這裡，神色又複雜起來。
再一次，他對魏家眼紅了。
魏家必然是不重視這個女郎的，就連閨名都是因著三娘子出生那年，佛教盛行，民間崇佛之態四起，便隨大流起的“觀音”二字。
可就是他們那麼不重視的女郎，竟然天資聰穎，勝過諸多兒郎。
怎能讓他不羨不妒？
若這女郎是他家的，他必將家中藏書儘數捧到其麵前，再請名師大儒教導，她若想成親，那便讓她挑儘世間俊傑，一定要她看得上眼才行，萬萬不能如謝道韞那般，才氣十足卻隻能嫁王郎；她若不想成親，那便想辦法替她尋個家附近的道觀，讓她掛名做個坤道，便可不受世俗眼光約束。
總之，萬萬舍不得讓她去頂替旁人身份，走流放之路。
正當他百感交集時，有好事人插話問：“祖父，九郎不過是能背幾本書，怎說他擅長解讀經典？”
陸山嶽聽到這話，平心靜氣地問：“你可知《論語》為何’論‘是念平聲，而非去聲？”
這是一個稍難，又直指《論語》本真的問題。大多數讀書人會研究《論語》裡麵的內容，卻不會去關注“論語”二字。
被問的人一怔，表情一下子不怎麼好了，明顯答不出來，支支吾吾半天，最後來一句：“約定俗成便是這般叫。”
陸山嶽差點被這句話氣笑了。
轉頭看向陸安：“九郎，你以為呢？”
在眾人視線中，陸安毫不露怯，侃侃而談：“《漢書》曰：《論語》者，孔子應答弟子時人及弟子相與言而接聞於夫子之語也。當時弟子各有所記。夫子既卒，門人相與輯而論篹，故謂之《論語》。”
“故而，《論語》之論實乃編纂之意，為孔門弟子各有所記，編纂成冊之語。其為平聲，而非去聲，便是如此。”
這是現代漢語言文學專業教導《論語》時，入門就教的東西，放在這個時代卻是降維打擊。
——若說《論語》文內的注釋是“技”，那體悟《論語》這兩個字的意思，就是“藝”了。也隻有現代不缺知識，才什麼都團吧團吧塞給學生，能不能理解另說，反正你就記住這個話，考試要考。
陸家一眾學子聽完，皆是如雲開霧散，霎時茅塞頓開，往日對《論語》的些許不明之處，一下子便體悟了。
“多謝九郎！”
“多謝九郎！”
一個兩個連忙道謝，看陸安的目光更加敬崇了。
陸山嶽暗歎一聲，而後頷首：“不錯，就是如此。你們現在可知我為何看出九郎通讀經典了？所謂讀書百遍而義自見，九郎能將書背下，句讀、語氣無一錯漏，便說明她對這些經典的真意已了然於胸。”
眾恍然而讚歎。
再無人對此有意見，陸安往雅集揚名一事，就此定下。