有了第一節的經驗，禾瀟感覺接下來的課簡簡單單，兩個字“拿捏”。
果然禾瀟還是缺少社會毒打，接下來二年級升三級的學生讓禾瀟壓力山大。禾瀟坐在教室等上課，學生陸陸續續的走進來，不過小孩的皮膚是真好啊。看著嫩嫩的，水靈靈的。
“天使的麵容，惡魔的內心。”雖然有點誇張，但是小孩子的頑皮真的體現的淋漓儘致。禾瀟按照上節課的節奏進展，一切都完美得剛剛好。
“老師，你多大了？”剛剛介紹完名字的吉洋冷不丁開口問。
禾瀟使用一樣的說辭，但被魔法打敗了。禾瀟疑惑：二年級的小學生這麼人小鬼大嗎？
吉洋鼓動其他同學一起開始猜年齡的“遊戲”。吉洋拿胳膊撞了一下旁邊男生：“廖凡凡，你說禾老師多大了？”
廖凡凡顯然也是頑皮的：“我覺得禾老師二十二，她看起來和我小姨一樣大。”
禾瀟不打算搭理他倆的話，接著進行下一個主題。問問他們期末成績，禾瀟喊出第一個學生名字的時候，發現作為老師自己不夠成熟。
禾瀟：“吉洋，你期末語文考了多少分？”
吉洋沒想到自己成了第一個被提問的：“我數學考了九十八分。”
禾瀟：“我在問你語文。”
吉洋：“七十幾。”
禾瀟沒有過多點評，然後選了一個女生：“蘭溪，你呢？考了多少分？”
果然人都是看碟下菜的，麵對文文靜靜的蘭溪，禾瀟的語氣放輕了很多。
蘭溪像受驚的兔子一樣抬起頭，但語氣沒有慌亂：“老師，考了九十八。”
禾瀟簡直淚流滿麵，像是找到衣缽傳承人一樣，自己果然沒看錯人。
禾瀟決定誇幾句：“考得不錯，要保持哦！”在說完之後，禾瀟注意到蘭溪的臉變紅了，止住了話頭。
這邊的吉洋不太滿意了：“禾老師，我數學也考了九十八！”意思很明顯，要被誇獎要被注意。
禾瀟：“嗯，數學考九十八也很厲害。”
禾瀟還是先把教學安排說給他們聽，二年級還在年紀小，禾瀟沒有讓他們選擇，根據大家的缺點做出了整體調整和計劃。
剛開始複習，吉洋就開始講話，拉著旁邊的廖凡凡說還不夠，還去誘拐後桌的謝攬。
是可忍孰不可忍，禾瀟停下講課。盯著吉洋那一團。注意到眼神，剩下兩個很快閉嘴。吉洋沒趣停下來，禾瀟一開始講課又開始。
禾瀟終於忍不住：“吉洋，你如果想講話，可以提自己去後麵一個人坐著和空氣講。”
廖凡凡接話：“老師，空氣不會講話。”
禾瀟笑了笑：“那你是要和他一起去後麵講嗎？”
聽出禾瀟不是真的讓他們講話，廖凡凡不再開口。禾瀟接著自己對吉洋的教育：“吉洋，你如果不想補課，或者不想補語文，可以跟家長說，不要來這裡影響其他同學，當然你也可以選擇一對一的教學。你課堂上講話非常不尊重我，也打擾我的課堂進度，不要再讓我提醒你一次。”
看得出來平時是個無法無天的孩子王：“禾老師，那你講話也打擾到我了？”
再怎麼也不至於被一個二年級的小孩子反駁的說不出話：“吉洋，再告訴你一件事。現在是我在講課，我的課堂。我是老師，你是學生。要麼你站在這裡講課，要麼你就閉嘴不要講話，要麼再給你一個選擇，站在門口等你家長來接你。”班裡一片寂靜。
後麵幾句話甚至帶上了嚴厲，吉洋明顯的欺軟怕硬，說幾句硬氣話立馬閉口不言。
禾瀟態度又軟和下來：“剛才耽誤了幾分鐘，我們接著說一下上學期的課文。”
禾瀟轉過身寫幾個字的功夫，吉洋不知從哪裡拿出來一個玩具，又帶著廖凡凡玩。
禾瀟往吉洋那邊走了幾步，吉洋看著越走越近的老師，收起玩具，向靠牆那邊靠攏。
就這麼幾十分鐘，九教訓了吉洋幾次，打斷自己的進度幾次。禾瀟要收不住自己的火了，深呼吸幾秒還是冷靜下拉：“顧客就是上帝，交了錢的冷靜冷靜！！！”
平複好自己，禾瀟伸手：“拿來，不要說沒什麼。我自己拿最後你就會在垃圾桶看見他，你拿下課我就還給你。”吉洋開口要反駁，可惜禾瀟提前一步說出了應答的話，吉洋隻好不情願的拿出玩具車。
禾瀟最後警告一次：“吉洋，這是最後一次。”
禾瀟抬手看了看時間，還有十分鐘。準備再複習一首古詩，也沒再花時間抽同學起來背書。九這麼帶著大家梳理，大概剛才態度的轉變，班裡其他同學聽話得很。果然還是得嚴厲一點，溫和一點用沒有。
有一個複雜的字，禾瀟轉身在黑板寫下來，讓學生回憶。轉過來，就發現吉洋爬上桌子了，這個班裡學生少一些，後排有兩張空桌子，吉洋就爬在上麵。
禾瀟快步走過去，滅有喊主要也怕嚇到他摔下來，自己肯定得負責任。還沒得禾瀟走到，吉洋就注意到了，露出一個耍賴的招牌嘻嘻笑。
禾瀟站在桌子麵前：“吉洋，你......”
下課鈴打響了，儘管禾瀟想趕緊回家吃飯，這件事還是得解決。
禾瀟：“其他同學收拾東西放學，明天記得帶書！回家路上小心車，家長要來接的等家長。”
吉洋爬下來要收拾書，實際上他也根本沒有帶書，但就是想走的意味。
禾瀟：“吉洋留一下。”吉洋擺出滿不在乎的表情，然後頭一歪坐在座位上玩筆。
禾瀟：現在的學生都這樣了嗎？怎麼感覺自己小學不這樣呢？
等其他學生都離開了教室，禾瀟才開口，試圖用道理感化吉洋，很明顯禾瀟想多了。
禾瀟儘量溫和的語氣，儘量耐心：“吉洋，你爬桌子上乾什麼？”第一步，清楚“作案動機”。
吉洋：“無聊，沒事情做。”
禾瀟合理懷疑這是在找茬，事實上也是。
既然這樣，就沒必要好聲好氣沒必要委婉。
禾瀟：“你家長來接你嗎？”
吉洋倒是實話實說：“沒有，我去我小姨家。自己走過去。”
看來今天見家長是沒可能了，禾瀟也並沒有做好第一天上課就找家長告狀的準備，隻是很顯然吉洋不想補課，當然大多數學生都不想補課。隻是行為上沒有反抗，吉洋從言語到行為上都寫滿了不配合。
沒辦法，人家交了錢。禾瀟還是再勸一句：“吉洋，你如果不想補課，就給自己的家長說。如果要補課，就遵守上課紀律，不要打擾同學，不要影響老師。好了，回家吧。路上注意車輛。”
禾瀟低頭收拾自己的資料，眼神看吉洋拿著一支筆走出教室：“我要上課。”
要，不是想，也不是其他。就是要！
這年頭真是錢難掙屎難吃。禾瀟沒辦法，隻能回去問問自己小姨。小姨是初中英語老師。
小姨：“這種學生隻能靠家長管，老師管不了。現在的孩子打不得罵不得，怎麼管。”
沒辦法禾瀟又去問小學體育老師的小姨夫：“你要麼給他家長打電話，要麼就不管他。小孩子就是想靠這些吸引老師注意，他不想補課，那就不管他，讓他自己一個人坐一桌，不打擾彆人就是最好。”
禾瀟：“不行，他家長交了錢，我要拿工資。我不能不管。”
小姨夫笑了笑，然後拍拍禾瀟的肩膀：“小瀟，那你怎麼管？如果家長都管不住，你怎麼管？他交的錢，分到你那裡能分到幾塊。你還在年輕，有些事情你處理多了自然知道應該怎麼處理，社會和現實都會不斷教你怎麼處理這些事情，我也很期待你可以這樣，至少現在還是一個負責的老師，至少還想管。”
禾瀟想：還怪語重心長的，但是必須管。至少要試試，萬一吉洋真還有救呢！
幼稚的禾瀟，幼稚的想法。
積攢的耐心在下午看到群消息時，全部破滅。
為了交流教學工作，另外一個負責人拉了一個微信群。吃完飯，消息彈出來。禾瀟還以為是自己忘記開消息免打擾了，點開一看，艾特全體成員。
劉老師：“大家在課堂管理好自己班級的課堂紀律，紀律都管理不好還怎麼上課。”禾瀟不明所以，禾瀟覺得自己管理得還不錯，除了吉洋。
劉老師：“尤其有的班級，學生都爬上桌子了，這還怎麼上課。再有下次，扣工資。”
這簡直點名道姓了，看見的一瞬間禾瀟就火冒三丈。這個劉老師今早根本沒有來這個校區上課，這就知道紀律不好了千裡眼嗎？還是長了耳朵就可以當老師了？。還有，工資是很多嗎，一節課35塊，從早上到晚，才四千左右。，還扣工資，吃的委屈錢還要分你一點是吧。這點工資還包含了精神損失費吧，世界上所有的老板都喜歡用扣工資來拿捏員工嗎？
禾瀟轉頭就想不乾了，又一想：“又不是我的問題，憑什麼冤枉我？再說這種問題我倒要看看，你怎麼解決。”
能吃苦吃不了委屈，禾瀟下午必須要和劉老師講今天的情況。這不是扣工資的問題，這是尊嚴的問題，禾瀟沒用心就算了，那麼努力去管教還要被這樣說。老師管，學生總要配合吧，總不能唱獨角戲吧。
早上太早，禾瀟根本來不及化妝。中午午覺也懶得睡，化妝。增加底氣增加信心，這個妝必須化不可。
遇到不公平被誤會的事情，勇敢的站出來維護自己。當你勇敢，當你有勇氣，你已經成功了。希望所有人都可以在麵對誤會時，站起來。保護自己的最好方式不是畏畏縮縮不是躲避退縮，而是為自己勇敢發聲。加油，被誤解的自己，被誤解的我們。