忙碌的時候，時間總是過得很快。施蓓最近的學習狀態不對，她自己也察覺到了，上課時腦子裡總覺得被塞了一團棉花，許多老師已經講過的題目，練習的時候總是做不對，等看了答案解析時，卻有一種恍然大悟的感覺。

施蓓覺得自己此刻的大腦似乎又做出了防禦，對知識的防禦。英語測驗，正確率更是下降得厲害，連班主任也察覺到了，把她叫到走廊，問她是不是發生了什麼事？是不是自己給自己太大的壓力了？

麵對班主任關心詢問的話語，施蓓有點無力，因為連她自己都不知道原因，沒辦法，施蓓現在每天隻能時刻逼著自己去集中注意力。雖然效果不大，但黑板前的倒計時數字一直在變小，她沒有那麼多時間去想其他的。

期末考試試卷發下來後，施蓓的腦子還是懵了一下，她有預感自己的成績可能不怎麼理想，但沒想到會退步得這麼厲害，之前的排名一直在班級前三，這一次考試的排名，直接掉到了十名以外。

晚自習時，施蓓看著試卷上的錯題，很多題目自己明明會做，可為什麼還是做錯了？考試的時候自己究竟在想什麼？

試卷上的字跡越來越模糊，施蓓眼眶發熱。這種困境，這種無力感，施蓓仿佛感覺自己又回到了高一時那段暗淡無光的歲月。

施蓓輕輕地把凳子往後挪一點，放輕腳步，往教室外走去。

漆黑的操場上，不再有白日的喧鬨，籃球場旁原有的幾盞路燈，但如今因天氣越發寒冷，晚上也不再有人來打籃球，所以學校乾脆將路燈都關閉了。

寒冷的風像刀子般刮在臉上，施蓓吸了吸鼻子，眼裡泛起了熱氣。隻是這熱氣經冷風一吹，迅速不見蹤跡。

這裡真安靜啊，施蓓看著那一幢幢燈火通明的教學樓，黑暗裡的教學樓，仿佛嵌在背後的天際裡，施蓓盯著這些教學樓看，那巨大的輪廓，仿佛一隻隻大怪獸，而那些黑夜裡的燈光，則組成了怪獸的眼睛及身上的結構，黑暗中，這些怪獸仿佛擺脫了白天的桎梏，此刻正張牙舞爪，想著怎樣將渺小的人們消滅。

學校的選址在縣城的西邊，離縣中心有點距離，施蓓坐在操場邊，頭埋在膝蓋裡，什麼也不想，就想這麼靜靜地待一會兒，什麼化學，什麼生物，什麼排列組合，統統滾蛋吧。

旁邊傳來輕微的動靜，施蓓將頭從膝蓋裡轉過來，便見到距離自己五米遠的距離處，牛甫超同學不顧形象地席地而坐，兩隻手撐在身體後方，抬頭仰望著天空。

施蓓順著他的目光看去，今天已經是臘月二十了，現在是晚上9點左右，月亮還沒有出來的打算呢，原來不知不覺，就要過年了啊。時間過得真快呀，要不是早上上學的路上看到路邊的路燈上都換了裝飾，依舊是紅色喜慶的裝飾，施蓓可能還意識不到，原來還有幾天就要過年了。

過年…團圓…多麼溫暖的詞彙，讓人一想起就會有種溫暖的感覺。

團圓……

施蓓吸了吸鼻子，感覺眼眶又有點發熱，不知過了多久，旁邊一聲響亮的“阿嚏”聲傳來，將施蓓從沉思中拉了回來。

呃……旁邊的人似乎也意識到自己的“阿嚏”聲打破了沉默，施蓓看到旁邊的牛甫超用手捂著嘴巴一動不動，一個大男生此刻做著這樣的動作，詭異地，施蓓竟然被這位牛同學給萌到了，心情瞬間好了很多。我們現在可是最寶貴的高三生啊，感冒，是會耽誤學習滴，那是絕對不行滴。

施蓓起身，用手輕輕拍了拍屁股上的灰塵，這才發現自己的手都要凍僵了，大冷天出來吹冷風，自己的腦子是真不好使了吧？

施蓓經過牛同學身邊，輕聲說道：“謝啦，牛甫超同學。”說完，小跑著向教室走去。

真冷啊，牛甫超看著施蓓腦後因跑動而不停擺動的小馬尾，想來小馬尾的主人心情應該好了很多，他也快速從地上起身，雙手搓了搓，是真冷啊。

第二天大課間，施蓓去衛生間。學校的公共衛生間建在操場旁邊，每棟教學樓都不設衛生間，因而每次下課期間，總能看到一些奔跑的身影，畢竟課間休息就十分鐘，倘若教室在五樓，那不得奔跑才能來得及嗎？好在學校這點還算仁慈，高三年級都安排在三樓，不用每天氣喘籲籲地爬上爬下五樓。

施蓓正在洗手，旁邊傳來一聲有氣無力的聲音，“貝殼…”

施蓓轉頭一看，是滿臉菜色的李心陽。

“李子你怎麼啦？身體不舒服嗎？”施蓓關切地問道。

李心陽有氣無力地擺擺手，用手指了指自己的嗓子，咽了好一會兒唾液才艱難開口道：“扁桃體發炎，說話都疼。”這幾個字說得特彆慢，似乎每說一個字都是酷刑。

施蓓同情地看著好友，這感覺，她懂，咽口水都疼，更何況吃東西呢？想來李心陽這滿臉菜色是給餓的。

兩人慢吞吞地向教室走去，施蓓友情讚助一隻胳膊，李心陽則雙手抱住施蓓的胳膊，恨不得把全身重量都轉移到施蓓身上去，還好現在是大課間，有20分鐘，否則，以兩人這龜速……

高三班級所在的這棟教學樓呈凹字形，第二、四層的側邊教室為老師的辦公室，兩個人慢悠悠地爬到二樓，正巧看到高三（一）班的班花紅著眼睛從辦公室裡出來，李心陽的八卦之魂瞬間燃燒，她趕緊拖著施蓓往二樓的走廊邊跑去。

開著門的辦公室裡，施蓓似乎看到了同班的一個男同學。

“誒，貝殼，那個男生是你們班的吧？是叫陸什麼的吧？”李心陽喉嚨也不疼了，八卦的眼神一直盯著辦公室，似乎能看出一朵花來。

“嗯，是我們班的，叫陸於加。”施蓓答道。

“哦，原來叫陸於加呀，之前就聽彆人說高三（一）班的班花和你們班一個姓陸的男生在談戀愛，原來就是他呀。”

“他們兩人在談戀愛，我怎麼不知道？”施蓓奇怪問道，她可是一點都沒聽人說過呀。

李心陽衝好友翻了個白眼，“就你，你天天就知道學習，你不知道的事情多了去了。”聽這語氣，似乎還挺驕傲。

施蓓想起剛剛一班班花紅通通的眼睛，都高三了，還在這麼用心地談著戀愛，不禁深情感慨：“是真愛呀！”

李心陽用看白癡的眼神看著好友，這娃腦瓜子估計讀書都給讀傻了吧？

主角已經走了一半，估計剩下的就是老師的曉之以理動之以情了，兩個人又繼續慢慢悠悠地往上爬，到三樓後，兩人便各自回了教室。

施蓓剛坐下不久，這位陸於加同學便回到了教室，趴在自己的座位上，一動不動。施蓓見了，更加對兩人的愛情表示敬佩，原來男生也會傷心啊，果然是真愛沒錯了。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，教室瞬間安靜下來。這時後麵傳來一陣壓低聲音的對話。

“喂，老陸，醒醒，彆睡了，你胳膊壓著我試卷了。”

“嗯？”這聲睡意十足的聲音，是那位真愛兄。

“抬一下胳膊”，後麵的男生繼續小聲說道，“還有，這節課是班主任的課，你敢在他的課堂上睡覺？”

緊接著傳來一陣窸窸窣窣的聲音，估計是這位真愛兄終於戰勝睡眠，打起精神，迎接英語課了。

彆問為什麼施蓓聽得這麼清楚，因為這位真愛兄的位置就在她的左後方，此刻大家都安靜地準備上課，因而即使兩人壓低了聲音，施蓓還是聽得一清二楚，所以，這位陸同學不是在為愛情傷神，而隻是單純地在補覺？說好的真愛呢？

很快，英語老師走進教室，施蓓立刻拋開關於真愛的疑問，大家在班主任那句這熟悉的開場白說出前，便十分整齊劃一地合上課本，拿出紙張，靜待第一個單詞從老師口中說出。

下課鈴聲響起，待班主任離開教室後，同學們便各自活動了起來。施蓓餘光瞥見這位陸同學離開了教室，她用手戳了戳前排的陳小迪，陳小迪轉過頭來，手裡拿著辣條，正吃得起勁。

“老大，你要嗎？”陳小迪熱情地將手中的袋子往施蓓跟前遞了遞。

施蓓看著嘴角上還有辣條油漬的陳小迪，抽出紙巾遞了過去，“謝謝，我吃不了辣的。”

“那老大你可沒口福了，你的人生將失去很多樂趣滴。”陳小迪用滿是同情地語氣說道。

是……是嗎？施蓓有些許懷疑，看著那很有食欲的辣條，要不……試試？

不對！自己是來問陳小迪問題的，怎麼扯到辣條上去了。

施蓓輕輕拍了下自己的額頭，問出自己的疑惑。

“你知道我們班的陸於加同學在和一班的班花談戀愛嗎？”

“知道啊。”陳小迪一邊吃著辣條一邊隨口說道。

“你知道？”施蓓吃驚。

這時，旁邊的同桌從課本裡抬起頭來，扶了扶眼睛，輕聲說道：“我也知道。”

“你也知道？”施蓓看著自己這位整日沉迷於學習的同桌，連自己同桌都直達了，為啥自己就沒聽說呢？

“老大，你的消息太落後啦，”陳小迪說道，“我們班很多人都知道的。”

是……是嗎？施蓓有了一絲絲懷疑，自己這信息接收功能是十分得弱呀。

其實施蓓和這位陸於加同學之間也說過幾句話，主要是這位陸同學是當時班裡為數不多的幾個有手機、並且敢把手機帶到教室的人。有一次，施蓓有十分緊急的事情，便鼓起勇氣向陸同學借手機打個電話，陸同學很爽快地借出了手機，因此施蓓覺得，陸同學是個樂於助人的人。隻是大多數時候，這位陸同學都趴在座位上睡覺。

施蓓對這位熱愛睡覺的陸同學羨慕不已，這位陸同學的高三生活真是愜意呀。

其實施蓓不知道的是，自己的試卷也間接地幫助過這位陸於加同學，畢竟他“參考”彆人的試卷，彆人“參考”施蓓的試卷，雖是從二道販子手上完成了任務，自己也是受益者嘛，因此之前對於這個一直間接幫助自己的人，陸於加還是很願意借出自己的手機的。

後來的施蓓知道這些後，將這些統稱為“試卷外交。”