雪： “那個課差不多已經看完了，你說的數與方程那一塊。”

述： “帶數學練習冊沒”他回複的很快。

雪： “帶了。”

述： “去把數學練習冊上你看的那一專題的題看看”

“看看你會不會做所有題”

雪： “ok”

雪： “我其實差不多都寫完了，就是有那種比較複雜的化簡求值，還是不熟。”

述： “你是不是前兩章都寫完了，函數前的，你看完把自己不會的東西發給我。”

雪： “好”

久違又陌生的感覺。她沒想到他會願意為她講題。

她大致翻看了一下那些題，其實她早都整理好了，但看一眼時間，也不早了，她怕耽誤他休息，畢竟是初三，休息的時間真的很寶貴。

雪： “有點晚了我整理一下明天發你行嗎”

述： “行”

第二天早上七點五十，她把那些題目發了過去。剛剛發過去過了大概三分鐘，那邊便有了第一個小題的講解。

述： “△=4+4a>0”

述： “這些題資料上都有考點，你哪個不掌握就去看看

“雪： “ok”

述： “第三題你把你寫的步驟發過來”

述： “你是不是其他的這種化簡題都不會”

她把過程又仔細寫了一遍，發了過去。

雪： “就這兩道”

述： “就是你前兩章就隻有這些題不會是嗎”

她回了個嗯。

雪： “我對理科學的有點死板，不會變通。”

雪： “有些題可能稍微變通一下我就繞不過來”

述： “沒事”

述 : “你看你剛才發給我的14題，1變的式子對了，你分子減的時候，應該是（x-1）的整體，就是 —（x-1）”

雪 ： “要變號？”

述 ： “對你注意一下這個容易錯，然後再寫一下看看”

她按照他講的又寫了一遍，解出了答案。

述：“13有點多右邊的完全平方式錯了應該(x-2)方括號裡的就要換成跟括號另一個式子的分母相同，你左邊x+2/x-2分母對了但跟原來的值不一樣，你除了一個x-2應該再乘一個x-2保證值不變，應該化成(x+2)(x -2)/x-2再變成x方-4/x-2”

其實那個時候，她總是覺得很不好意思，這些方程代數類的問題，打字很麻煩，讓他發語音來講，是根本不可能的事情，但他還是一字一句地敲了出來。

有時候，她其實真的很想說，如果這題打字不方便你就發語音講吧，但是她還是沒說。

述： “解不等式會嗎？”

雪： “會”

述： “你解出來以後，它要的是整數解，一般x範圍就隻有一個解”

雪： “然後找出來合適的值？”

述： “對你把不等式過程寫一下 你剛剛十三題第二步化成相同分母了就應該分子合並了 x方-4加x-2分之4”

雪： “好我改一下”

述： “像這種題最好不要寫太多能一步解決的就彆用太多很費時間不等式兩邊同時除以負數記得不等號方向要改變”

雪： “我想到這個點了，你上題給我講的我就是因為變號問題出錯了。”

述： “行”

述： “這幾個題都會了吧”

雪： “會了”

雪： “謝謝你啊”

述： “你想學就行”

她關掉了屏幕，百感交集。

謝謝，麻煩你，沒事。

這些客套的禮貌用語，每一句都透露著兩人的陌生。

還記得嗎？我們曾經是無話不談的同桌啊。

『他是我上學時的白月光，我那時會被三觀正的男生吸引。

他一身朝氣，從不過多炫耀，洋洋得意，但那低調沉穩的氣息卻在我內心如同野草般肆意張揚著。

那時的男生總喜歡對著女生開玩笑，低俗惡趣，要麼就是對著一些很漂亮的動漫女主發出意味深長又猥瑣的笑容。

但他從來沒有。

每次他們起哄時，他都會緊皺眉頭露出鄙夷的神情。有人在他耳邊講，他會推開那個人，然後罵一句惡心。

拋開一切不談，還是想說：

謝謝你，親愛的少年。

謝謝你出現在我人生的某一階段，給了我一段無可替代的回憶，願照亮我青春的你，永遠驕傲，熱烈，燦爛。』

有句話說的對，愛，是不能忘記的。那些瘋狂心動的瞬間，回憶起來總是那麼甜，那麼美好。

那天班主任讓她發語文試卷，兩個班的混在一起，挑卷子時，她翻到了他的語文試卷。

分數不是很理想，他偏科，林哲述其他科目都幾乎完美，優勢學科很拔尖，其他的也都保持正常偏上的水平，但是語文總是拖他的後腿。

她在他的試卷上寫下

“林哲述，加油”

一番思索後又用修正帶蓋住了那幾個字。

還是不要打擾好了，多一點行為都顯得她越界。

『2020.2.21

時間一轉眼就來到初三，我也成為昔日裡的中考生。

今年的開頭還真是發生了好多事情，從2022年底到2023年初有些事，也許會是我此生的珍貴回憶。

去年的十月份，我加上了林哲述的微信，我們沒有說過一句話。我覺得能有聯係方式就已經足夠了。

成績出來那天，我是真崩潰，我去問他該怎麼學數學。我沒想到他願意告訴我針對我該怎麼學習的方法。

從那長篇大論可以看出來，那不是敷衍，是真的蠻用心的。

他還發給我一個高中課程。課很有用，拋開這些，其實最讓我有動力去學習的，還是他。

19號早上八點左右，我把題發給他，他打字一一 解釋了出來。

我突然就意識到，我從未給他做過任何。反而是他，一次次地幫助我，我在背後的付出，究竟能為他本人帶來什麼益處…

不過都是在自我感動，我卻在埋怨我為你做了那麼多，你為什麼不能喜歡我。

仔細想想我這個人真的好自私，我為什麼要讓他也喜歡我呢？』

『2020.2.22

依稀記得兩年前的今天應該是剛分完班。

今年，我要拚儘全力學習，不給自己的青春留遺憾。

我不想中考失利後回憶起來，如果當初努力就好了，我不要，我要自己問心無愧。

去辦公室交英語作文的時候，我看到了林哲述的總成績。

503分，數學117，物理93，化學85。

我有更明確的目標了。

林哲述，或許你永遠都不知道你有多麼耀眼，你也會被人當做夢想去追逐，你會被當做指向標去抵達。

有人因為是你，所以在背後努力，隻為追趕你。』

初二那年期末，她為了他拚命學習，隻為考進A班。

初三這年，即便知道他們之間的差距，可她為了減少他們之間的距離，更加勤懇，更加拚命，隻願結局不負期待。

拋開喜歡，這一切的受益人其實是她自己。

哲述哲述，我此生難遇的貴人。

『我想用最獨特的詞語來形容你在我心中的地位，世俗籠統的網絡用語，無法貼切的形容，因為你是獨一無二的，不僅僅在我心裡，你是熱烈驕陽，你是清冷月亮。

我總想抬頭，卻總因為膽怯而躲避。

我今天看到你笑了，你淡淡的笑著。像微微清風，接著是開懷大笑，我又對上了你的眼睛，看到你開心，我也會很開心啊，吃飯的時候你回頭了，我看到你了，接水的時候出班的時候。對視一下，心跳一下。

今天上午第二節大課間給優秀學生頒了獎，我看到你上台領獎了，你越來越優秀了，恭喜你。』

後來的某天，她再次寫下一篇隨筆。

『2020.2.26

時隔半年再次為你提筆，雖然對你不再抱有像曾經那樣強烈的喜歡，可若提起來喜歡，你依然是我第一個想到的人。

我這人說起來也挺搞笑的，無數次說再也不會喜歡無數次，以為真的放下了，但都沒有。

我仔細想了想，為什麼會這麼喜歡你，也許拿追星來比喻是最形象的。

如果你的偶像就在身邊，還會幫助你，這誰不迷啊。

我喜歡你，喜歡你清澈的眼眸，你端正的學習態度，緊追緊趕的腳步，你修長淩落的手.....看到你滿心疲憊時，我卻又茫然了。

比起那個光鮮亮麗的你，我好像更在意那個心事重重的你。

但你又是一個大於喜歡的存在，說膚淺點，我覺得你是世界上最好的人，說高尚點，你簡直就是神明一樣的存在，我對你敬仰著，可望而不可即。

你是一縷清風，是皎潔的明月，是燦爛的驕陽，是世間萬物美好。

我喜歡你，敬仰你，仰望你，足夠了。

這般耀眼的你，我想在多年以後，你亦是眾星攬月般的存在。

不論以後你是否記得，但現在這就是一個不可抹去的回憶。

芸芸眾生，我也是眾星攬月中的其中一顆星子。

星星有月光。

星星仰望自己的月亮。』

那天她偶然點開他的個人主頁時發現他用了兩年的賬號數字變了。

那串數字她早就倒背如流熟記心間了。所以他如果改了賬號，她一眼就能看出來。

不難看出那是一個生日日期，0312。

再回想起她曾問起他的生日，那年也在三月左右。

在這三年內，他從未與任何人提起過他的生日，即便是齊深也不知道。

葉雪知問齊深任何關於林哲述的事情，他要麼說些不著邊際的東西，要麼就是不知道。

三年了，她終於知道他的生日了，也終於知道他的星座了，可是一切好像都有點晚了。

她想，即便知道了又如何，她該以什麼樣的身份去送上祝福？

那一刻，她為他願意主動敞開心扉而感到開心，雖然那不是僅她可見。

但至少她在意著，所以她就能夠多了解一點。

體育中考填報身份信息的時候，她籠統地掃了一眼，看到了他的身份證號上的0312，是那個日期沒錯，這就肯定了他的生日就是3月12號那天。

她算了一下日期，突然回想到那隻粉蝴蝶上寫下喜歡上他的那天，恰巧也是三月十二日。

原來，你的生日，是我生命裡灑了光的日子。

……於是，她給他的備注後麵便多了一串數字。

“林哲述0312”