康裕手快，先將這署名陸家邦的短信念了出來:“老師已歸，下午問話，速歸。”他再伸頭去看梁玉成的短信，也是一樣的文字。“老師”在這裡當然是指有可能成為他們導師的於玄冬教授。

在大學校園裡，本科生是最無憂無慮的，他們可以挑自己喜歡的老師的課去上，也可以使儘花招逃課出去神遊，一個學生一個學期可能會接觸十幾個老師的課程，一個老師也會有千百個學生。

而研究生和自己的導師之間的關係卻比較簡單，想偷懶，被抓包概率百分百。

發短信的正是他們的師兄，已經是研究生二年級學生的陸家邦，導師對這次免試推薦很重視，特地讓陸家邦來指導他們。

“哎，老於一回來，暴風雨就來，趁著現在陽光明媚，我們下山吧。”康裕無奈地說道。

“好，我們得回去好好準備，不能讓於老失望。”

當眾人迎著陽光準備登上紫金山的時候，兩條身影卻飛下了山，他們得回去整理好思緒，換一身乾淨的衣服，給將來也許能成為他們導師的於玄冬教授一個好印象。

剛下了山走到滬寧高速，同樣節奏的短信聲又響起，這回陸家邦的短信是:“下午四點，逸夫樓8899，務準時到場。”

“謝天謝地，老於慈悲，沒讓我們一回去就到逸夫樓丟人。還來得及回去翻翻書，抱抱佛腳。”

下午四點，逸夫樓8899。

陽光很舒服地從窗口伸進辦公室內，一位學者模樣的先生斜倚著，從窗口透進辦公室的陽光正好灑在他的辦公桌上，陽光很溫暖，他的笑也很溫暖。

雖然隱約可以看到他頭上的銀絲，雖然不少學生私下裡稱他“於老”，但他那雙深邃的眼，還有無法模仿的雅致，談吐裡顯示出的敏捷的思維，以及那堅持每天步行兩公裡的習慣，使你絕對想不到於玄冬教授已經年近古希了。

已經退休的他還是堅持在自己的崗位上，用他的話說，是自己的生命離不開教學。

辦公室裡靜靜站著兩個人，便是康裕和梁玉成。終究是和老師第一次接觸，他們不敢說錯一句話，沒有人願意先開口。

“今天你們能到這裡來，說明你們是這屆學生中的佼佼者，我希望從今天開始，你們就用研究者的素質來要求自己，努力使自己更上一層樓。”於教授的話打破了沉靜。

“是。”兩人同時答道，和藹的老師，話語裡卻又有說不出的威嚴。

“紫金山一帶的珍稀植物，你們看到了哪些？”於玄冬教授發問。

“梭羅樹和山桐子。”康裕心急，搶先說了，又想到還沒給梁玉成機會回答，連忙打住。

“柞木、木蓮還有南京椴。”梁玉成會心一笑，也回答了一些。

“嗯。”於教授很開心，"要成為一個合格的高校學生，課本知識和實踐經驗缺一不可，你們這幾天在紫金山，要做到的就是將課堂所學和實際情況結合起來，隻要做到任何時候都有清醒的頭腦，不放過任何細節，就會做得和你們的師兄師姐一樣好。"

“是。”康裕最怕的就是被老師教誨，不過既然老師這樣說了，他也沒辦法。

“從開學到現在，專業文獻你們大概看過多少篇?”於教授又問。

“大概念60篇左右。”梁玉成這回先答道。

“哈，我也差不多，五十多篇。”康裕隨口說道。

“嗯，速度是挺快，不過要注重質量。”於教授似乎對於他們看過的數目已經很滿意了。

“那，從紫金山索道到頭陀嶺的野山道有多少條?”於教授突然發問。所謂野山道，就是遊客踩出的非官方道路，窄小而隱蔽。

“89條。”兩人幾乎同時答道。

這下於玄冬教授的微笑明朗了，這兩個孩子，在對待常人易於忽略的細節上，把握得很不錯，甚至有自己年輕時候的影子。

教授瞧了瞧康裕，又看了看梁玉成，終於低下了頭，似乎手上盤弄著什麼，半分鐘後才突然說道:"玉成，能到何舒蘭老師那裡去幫我把上周的會議小結取來嗎。?”

梁玉成點點頭，他雖心中帶著一絲疑惑，腳下卻按要求踩著很輕的步子退出了辦公室。

辦公室裡隻留下了於教授和康裕。

“知道為什麼讓你留下嗎?”於教授突然像康裕發問。

康裕心想這答案不是應該於老師自己說麼，老於你沒看見梁玉成剛剛出門時委屈巴巴我見猶憐的小眼神麼，但他秉承作為老師喜歡的好學生行為守則儘量精簡自己的語言：“大概啊，我要被淘汰了。”

他下意識地聳了聳肩，摸了摸鼻頭，這時候不知道是該謙虛還是該自信，反正接下來老師要和自己講的話一定很重要了。

“學習植物學這個專業的學生，有的是興趣使然，有的是一個高考可能算湊數的誌願給了他不同的命運，我不知道你為什麼選擇這個專業，不過在我們那個年代，為國家建設做貢獻是我們最大的動力。”

“您說得不錯，不過說到愛國，我想每個時代的人都有相同的初衷。”康裕答道。

“很好，一個人無論學識如何，隻要對自己的祖國忠誠，就是可造之材。”於玄冬老師又說。

康裕笑了笑，不置可否。

“在我讀大學的時候，我的導師就交給我一個任務，可是這麼多年了還是沒有完成，一屆又一屆，參與的教師和學生都守護著這個秘密，卻沒法得到成果，現在該是你來出力的時刻了。”於玄冬的表情很嚴肅。

康裕頓時感到一陣壓力，似乎於老師也想要他守護這個天大的秘密了。

果然，於教授又說道:“你們這屆的學生我看了一下，你很優秀，有能力接受這個重擔。”

雖然剛剛已經有種預感，可是康裕還是不能完全確信，但如今聽到於教授的話，他還是有稍許驚訝，一些失落。

他是在為梁玉成失落，他覺得某種程度上，梁玉成比自己更值得老師信賴，該走的是他康裕，不是梁玉成。

時間不允許他想許多，因為於教授開始交代任務了。

“我的導師，在很多年前，還是國立中央大學農學院的學生。有一天，農學院裡來了一位考古係的教授，他將一包從沼澤裡發掘的古代植物的種子交給了我導師的導師，希望這些珍貴的種子對我們研究中華植物發展，培育新的物種有所幫助。那裡麵的種子據說有的200多種，每一種都堪稱一個奇跡。當時師祖視若珍寶，我的導師也隻見過那些種子一眼。後來內戰爆發，老蔣撤離去台灣，派人取走了所有的種子。不過我的導師看到台灣目前對於中國植物變遷的研究，覺得種子不會在台灣，還應該在大陸，當時時間緊迫，種子應該就留在了南京。”於教授停下來，泯了口碧螺春，繼續說道："找到那些種子是我導師的遺願，我探尋了好久，才知道原來國立中央大學的一位師叔後來冒死盜出種子藏了起來，可還沒來得及告訴彆人種子在哪裡，就被國民黨逮捕，最後沒了音訊。這幾十年來，我不斷嘗試讓年輕人去尋找這些種子，可是過去了這麼多年，尋找又談何容易。今年，我想讓你試試運氣。”

康裕先是被故事震撼了，接著又被自己的任務嚇住了，那感覺，就像自己頓時置身在了傳說裡，自己一不小心成了這個故事中的人物。不過反正從前的學生也沒完成任務，今年自己一無所獲也不算丟人。

“好了，事情也都清楚了，動手去準備吧。”於教授提醒康裕。

康裕鞠了一躬，走出了辦公室，腳步沉穩地踏出了逸夫樓。

右腳在前，左腳在後。

當左腳腳後跟離開大樓的那一刻，他那仿佛被深深拘起的靈魂一下子就得到了釋放，立即恢複了舊貌，搖擺著走向食堂，搖擺的同時，還不忘掏出手機，在中午剛收藏的帖子《保研吐血乾貨：如何捕獲導師芳心！》下回複了一個“大神威武”的表情包。

十分鐘過後，於教授辦公室的門終於響了，梁玉成走進來。

“不好意思，於老師，何老師問了我一些話，耽誤您時間了。”他平靜地說道，仿佛沒有在意康裕已經離開了。

於玄冬依舊在觀察。

很久以前，他不曾學會觀察人，他以為所有的學生都像他們所展示的一樣，直到遇到一些事，才發現簡單如學生，也可能有麵具。

現在，他就頗為好奇地打量著梁玉成，想看清楚這張平靜如水的臉後麵，是怎樣的一種心境。

“這沒什麼，何老師喜歡和學生多交流。”於玄冬笑了笑，繼續說：“知道我為什麼要康裕先走麼?”

梁玉成誠實地搖了搖頭。

“有很多事情需要等待，也許是幾分鐘，也許是幾十年。”

“這個...”梁玉成有點意外，他甚至沒明白“等待”的具體含義。

“來，聽我講一件事，關於種子的故事。”於是接下來，梁玉成聽到了和康裕一樣的故事，得到了和康裕一樣的叮囑。