1.

時間仿佛走的更快了點，每天需要做的事也越來越多，夏初覺得有些喘不過氣。

雖然隻是個普通的排不上名的高中，但學校抓學習抓的很緊，每天的學習任務也在越來越多。

夏初的小說也已經有很久沒有看過了。

每天都會有無數的作業需要被檢查，所以剩下與朋友相處的時間以及自己所能支配的時間少之又少。

以及祁淩雲這個大魔頭似乎非常樂意測試出新的策略以此來保證自己所帶的班在月考中脫穎而出。

祁淩雲總是習慣在課間大家補覺的時候給大家開會。

“最近知道大家壓力比較大，但是馬上就是這學期的第一次月考了，所以大家抓抓緊”。

夏初揉了揉惺忪的睡眼，從桌子上爬起來看著站在台上的祁淩雲，嘴裡嘟囔著，心裡很是不滿。

因為在一次次考試的摧殘下，大家都已經麻木了。

同學們雖然心裡充滿著嫌棄，但也隻能嘴上說一說。隻有喬伊，對於諸如此類的“不公”，她能說出自己心裡的不滿。

夏初有點羨慕，“大姐，你是怎麼能這麼有勇氣對抗‘麒麟’的”。

但畢竟是學生，很多時候受製於身份之間的差異，所以她隻能嘴上表達不滿，實際行動還是要遵循客觀的校規校紀。

喬伊淺笑，“不滿就要說，憋著隻會讓自己難受”。

這是夏初最佩服的一點，即使沒有可以做出的確切行動，但依然可以勇敢的說出自己的訴求。

之所以喬伊對祁淩雲意見最大，是因為祁淩雲隻對成績感興趣，大家都變成了沒有感情的成績機器。

沒有了生活，當然也沒了快樂。

就隻剩卷子。

2.

“下周我們學校有個藝術節”。

祁淩雲站在台上，托了托眼鏡。眼睛掃過台下一堆黑壓壓的腦袋，同學們的眼裡似乎多了一點希望，渴望能在藝術節這個間隙得到一點喘息。但祁淩雲緊接著又說出來一句令人窒息的話。

“但是因為臨近月考，所以我們班這次不參加”。

大家麵麵相覷，但也沒再多說什麼，繼續埋頭做著自己的習題，似乎已經習慣了老班這種操作。

“老師，大家這段時間已經有點累了，是不是能夠讓大家參加一下調整一下狀態”。

祁淩雲順著聲音的來源將焦灼的目光定格在坐在角落的喬伊身上。

旁邊是瞪大眼睛的林江寒。

教室裡出奇的安靜，似乎有更多目光轉向喬伊。

祁淩雲托了托眼鏡，又看向全班，從嘴裡蹦出一句話，“上次月考的成績不是很理想，大家需要更多的時間來複習，接著上課吧”。

喬伊看著準備走出門的祁淩雲，“您在逃避什麼呢？隻是讓大家休息一下也有問題嗎？那藝術節當天大家還是需要去看演出啊。怎麼就不能參加了呢”？

“可以看，因為隻有兩個小時，也算是讓你們休息”。

但顯然，喬伊對這個回答並不是很滿意。她看了眼林江寒，林江寒正在看著祁淩雲，等待一個他心中滿意的答案。

因為兩天前，大家坐在一起聊天，安舒已經從其他班裡刺探到關於藝術節的消息。

一向安靜沉穩的林江寒此刻卻突然仿佛打開了話匣子。

“是可以上台表演嗎”？

“據說是每個班出個節目，最後有專業老師取舍”。

林江寒一直都對諸如表演唱歌之類的事情，都很感興趣，所以在他眼裡，這是一個能靠近表演這件事的機會。

他很渴望能參加這次演出。

但祁淩雲的一番話讓他已經打消了這個想法。

喬伊是個很看重朋友的人，所以在林江寒選擇沉默的時候，喬伊選擇為他爭取這個機會。

“老師，好像之前班裡的成績也不怎麼好，您不覺得有什麼問題嗎？大家都這麼累了，連喘一口氣的機會都沒有嗎”？

大家都投來了敬佩的目光，敢明目張膽對著祁淩雲，喬伊還是第一人。

祁淩雲原本已經走下講台的腳，突然收了回來。

看著喬伊堅定的眼神，祁淩雲沒有再開口，看了眼班裡的同學，似乎大家對接下來的回答充滿了期待——當然，僅限於好的結果。

在一番唇槍舌戰之後，祁淩雲鬆了口。

她默認了。

3.

林江寒選擇了報名，但是就目前隻有他一個。

“程夢，就隻有我一個人報嗎”？

“目前隻有你一個”。

“那如果又有新人報了就告訴我”。

“行”。

林江寒雖然報了名，但他卻說：“我沒有經驗，也不知道能不能弄好”。

喬伊和夏初在一旁給林江寒打氣。

林江寒時不時從程夢的桌子上拿起報名表，但名單上隻有林江寒三個字，不禁心裡有些失落。

大家對藝術節這件事，很感興趣，但感興趣的點在於可以有兩個小時的時間看演出以及在藝術節前的一周時間內，晚自習處於自由狀態。

對於演出，大家的興趣並不大。

所以林江寒在等一個“有緣人”，很湊巧，這個有緣人就在他們宿舍。

李路是個天生自帶喜感的人，生在渝縣的他，口音是大家最願意調侃他的點。

而渝縣人最大的特點，就是非常奇特的口音。

所以，在宿舍裡，李路也算是個開心果的存在。

“江寒，你報了藝術節的表演？”李路看著正蹲在地上洗頭的林江寒。

林江寒將頭從冒著熱氣的水裡鑽出來，還沒來得及擦乾眼睛上的泡沫，便站了起來，“你要參加嗎”？

“我看你好像很有這個興趣，還有其他人嗎？”李路沒有正麵回答，隻怕給的希望越大，失望也會越大，“感覺這件事還挺難的”。

“目前就隻有我”，擦乾頭發，林江寒順勢坐在了李路的床上，“有沒有興趣參加？我感覺你還挺適合的”。

從主觀上來講，林江寒和李路對表演這件事都是有自己特彆的看法。但客觀上來說李路隻是表現欲的充分爆發，而林江寒才是真正的熱愛。

李路深思熟慮了半天，終於將名字填在了報名表上。

好像有極大的運氣成分在內，在報名截止的前一刻，報名表上終於填上了四個人的名字。

包括一個在班級裡存在感極低的同學——時祺。

4.

時祺的愛好是配音。

夏初之所以能了解到這麼多，是因為在新一學期分班的時候，文藝委員做了一次調查。

發現在這些中考失利考在同一個學校的同學中，大家隻是成績可能差了點，但大家的興趣與熱愛真得有很多很多的不同。

程夢終於在林江寒的軟磨硬泡中，答應了這次與她毫不相乾的助演經曆。

集齊三個搞笑擔當，藝術節的節目就被決定為語言節目。

當然也是出於充分發揮三個人優勢的考慮。

在一群節目中脫穎而出，林江寒表示很欣慰，終於可以實現自己的舞台夢。

在排練室的節目審核中，林江寒認識了一名來自吉藝的編導老師許老師。

在一堆節目中能夠脫穎而出，也少不了許老師的指點。

“90班的那個節目，負責人來一下”。

林江寒走到許老師麵前，許老師的眼裡滿是欣慰，“你們的表演真得太好了，你們都很有才。剛好這周五下午你們休息，可以的話，可以來我們播音編導藝術培訓室，我再給你們做一下調整”。

林江寒顯得有些吃驚。

因為這是他第一次聽到讚賞他的話。

原來被人看重的感覺，是這樣的。

終於等到周五下午，剛好是政治老師的課，政治老師對學生的全麵發展還是支持的。所以很容易就得到了許可。

馬不停蹄趕到校外的藝術培訓室，許老師已經在排練室等候。

簡單打過招呼後，許老師便開始了指導。果然，專業的事還是要交給專業的人。

經過一番指導，終於有了明顯的進步和不同。

林江寒隻期望能在藝術節的時候充分發揮自己的優勢，將第一次上台的表演發揮到極致。

5.

排練結束，許老師將林江寒叫到一邊。

“小林，我想和你聊聊。”許老師坐在椅子上，氣定神閒地坐在椅子上。林江寒仿佛被定在原地，不敢說話。

“不用緊張，我不是要說你”，許老師看著林江寒，“有沒有想過要進表演班，走藝考”。

林江寒愣愣地站在原地，他原本是有此想法，但他考慮的東西遠比目前眼前的更現實。

“許老師，我……我應該是有這樣的想法吧”。

林江寒任何不確定的事情都會用“應該”來表示可行性範圍，許老師也是第一次聽到這樣的回答。

“沒關係，可能你現在還早，可以慢慢想，老師隻是覺得你很有天賦，不想埋沒人才”。

林江寒點點頭。

但就目前而言，林江寒是否會真的選擇，還是取決於他未來可能所處的環境。

周末過後的藝術節，終於如期而至。

台下的人有很多，一雙雙眼睛齊刷刷地盯著台上。林江寒有一絲絲的緊張，畢竟是第一次在這麼多人麵前表演。

“加油，彆緊張，你可以的”。

沐清韻站在身後，看著正在搓手的林江寒。他見過這個學姐，學校的好幾次活動都是她在主持，而且還是夏初的朋友。

這次藝術節還是她在主持。

站在舞台上的那一刻，他的緊張已經煙消雲散了。觀眾的反響很不錯，掌聲雷動。

林江寒終於第一次感受到了被認可的感覺。

謝幕時，許老師站在台前，豎起大大的拇指。

藝術節結束後，許老師再次找到林江寒，“小林，這次表演的不錯，效果很好”。

“謝謝老師，多虧了老師對我們的指導”。

“還是你們努力，以後繼續加油。”許老師頓了頓，“對了小林，老師上周五和你說的那個想法，你一定一定要多想想。你真得很有天賦”。

林江寒點點頭，“老師，我會仔細考慮的”。

隨即隨著人流消失在許老師的視野裡。