當天下午，於思夢回到家後，和於思思一起坐在了客廳裡吃西瓜。香甜多汁的果肉吃進嘴裡，於思夢隻感覺整個人都涼絲絲的，心中說不出的舒爽。

然而，此時放鬆歸放鬆，於思夢卻沒忘記眼下最重要的任務。

於思夢拿起家裡唯一的一台平板電腦。

放在往日，李奶奶隻會在周末兩個孩子寫完作業後才允許於思夢和於思思各玩一小時的平板。可今日於思夢大病初愈，再加上是暑假，早些時候又讓李奶奶對自己的印象大改，因此，於思夢拿起平板時，李奶奶也沒阻止。

於思夢打開平板的目的自然也不是為了玩遊戲。她點開平板瀏覽器，開始搜索“女單花樣滑冰”，網頁很快彈出了海量她所需要的信息。

於思夢惦記著今日離開冰場前新接的任務，首先搜索了花樣滑冰的比賽。

一入眼的信息，首當其衝是國際賽事。

花樣滑冰的所有國際賽事都是由國際滑聯ISU牽頭舉辦，ISU負責規定花樣滑冰比賽的規則和技術標準，管理花樣滑冰選手的資格認證、裁判員培訓和賽事評分等事務，並定期舉辦各類國際比賽。

目前，花樣滑冰女子單人滑較為知名的國際賽事包括世界錦標賽、歐洲錦標賽、亞洲錦標賽、四大洲錦標賽、世界青年錦標賽和大獎賽係列。

其中，歐錦賽和亞錦賽屬於區域限定，分彆隻有歐洲和亞洲的選手才有資格參加。

於思夢視線在電腦屏幕飛快劃過。她依次看了上述每一個比賽的參賽資格和報名條件要求，其中首當其衝的一點是：在各自國家的國內錦標賽或其他預選賽中獲得資格，或者通過在一係列國際比賽中獲得足夠的積分來獲得資格。

一旦選手獲得資格，他們通常會由他們所屬國家的花樣滑冰協會或組織委派為該國家的代表團成員。

以此類推，假設日後於思夢腦中的係統布置了要求於思夢參加國際賽事的任務，那麼於思夢首先要做的，就是加入華國的花滑國家隊。

於思夢手指在鍵盤一通打字，開始搜索花樣滑冰全國錦標賽。

花樣滑冰全國錦標賽——顧名思義，是在華國內選手才有資格參加的花樣滑冰比賽，由華國花樣滑冰協會組織並確定比賽日期。

參加華國花樣滑冰錦標賽的選手，通常需要獲得省級、市級或其他相關級彆的資格賽選拔名次，並由各地滑冰協會推薦參賽。此外，國家隊的一些優秀選手也可能直接參加錦標賽。

於思夢一邊瀏覽網頁上的信息，一邊思索。除開花樣滑冰的比賽信息外，她又斷斷續續、多多少少搜索了一些和花樣滑冰這項運動相關的科普，最終一路摸到了ISU的官方網站。

“姐姐，”於思夢瀏覽平板的同時，於思思一直在吃西瓜，她見於思夢盯著屏幕久久不說話，好奇地湊近了身子，“你在看什麼？”

“沒什麼，”於思夢下意識地回答，一邊從官網下載了一份花滑技術手冊。

點開文件後，於思夢被長達23頁的英文說明閃花了眼，於思思也看到了文件，很是稀奇地說，“姐姐，這到底是什麼？全是英文，看也看不懂。”

“嗯……是技術手冊。”於思夢回答。

想要讀懂文件，關鍵時刻還是於思夢前世繼承而來的英語實力發揮了作用。喬師父雖說是個傳統武術道館的師父，可他在好些事情上的看法可一點不“傳統”。

當年，於思夢一開始在小學最不喜歡的就是英語，可喬師父卻逼著她把每天學的英文單詞全部背下來，有時候還會專門托門路，找朋友借其他孩子的英語筆記給於思夢看。

照喬師父的說法，英文是一門語言，凡是語言都是一門技能，日後可以連通與人溝通的橋梁。這和讓於思夢學武術是一個道理，因此自然不可以掉以輕心。

於思夢前世著實是沒有絲毫的花滑經驗，她就著英文技術手冊看了半天，大致看明白了十幾個主要的花滑技術動作。

首先就是跳躍。花滑分六種跳躍，分彆是阿克塞爾跳（A）、後外點冰跳（T）、菲利普跳（F）、後外結環跳（Lo）、薩霍夫跳（S）和勾手跳（Lz）。

而每一種跳躍又分不同的周數，從一周到四周，周數越多，完成跳躍所獲得的基礎分值就越高。

其中，女子花滑曆史上曾有女單跳出四周。而當今在國際賽事的跳躍，最高難度隻有阿克塞爾三周跳（3A），也就是三周半。

而男單那邊的技術難度，則已經攻克了除4A之外的所有四周跳。

跳躍之外，旋轉和步法也是花滑的重中之重。於思夢邊看手冊，在腦中做好筆記，計劃著之後一有時間就看看花滑的各種視頻，給自己提前補習。

大致看完了技術手冊，於思夢最後開始搜索的，是花樣滑冰的教練團隊。

於思夢的想法很簡單，商業冰場的教練，教導把花滑當作興趣的普通學員綽綽有餘，但要訓練以全錦賽金牌為目標的學員，能力顯然不夠看。

於思夢眼下的當務之急，是為自己找到合適和靠譜的教練團隊，提升自己的花滑水平。

然而，這一次，於思夢一番搜索，最後卻沒得到自己想要的情報。

花樣滑冰這項運動在華國本就不算熱門，官方並不重視，真正願意乾這一行的教練自然就比較少。

這還隻是一方麵，另一方麵，於思夢如今身處省份雖然較為發達，但並不是花滑大省，國內大多數厲害的教練團體，還是在首都。

結合於思夢眼下這個身份的家庭背景考量，李奶奶、以及於思夢常年出差外地的父母都是觀念傳統的監護人。除非於思夢能一舉在花滑領域滑出驚人的成績，否則，送小孩學習花滑對他們而言就是一項付出多、收益難成正比的買賣。不僅花銷巨大，且還會影響學習和中高考。

於思夢是個很實際的人。她如今和穿越之後的家庭並沒有培養過多的感情，但她卻也十分清楚眼下這個家庭的經濟能力和教育觀念——

爸爸媽媽既不會認同讓女兒視花滑為專業的想法，也無法提供足夠的經濟支持送於思夢去外地求學。

然而，真正讓於思夢徹底打消找教練團隊想法的，還有一個很重要的原因——

在於思夢大致搜索了花樣滑冰這項運動在國內外的詳情後，她總結出了這項運動目前的現狀：

花滑對選手的綜合能力要求很高，技術革新也很快。國內外各個教練團隊的訓練風格各有千秋，差距極大，而除了極個彆出過最為頂尖的國際選手的教練團隊外，大多數的教練團隊所帶的選手實力都極不穩定，成績分布也不均勻。

換句話說，花樣滑冰這項運動，彆說是選手，就算是最頂尖的教練團隊，在訓練方式上也是屬於摸著石頭過河，處在不斷嘗試，不斷革新的過程之中。

與此同時，不同的選手本人的身體、訓練習慣以及肌肉記憶形成的差異性也較大。一些對部分選手行之有效的訓練方法，放在另一部分選手身上，就不一定能發揮好的效果。

既然這樣，自然也就不存在最厲害的教練團隊一說，更不存在最厲害的訓練方式。

也就是說，在為自己創造足夠外界支持的前提下，就算於思夢自己去摸索方法練習花滑，說不定也能成。

因此，於思夢一番思索，最後敲定主意——暫時不著急找到合適的教練。

於思夢大致看完了所有需要了解的信息，長呼一口氣，放下平板。

“於思思。”她看著自己的這位便宜妹妹，輕笑著喚道：“你說，如果姐姐我想把花滑當興趣去學，奶奶會支持麼？”

“姐姐，”於思思一臉疑惑地看著她，“可是你馬上要上初中了，奶奶會同意麼？”

於思夢聽了這話，淺笑不語。

於思思提出的正是自己叩待解決的另一個問題。好在，她已經大致理清了思路，想好了解決的方案。

“奶奶。”於思夢喊道，“前幾天你從表姐那拿來的初中課本，現在還在麼？”

李奶奶如今正在廚房準備晚飯，她沒想到孫女會主動提起初中課本這一茬，頗有些驚訝地應道：“在呀，就在電視機旁的櫃子上。”

“好。”於思夢說完這話，放下平板，走到電視機的櫃子前。

於思夢的腦袋本就很聰明，前世和喬師父一起生活時，她在學習方麵，向來很少讓老師家長擔憂。

於思夢抱著一大摞的初中課本，回到房間後，她大致翻了會課本。

對於初一學生，主課一共有三節，語文、數學和英語。

於思夢前世的數學向來很好，擅長舉一反三，英語也很不錯，是罕見地口語發音和書麵英語都很不錯的學生類型。

至於語文，算不上太好。但語文這種東西，有時候做起題來主要靠理解，玄而又玄。

於思夢前世從偏僻的小鎮學校一路考上了985，如今好歹有著之前的記憶和知識基礎，麵對初中的課程，自然是完全不帶怕的。

她很快就根據課程和單元數量，在紙上工工整整製定了一個暑期預習計劃。

做好計劃後，於思夢習慣性檢查了一遍。

麵前的桌麵上，白紙黑字工工整整寫滿了各個科目的預習計劃和大致步驟，條理清晰、思路縝密，黑色的字跡筆鋒遒勁，一撇一捺間，儘顯從容大氣的灑脫之勢。

於思夢看完之後，覺得很滿意。不久之後，晚飯時間到了，於思夢當著李奶奶的麵，拿出了這張計劃表。

李奶奶定睛一看，差點以為這張計劃表是彆人寫的，直到於思夢和她反複確定後，這才相信這是於思夢本人寫的。

“夢夢，你的字什麼時候這麼好看了？”李奶奶隻覺得自己這一整天又是驚喜又是感動，隻感覺自己這位孫女在一場高燒之後好似完全換了個人，“這個計劃表是你自己想出來的麼？你姐的課本呢？被你搬進房間了？”

“沒錯，課本已經被我放在書架上了。”於思夢說道，“奶奶，我白天就答應你了，以後我一定認認真真學習。我準備按照這張紙上的計劃，暑假每天都會預習初中課程，上初中之後，我絕對不會讓你和爸爸媽媽失望！”

“好！真是太好了！”李奶奶聽了這話，眼眶都跟著紅了，隻覺得自己的孫女變得又聰明又懂事。

於思夢觀察著她麵上的表情，知道自己想要的效果達到了，於是又說：“奶奶，咱們今天上午也說好了的吧？不僅要學好學校裡的知識，校外的興趣培養、還有眼界的增長也不能落下。所以，在我達成了學習指標的基礎上，你也讓我做一些其他感興趣的事，可以麼？”

“嗯，好！”

李奶奶並不是不講道理的人，她思索片刻，幾乎是很痛快地就答應了。

“夢夢，你有什麼興趣，隻要咱們家的條件允許，奶奶都答應你。”

“奶奶，其實今天出冰場之後，我感覺我喜歡上了花滑。”於思夢露出靦腆的笑，“如果可以，你可以為我辦一張廣袤冰場的月票麼？”

廣茂冰場的月票可以讓人在一個月之內無限次出入冰場。於思夢打得主意也很簡單，目前自己最急需解決的，便是花滑的訓練場所問題。

廣茂冰場身為商業冰場，雖然平日裡人多了些，但無論是冰場麵積、冰麵維護還是在冰場內的各種設施方麵都很齊備。再加上離家近，目前算是一個很理想的訓練場所。

而於思夢需要做的，就是讓自己的監護人李奶奶同意她可以每天前往這個訓練場所。

“廣茂冰場的月票？”李奶奶聽了這話，先是猶豫了片刻。

冰場的月票並不便宜，於家兩個孩子的父母常年在外地出差，雖說每月的收入並不是負擔不起一張冰場的月票錢，但這筆錢對他們家卻也確實不是筆小數目。

然而，李奶奶僅僅是猶豫了一小會，接著又立馬打消了自己心中的疑慮。

在她看來，夢夢馬上要上初中了，好不容易孩子突然變得這麼講道理，製定了預習計劃，產生了學習積極性，自己現在若是拒絕於思夢的請求，豈不是相當於打擊了這份積極的態度？

更何況，如果於思夢真的能像她所保證的那樣學習，初中的成績又何須人發愁？

一張冰場月票就能換來這麼好的結果，完全是值了。

“好。”李奶奶最後做下決定，拍板道，“隻要你保證不落下學習，奶奶飯後就給你辦月票。”

於思夢一聽這話，笑彎了眼角，甜甜地說：“謝謝奶奶！”

*

於思夢向來懂得投桃報李。既然李奶奶給她辦了冰場月票，她便也遵守諾言，開始踏踏實實預習初中的課本。

接下來的一周，於思夢的生活變得無比充實。她前世和喬師父生活時就養成了早起的習慣，這個習慣自然也沿用到了現在的於思夢身上。

每天清晨，於思夢在八點起床，吃完早飯過後，於思夢就會回到房間認真學習，嚴格遵照自己的計劃表行事。

中午吃過午飯後，於思夢通常會午休一小時，之後便會在一點準時起床，獨自前往廣茂冰場。

於思夢沒給自己安排教練，但她在這幾天的閒暇時間，在平板搜索了不少花滑相關的視頻資料，學會了不少花滑滑行相關的基礎知識，還看了許多花滑賽事和經典的花滑比賽節目。

喬師父以前就經常誇獎於思夢，說她是個悟性很高的孩子。於思夢學起東西來，一向很快。

因此，一周之後，於思夢不僅在初中課程的預習上進度飛快，在花滑的學習上，也是進步神速。對於花滑這項運動，她也已經有了初步的了解和理解。

而至於於思夢手頭的係統任務——【新手任務3——體會花滑競技性】，於思夢卻並沒有著急立馬要完成它。

至於原因，主要有二。

其一，這個任務的時限有整整兩個月，如今時間還有許多，因此不用著急；

其二，所謂在花滑這一領域找人切磋比試，多少也是看幾分緣分和機遇。於思夢天天出入冰場，時常碰見許多同齡的孩子，可她向來獨自練習，並不認識其他的花滑訓練者，因此也並沒什麼機會能向其他人發出挑戰。

直到一周後的某個周五，下午一點時，於思夢來到冰場，發現冰場的人似乎比以往都要多。

隔得老遠，她便看見冰場的大門口拉著一跳高高的紅色橫幅，橫幅上寫著幾個大字：“B市花樣滑冰俱樂部聯賽”。

而廣茂冰場的候場區如今也站滿了人。有穿著冰場製服的工作人員、有好幾位年紀比較大，穿著運動衣，教練模樣的中年人，而其中最顯眼的，就是穿著顏色亮麗的冰上演出服，在候場區做著熱身運動的參賽選手。

於思夢從未見過這樣的陣仗。她定睛一看，那些參賽選手的年紀看著都和她差不多大，約麼在10-14歲之間，全都是女孩子。冰場的正前方則擺上了幾個桌子，好像是裁判席。

“這是準備做什麼？”於思夢看著眼前的景象，雖說心中已有了猜測，但還是忍不住問出了口。

“嗬嗬，你連這都不知道麼？”一個略有些高傲的聲音回答道。

“今天下午，廣袤滑冰場舉辦市花滑俱樂部聯賽，兩點半開始，現在選手們正準備著呢。”