用改名字的方式來改變一個人的命運，看起來，多少有點玄之又玄。但是，生活當中的許多事，又真得很難用科學和常理來解釋清楚。

話說爺爺為孫子王雲改名王守仁之後不久的一天下午，王倫正在書房裡溫書。誰知，他剛剛開口念了一篇文章的開頭，便聽到一個低低的聲音順著那開頭繼續念下去。王倫不動聲色地漸漸降低了自己的聲音，繼而停下了念誦。沒想到，那個低低的聲音還在，而且，後麵的內容一字不差！

房間裡並無彆人，隻有蹲在地上兀自玩耍的王守仁。

爺爺王倫激動地心都快要從肚子裡跳出來了。等孫子終於停下了口中的念誦，他趕緊起身跑到他身邊，托起他那粉嫩的小臉，驚訝地問到：“孩子，你是什麼時候學會的？”

“之前，爺爺讀給我聽的時候，我就默默地記在心裡啦。”小王守仁一本正經地望著爺爺回答。

“這是……真……真的嗎？好……好孩子！”這時，王倫已經有些語無倫次了：“嗨——看來，這些年來，我孫不是不會說話，是一直在憋大招啊！”

自此，小王守仁的語言大門算是打開了，一家人皆大歡喜。當然，這件事很快也被添油加醋地傳遍了四鄰八舍，繼而更加增添了這個孩子的神秘色彩。

這件事，看似有些玄乎。其實，仔細分析，也合情合理。

在之前的介紹中，我們已經知道，王陽明出生在書香世界，他的祖先可以追溯到大名鼎鼎的書法家王羲之，到了王陽明的祖父王倫這一代，依然是有名的學問之家。那時，很多富商巨賈都把孩子送到王家，請求祖父教導。在這個過程中，王倫充當的是一個知名“教育家”的角色，不敢說在整個浙江，起碼，在餘姚，在十裡八鄉，他是很有名望的。

王倫對彆人家的孩子如此上心，毋庸置疑，對膝下“夢中仙子”送來的小孫子自然更是滿懷著希望，並傾注了全部心血。

我們可以想象，在孫子還在繈褓裡的時候，爺爺王倫就成天喜愛地把他抱在懷裡，教給他吟誦詩歌。即使到了後來大家都認為這個孩子是個啞巴時，他依然沒有放棄，仍舊天天帶著小孫子讀書。若不然，就不會是爺爺第一個發現小王守仁說話並能流利地背書了。

上述觀點，我們也可以在現代科學中找到依據：《父母的語言》中講，一個孩子，如果在3歲之前，能聽到父母講過3000萬個詞彙，那孩子的智力和語言就會高於同齡的孩子。所以說，家庭，是孩子的第一課堂。家庭教育，是孩子成長的第一步。

因此，6歲之後的王陽明能出口成章，與祖父的修身立德，言傳身教，是分不開的。

不管怎麼說，小王守仁會說話了，而且，還能熟練地背誦出那麼多名段名篇，一家人終於撥雲見日。

語言的閘門一旦打開，曾經呆呆木木的小王守仁就像從籠子裡放飛的小鳥一樣，一個陽光少年的天性就被充分釋放出來了。從此，他的童年生活就變得完全不一樣了。

就像聖人的出生、語言啟蒙非同凡響一樣，小王守仁的童年生活也真是豐富多彩、彆具一格。這裡，我們僅僅選取幾個有意思的小故事。

小王守仁7歲那年的一個下午，閒暇之餘的王倫約來隔壁的李員外下棋，幾個來回之後，王倫舉在空中的棋子突然像被定住了一樣。

毋庸置疑，王倫接下來的這一步棋至關重要，而且遇到了多種選擇，稍有不慎將會滿盤皆輸。

“老王，快走啊！”對手李員外滿麵春風地不停催促。很明顯，現在，八成的勝算在老李手中。

此刻，王倫像入定了一般，並不理會老李的催促。

“爺爺，走這邊！”突然，一個低低的聲音在耳邊傳來。

王倫扭頭望了一眼，見自己的小孫子正在旁邊觀戰。然後，他順著小王陽明嫩小的手指望過去，瞬間眼前一亮。

“小聖人”出手，果然堪稱一絕！接下來的棋局，真是乾坤倒轉，日月易色！

當李員外的臉上終於晴轉多雲後，王倫高興地一把將孫子抱起來，一次次地拋起來、接住，拋起來、接住……

也許是爺爺的鼓勵激發了小王守仁的興趣，自此，他迷上了下象棋。

很快，爺爺和隔壁的李員外已經不是這個7歲孩子的對手了。又過了一段時間，十裡八鄉內的象棋高手也不是他的對手了。這個時候，爺爺又引導他去破古人留下來的象棋殘局。

象棋殘局是幾百上千年來高手對決形成的困局、死局，豈是一般人輕而易舉就能破解得了的？但是，小王守仁又豈是一般人？此時，作為一個聖人的潛質，他的頑強、執著、不服輸等特點就被徹底激發了出來。

小王守仁對著一本棋譜，白天想、黑夜想，吃飯想，睡覺想……整個人幾乎變成了一張棋盤，或者，變成了棋盤上的一粒棋子！

這個時候，父親母親開始不願意了。

孩子尚小，耽誤學業還在其次，如果影響了身體健康，那就真是讓人難以接受了。孩子剛剛會說話，可不能再有什麼閃失了！他們想。

父親王華此時正在全力備考仕舉之事，爺爺王倫全權負責小王守仁的教育。

父母開始向爺爺王倫陳述孩子的種種表現，並表現出他們的擔心。然而，麵對他們的施壓，爺爺王倫不為所動，他篤定自己的孫子異於常人，絕不會被幾個不起眼的象棋殘局擾亂心智。

父母見說服不了王倫，便親自上陣。

先是父親王華。溫書之餘，並趁著爺爺不注意，他把兒子悄悄拉在一邊，厲聲喝到：小孩子應該兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書，乾點正經事！然而，小王守仁仗著爺爺這座“靠山”，根本不屈從於父親的“威力”，同時，他還能在父親引用的“子曰詩雲”中找出漏洞予以反擊，常常弄得父親哭笑不得。

再是母親。相比一肚子經綸的王華來說，這個耗費了十四個月才孕育出寶貝兒子的女人鄭氏，可就沒那麼多道理可講了。一天晚上，鄭氏索性把兒子的棋子、棋譜等一切與下棋有關的東西，一股腦地給拋到了附近的河裡。

醒來後的小王守仁當最終得知自己心愛的玩具已經溺畢在河中之時，並沒有表現出其他孩子一般的哭鬨，而是唉聲歎氣地作詩一首，對自己的“朋友”進行悼念。

這首詩是這樣的：

象棋終日樂悠悠，

苦被嚴親一旦丟。

兵卒墜河皆不救，

將軍溺水一齊休。

車行千裡隨波去，

象入三川逐浪遊。

炮響一聲天地震，

忽然驚起臥龍愁。

這首詩詼諧幽默、生動有趣，已經充分體現出7歲王守仁天才兒童的超常才華。