莫名其妙的度過了旬假，學生們陸陸續續開始回到書院，繼續讀書。

劉卜溫和汪啟元兩位同學卻突然請了假，說是要去趟府城。

童啟原本沒在意，簡單問了幾句，聽說是家裡有事，就批準了。

誰知過了幾日，河南府境內卻驟然流傳起一則民謠來。

頗為耳熟。

繼本叔站在安保室裡，一字一句的跟童啟轉述著。

“汪家綢緞莊，夢中神仙指，知府清如水，家產全捐之，神仙保佑在，大造化將至，知府喜眉開，民生得添彩……聽說這句子都是從府城內傳過來的，估摸著現如今整個縣城應該都已經知曉了。”

童啟：……

我勒個去，這硬拗的民謠風格，和我平時講課時舉例的那種類型好像啊？

原句是“小白菜呀，地裡黃呀，兩三歲呀，沒了娘啊……”

哪個人才改成了這種四五句啊？

還有，汪家綢緞莊？那不是汪啟元家裡嗎？

發生什麼事了？

他一個激靈清醒過來，趕緊讓繼本叔繼續下山細細打探，這才知道自己的兩個學生竟然偷偷背著他，乾了一件大事。

原來，自縣衙書簿聯合權貴妄想吞並汪家綢緞莊，甚至抓了汪家家主，希望以此逼他們就範，誰料汪啟元卻和劉卜溫連夜將所有資產、布匹、產業鏈全部捐獻給了河南府的知府大人，木奎盛。

用的還是家父夢中夢到了神仙，言說知府大人將來必有大造化，乃舉世清官，值得追隨，於是便想要沾沾福報，積累陰德這樣的離奇理由。

誰料知府大人還真信了！

大喜不已，不僅接下了汪家的資產，還特意書信一封以作嘉獎，囑咐伊川縣令章明浩要好好對待汪家。

此事被“民眾”聽說後，編作歌謠，大肆傳播，瞬間嚇壞了章縣令本人。

他後知後覺得知了汪家家主早已被自己的書簿關進了牢中，用的還是“莫須有”之類的理由，頓時怒不可遏，當場就將書簿隔了職、下了獄。不僅無條件釋放了汪家家主，還倒賠了他五十兩銀子，作為壓驚。

這一役，汪家大獲全勝，第一次書寫了商人將官員拉下馬的曆史。

而作為事件中心的華夏書院的弟子們，也由此聲名大勝，甚至連帶著童啟個人麵板點數裡的聲望影響板塊，都直接上漲到了4個點，不可謂不厲害！

童啟幾乎瞠目結舌聽完的整個消息，頓時有種懷疑人生的感覺。

這群小子……

這路子，不就是他之前給學生們講過的馮亭獻上黨，借力打力的故事嗎？

合著他們這是直接套用了啊？

關鍵用就用了，為什麼要借著神仙的名義？還搞的迷信這一套，傳出去，我們學院還像是讀聖賢書的樣子嗎？這是徹底朝著玄學的方向一路疾馳了啊，拽也拽不回來！

如此大的動靜，瞞也瞞不住。

汪啟元和劉卜溫顯然也沒料到會如此轟動。

回來見到童啟後，那是一個可憐巴巴，低著頭，等待著訓斥的模樣，可沒想到山長卻並沒有罵他們，反而溫和的問道。

“你們這的確是狠狠出了一口氣，知曉知府貪財迷信的弱點，並根據此點，借力打力，以勢壓人，很好。但結果卻是傷敵一千，自損八百，不算太精妙。況且，你們家世代從商，做布匹生意，現如今將家產一股腦捐給了知府，那以後又打算以何為生呢？”

汪啟元驚訝的抬起頭，見到童啟擔憂的看著他，忍不住心中一暖。

“山長不埋怨我借書院的名頭，處理個人私事嗎？”

“那有什麼可介意的，能用自然用，隻要是用在正道上，書院本身就應該是你們的底氣啊。”童啟隨意說道。

君不見，現代多少名牌畢業的大學生，靠著一個學校的名字找工作的，哪怕是喂豬的，頂著北大、清華的名頭，不也照樣比一般喂豬的要厲害？

學生、書院，本就是互相成就，互相借力。

這是無法辯駁的事情。

他說的輕鬆，可在兩位學生聽來，卻無比感動。

如同聽見佛音一般，含淚而視。

從古至今，隻聽說過私塾、夫子借學生的名氣以此揚名的，還從未聽說過學生在未成名之前，能得到書院、山長站出來替其撐腰的！

要知道，君君臣臣父父子子，師權在這個年代，可如同父權一般，不容冒犯半點。

尋常書院若因為學生沾上半點汙名，那分分鐘就是勸退的結果。

而童啟說出的這番話，卻幾乎是在逆著潮流和大眾認知走，令汪啟元和劉卜溫，感受到了罕見的身後有人的安全感。

“我也不知道，家中的未來要如何，但能保住一條命已經是萬幸，不敢再奢求其他，家裡的資產還剩一些，足夠過日子了，山長，我打算快點考取功名，隻有擁有功名，才能護住家裡，不再遭受這樣的委屈。”

汪啟元握住拳，鄭重的講道。

單純的少年，在經過這件事後，眼中多出了一些清醒與實際。

童啟心疼的拍了拍自家學生的肩膀，過了一會兒，才問道。

“這樣，你父親雖然不能再做綢緞生意了，但其他布料不知道感不感興趣？我這裡有一些農作物的種子，打算購入一些學田來支撐書院的日常開銷，需要人幫忙種植，若是我能提供種植方法……”

汪啟元瞬間眼睛一亮。

“是我們身上穿的這種吉貝嗎？”

“吉貝？”

童啟點點頭，這個時候的棉花似乎的確叫這個名字。

他想了好幾日，所有的個人麵板點數裡，最不好升的就是學生後續發展、校園環境、聲望影響這三個方麵。

而學術研究和教學質量，卻可以試著提高一些。

大奉朝一貫喜歡文人，對於學田有很多的優惠政策，童啟正好也想借著這些機會，種一些值錢的東西出來，充作研究成果，既可以多賺點錢，又可以讓學生用來勤工儉學、觀察實驗，於是便盯上了滄瀾山下不少閒散的良田來。

汪啟元萬萬沒想到，還能有如此轉機。

校服剛發下來的時候，汪父其實便試探著打聽過，能不能在北方種植點吉貝，做布匹生意，可得到的卻幾乎清一色都是，此物隻能在南方種植的回答！

若是山長真的能解決種植地的問題，那節省下來的運費和人工，可遠遠比綢緞生意還要暴利的多的多！

他趕緊回家跟父親說了這個好消息。

果然，汪家家主激動的無法自已，簡直懷疑自己的耳朵，連忙坐著牛車，便來到了書院，當場和童啟簽訂了合約。

兩方合作，以一半對一半的出資方式，買下了滄瀾山下50畝的良田。童啟和書院負責提供種植方法、農具及科學觀測，確保棉花的收成，而汪家則負責雇人種植、采摘、賣出。

收益，汪家和書院平分。

一簽完，學術研究的點數瞬間往上上漲了兩個點，變成了4！

童啟心滿意足，徹底發現了解鎖建築的訣竅之處！

正在這個時候，書院外，突然有人來拜訪，自言乃道家之人，名喚清虛子。

道士？

道士來這裡拜訪什麼？

童啟摸不著頭腦，連忙命人請進來。

這個時候的道士可和曆史書上寫的那種坑蒙拐騙、隻知道煉丹的不太一樣，不是隨隨便便就能當的！需得出身清白、正式通過各種專業考試，得到朝廷的授籙與承認才行！因此往往博學多才、通今貫古，四書五經講起來，那是比普通的舉人還要專業。

更何況對方名字後麵還帶著一個“子”，能有這個後綴的，那可都屬於高級知識分子！

童啟忍不住快走了幾步，上前迎接。

清虛子帶著自己的小道童仰頭站在華夏書院的門口，剛靠近，便感覺到了一股浩然之氣，油然而生。

他摸著書院門口的兩個石獅子，大讚道。

“這地方，聚山形之氣，藏五蘊之中，輝煌磅礴，絕非尋常人所能建出，背後之人，定與我門派有關！”

小道童疑惑的看著自家師父對那門口的石獅子拜了又拜，有種說不出的奇怪感覺。

“有嗎？可我怎麼覺得，就是一個普通的書院呢？北部文昌不也建在山上？”

清虛子噎了一秒。

“你小子懂什麼？沒看見這教學樓有多高嗎？文昌哪裡能比擬，還有這大理石，這地麵，這沒有點燃便亮起的蠟燭，還有這……嗯？那水竟然能自動出水？”

活像是頭一次進入遊樂場的小孩子般，清虛子興奮的這裡摸摸，那裡蹭蹭，簡直恨不得倒地而拜。

嚇得旁邊帶路的繼本叔連忙避讓。

童啟走出，看到這一身道袍，仙衣飄飄的人，隻覺得眼前一亮。

不是他不想給書院多找個夫子，幫忙分擔一點自己的教學任務。

而是整個伊川學術不豐，考中秀才的就那麼幾個，還全部屬於王舉人門下，招也招不過來！

這憑白送上來一個有才之士，不趁此機會挖過來，還等什麼？

因此，他特意拿出十二分的尊敬來，率先行了一個禮，道。

“您就是清虛子吧，在下華夏書院山長，童啟，久仰大名，不曾遠迎，失禮失禮。”

“不敢，我從縣城裡聽聞了你的傳說，特來拜訪。”

清虛子被童啟的年齡和個頭驚了一瞬，但很快想起對方的背景，又不覺奇怪了。

能讓那樣的人收做徒弟，和一個猴子成為同門的，總不可能太尋常不是？

童啟卻頗感疑惑，問道。

“故事？什麼故事？”

“啊，您不知道嗎？就是現如今整個縣城府城傳說的您師門的故事啊！”一旁的小道童適時的插嘴道。

童啟聽完，隻覺想要暫停待客，先去揍一波學生再說。

不是，你們在外麵，就是這麼宣傳我的？

怪不得聲望值哐哐漲！合著就純造謠是吧？

誰說的我跟孫大聖同師門啊！我隻是給弟弟講故事哄著他睡覺的，怎麼就同門了！

百口莫辯，偏偏他還不能解釋。

因為他胡謅的拜師故事，借用的，還真就是西遊記的背景。