“小朋友們，考慮到大家在幼兒園都很乖巧聽話。所以呢，江老師我特意回去學了一個順口溜的操。大家一起跟我學好不好啊！”

“好——！”

“可以可以哦。”

“沒問題！”

“老師，我們一定會認真學的！”

看著一堆小朋友，七嘴八舌的講著他們一定會努力學。她感覺好欣慰，心裡也甚是熨貼。“既然這樣，大家都和我一起來做操吧！”

“點點頭，插插腰，我的表現最最好!”

“小腳，小腳，跺一跺，你的表現真不錯!”

“小手小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒!”

“very very good，very very cool!”

在這位江老師看 來，她覺得這些小孩子不僅可愛，還特彆聰明，這個操她一教，他們大家就都會了。她念一句。小朋友們便跟著學一句，順便也跟上她的動作。

不過也並不是每個小朋友都跟得上的。比如說李哲川就不行，他的反應總是慢半拍，跟不上大家的動作。他愣愣的反應也成功地逗笑了大家，特彆是江瀟瀟，笑得那叫一個大聲。

“哈哈哈——川川哥哥真是笨蛋，這麼簡單的動作都學不會，羞羞羞！” 哼，平時不是一個小大人，什麼都不怕，什麼都會嗎？嘿嘿嘿，沒想到，這麼簡單的動作都不會，看你現在丟不丟人。

大家也是不留餘力地嘲笑起了李哲川。他有些羞愧、懊惱，也就停下了動作。

這個小惡魔，這麼快就忘了。是誰早上怕狗拉著他的衣服的，是誰放學替她背書包的。不感謝他也就算了，現在他不會做操，居然還和大家一起嘲笑他！

李哲川也是一個很有脾氣的人，麵對大家的嘲笑，他沒有去回應，不過也沒有繼續跟著做操就是了。

這時，江老師眼睛一瞪“乾什麼呢，都瞎起哄什麼？” 隨後又轉頭盯著江瀟瀟“特彆是你！江瀟瀟，怎麼能帶著大家一起嘲笑彆的小夥伴？作為在同一個幼兒班的小夥伴，當我們的夥伴遇到了困難，我們要積極地去幫助他，而不是嘲笑！”

聽完江老師的話，大家似乎也意識到了自己做得不對。於是，都爭先恐後地去教李哲川做操了。不過江瀟瀟卻沒有去，而是跟上了老師離開的方向。而這邊的李哲川似乎也沒有心思學，一直盯著江瀟瀟離開的背影，似乎是希望她來教他。

江老師當然知道自己的身後跟了一個小蘿卜頭。不過考慮到江瀟瀟今日的做法，她沒有同往日一樣溫柔的招呼她。

而江瀟瀟也知道自己做錯了，不過她也不是很清楚地知道自己具體的錯誤，隻是從老師的話中大概知道她的做法不對。

她見老師沒有同往日一樣招呼她，心裡有些難受，不過也不敢說什麼。

到了辦公室。

“跟著我來辦公室有事嗎？” 江老師嚴肅著臉問她。

“對不起，江老師我知道錯了……” 看著低頭道歉的江瀟瀟，她也有些心軟了。心中也是感歎，果然還是小孩子啊。

“你說說，你今天哪裡做得不對？”

“我不應該嘲笑李哲川不會做操，對不起…”

“你知道為什麼這麼做不對嗎？”

“不太清楚…”

她很有耐心地跟她講這些道理“你們作為一個班的夥伴，聽說你們還是鄰居吧。都是好朋友，當好朋友遇到困難，你要去幫助他，而不是在一旁帶著大家嘲笑他。因為你嘲笑他，可能會讓他很傷心，難過，然後就會更加地學不好這個操，你知道嗎？你應該多想想，他平時有沒有幫助你，而這個時候呢，你要做的也就是去幫助他，教他他所不會的。”

這麼說著，江瀟瀟好像也有些明白了。想著平日裡，川川哥哥替她背書包，等她一起上學，替她趕走凶狠的狗狗，還有… …

她有些羞赧，“那江老師，我去給他道歉，教他做操，他會不會原諒我啊？”

“會的。”

“好！謝謝江老師！”

回到教室 ，她走到李哲川麵前。“川川哥哥，對不起……我不應該帶著大家嘲笑你的，我知道錯了，你原諒我可以嗎？”看著她水汪汪的大眼睛，他的氣早就煙消雲散了。

“我接受你的道歉了。”

“哇！川川哥哥，你真好。我教你做操吧，我會的，我教你我教你！”

“好。”

小朋友之間就是這樣，從來不記仇。說開了就什麼都好了，又什麼事也沒有了。

最好的好人，都是犯過錯誤的過來人;一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好。——莎士比亞《一報還一報》

我們千萬不要因為承認錯誤，而感到羞愧。當我們知道自己做錯了，並勇於承擔錯誤的時候，其實也是一種成長的證明。