“小朋友們,考慮到大家在幼兒園都很乖巧聽話。所以呢,江老師我特意回去學了一個順口溜的操。大家一起跟我學好不好啊!”
“好——!”
“可以可以哦。”
“沒問題!”
“老師,我們一定會認真學的!”
看著一堆小朋友,七嘴八舌的講著他們一定會努力學。她感覺好欣慰,心裡也甚是熨貼。“既然這樣,大家都和我一起來做操吧!”
“點點頭,插插腰,我的表現最最好!”
“小腳,小腳,跺一跺,你的表現真不錯!”
“小手小手轉一轉,你棒,我棒,大家棒!”
“very very good,very very cool!”
在這位江老師看 來,她覺得這些小孩子不僅可愛,還特彆聰明,這個操她一教,他們大家就都會了。她念一句。小朋友們便跟著學一句,順便也跟上她的動作。
不過也並不是每個小朋友都跟得上的。比如說李哲川就不行,他的反應總是慢半拍,跟不上大家的動作。他愣愣的反應也成功地逗笑了大家,特彆是江瀟瀟,笑得那叫一個大聲。
“哈哈哈——川川哥哥真是笨蛋,這麼簡單的動作都學不會,羞羞羞!” 哼,平時不是一個小大人,什麼都不怕,什麼都會嗎?嘿嘿嘿,沒想到,這麼簡單的動作都不會,看你現在丟不丟人。
大家也是不留餘力地嘲笑起了李哲川。他有些羞愧、懊惱,也就停下了動作。
這個小惡魔,這麼快就忘了。是誰早上怕狗拉著他的衣服的,是誰放學替她背書包的。不感謝他也就算了,現在他不會做操,居然還和大家一起嘲笑他!
李哲川也是一個很有脾氣的人,麵對大家的嘲笑,他沒有去回應,不過也沒有繼續跟著做操就是了。
這時,江老師眼睛一瞪“乾什麼呢,都瞎起哄什麼?” 隨後又轉頭盯著江瀟瀟“特彆是你!江瀟瀟,怎麼能帶著大家一起嘲笑彆的小夥伴?作為在同一個幼兒班的小夥伴,當我們的夥伴遇到了困難,我們要積極地去幫助他,而不是嘲笑!”
聽完江老師的話,大家似乎也意識到了自己做得不對。於是,都爭先恐後地去教李哲川做操了。不過江瀟瀟卻沒有去,而是跟上了老師離開的方向。而這邊的李哲川似乎也沒有心思學,一直盯著江瀟瀟離開的背影,似乎是希望她來教他。
江老師當然知道自己的身後跟了一個小蘿卜頭。不過考慮到江瀟瀟今日的做法,她沒有同往日一樣溫柔的招呼她。
而江瀟瀟也知道自己做錯了,不過她也不是很清楚地知道自己具體的錯誤,隻是從老師的話中大概知道她的做法不對。
她見老師沒有同往日一樣招呼她,心裡有些難受,不過也不敢說什麼。
到了辦公室。
“跟著我來辦公室有事嗎?” 江老師嚴肅著臉問她。
“對不起,江老師我知道錯了……” 看著低頭道歉的江瀟瀟,她也有些心軟了。心中也是感歎,果然還是小孩子啊。
“你說說,你今天哪裡做得不對?”
“我不應該嘲笑李哲川不會做操,對不起…”
“你知道為什麼這麼做不對嗎?”
“不太清楚…”
她很有耐心地跟她講這些道理“你們作為一個班的夥伴,聽說你們還是鄰居吧。都是好朋友,當好朋友遇到困難,你要去幫助他,而不是在一旁帶著大家嘲笑他。因為你嘲笑他,可能會讓他很傷心,難過,然後就會更加地學不好這個操,你知道嗎?你應該多想想,他平時有沒有幫助你,而這個時候呢,你要做的也就是去幫助他,教他他所不會的。”
這麼說著,江瀟瀟好像也有些明白了。想著平日裡,川川哥哥替她背書包,等她一起上學,替她趕走凶狠的狗狗,還有… …
她有些羞赧,“那江老師,我去給他道歉,教他做操,他會不會原諒我啊?”
“會的。”
“好!謝謝江老師!”
回到教室 ,她走到李哲川麵前。“川川哥哥,對不起……我不應該帶著大家嘲笑你的,我知道錯了,你原諒我可以嗎?”看著她水汪汪的大眼睛,他的氣早就煙消雲散了。
“我接受你的道歉了。”
“哇!川川哥哥,你真好。我教你做操吧,我會的,我教你我教你!”
“好。”
小朋友之間就是這樣,從來不記仇。說開了就什麼都好了,又什麼事也沒有了。
最好的好人,都是犯過錯誤的過來人;一個人往往因為有一點小小的缺點,將來會變得更好。——莎士比亞《一報還一報》
我們千萬不要因為承認錯誤,而感到羞愧。當我們知道自己做錯了,並勇於承擔錯誤的時候,其實也是一種成長的證明。