此時何雨水十二歲，她七歲學，按照現在小學五年高中初中都是兩年的製度，這個時候的何雨水剛讀六年級。

何雨柱狐疑的看了看易天賜，然後便問道：

“你之前學讀的什麼？”

易天賜也沒有隱瞞，而且這些事情資料麵都有，就算是隱瞞也藏不了多久。

“我之前家裡窮，學晚，讀到了四年級就沒繼續了。”

何雨水頓時一愣，她一開始說易天賜肯定是已經看完了才翻頁是因為易天賜年紀大。

她以為易天賜早就已經讀了初中的課本，才說的信誓旦旦。

但是現在..

果不其然，何雨柱嘿嘿一笑，然後便不客氣的說道：

“爺們兒，咱們四九城的男子漢大丈夫一個唾沫一個釘，你不能為了忽悠我妹子瞎編啊！”

易天賜身可是有係統的，而且他說的也是實話。

現在這本初中語文裡麵的內容早就已經完完整整的被他的大腦記錄在案。

哪怕是標點符號是怎樣停留的他都記得清清楚楚。

於是他也笑了笑便直接說道：

“這本書小意思，記起來不費事。”

現在的書籍看起來跟後世差不多厚重，但是裡麵有很多的插畫，而且字間距也非常寬。

一頁其實沒有多少個字。

何雨柱聽見之後，頓時不服氣的說道：

“嘿，你這家夥，既然這樣那我就考考你！”

何雨柱學的時候簡直就是令老師十分頭疼的學生。

就算何大清拿著棍子打，何雨柱也學不下去。

他每天到了學校基本就是睡大覺。

讀書，不存在的。

因此，了這麼多年的學，往往都是字認識他，他不認識幾個字。

不過一些常用字還是熟悉的，一串句子，連蒙帶猜也能知道個大概意思。

這種差生最討厭的不是好學生，而是那種明明都是差生，但是對方卻像是學習很好的樣子。

最關鍵的是，對方還真的能讓人相信他學習很好！

因此，見到易天賜這個態度，何雨柱不滿極了。

他拿起書隨便翻了一頁，然後說道：

“這一頁的開頭是這個....嗯，這個什麼好啊，這是？”

聽見傻柱的話之後，何雨水頓時噴笑了起來。

“鵝鵝鵝....傻哥哥你笑死我了，你這樣還考人呢，還是算了吧！”

何雨水這樣說其實也有為兩人打圓場的意思。

其實自從易天賜表示自己剛讀完四年級之後，何雨水就不相信易天賜真的把這本書記住了。

但是她不想讓這個長得帥氣的小哥哥丟麵子，所以才想著讓何雨柱放棄這個測試。

但是沒想到的是，率先說話的竟然是易天賜。

易天賜直接說道:

“你說的應該是，這個辦法真好吧？”

何雨水的笑聲戛然而止，她低頭看了看課本，還真是這句話。

何雨柱聽了易天賜的話之後，把這幾個字跟課本麵的字對號入座，然後點了點頭，厚著臉皮說道：

“對，我剛才就是想這麼說來著。”

易天賜點了點頭，然後便說道：

“那我開始背了。”

“毛主席七歲的時候，有一回，和小夥伴們到山放牛......”

易天賜此時還沒有經曆變聲，聲音還帶著少年的清潤。

再加他背誦的時候抑揚頓挫十分有節奏感，而且還帶著充沛的感情。

聽起來十分悅耳，有一種耳朵酥酥麻麻的感覺。

何雨柱和何雨柱目不轉睛的盯著課本，發現易天賜背的一字不錯。

他背完了這篇課文之後也沒有停下來，而是直接說道：

“這篇課文在第36頁，前麵的課文是葡萄架下，後麵的課文是學畫.....”

他說完了之後，便洋洋灑灑開始背誦起來。

此時的何雨水跟何雨柱兩人都已經麻了。

何雨柱沒啥文化，非常的佩服有文化的人。

因為他覺得能夠耐下性子坐在桌子前慢慢的學習是一件非常枯燥無聊的事情。

他寧可在灶台前冒汗，也不想坐著聽課。

所以等易天賜停下來的時候，何雨柱默默抬起了大拇哥。

“牛！”

何雨水整個人簡直都要羨慕哭了。

“天賜哥，我要是有你這麼好的記憶力，那我就省事多了，還背什麼書啊！”

“記憶太好了也不行，有些事明明不想記住卻忘記不了也挺痛苦的。”

易天賜麵對兩人的吹捧，淡淡笑了笑，然後便起身，端著盆出去倒水了。

何家兄妹：“.......”

他回來之後，何雨水興致勃勃的說道：

“天賜哥，你什麼時候去念書？你要是能跳級分到我們班就好了！”

易天賜想了想，然後拿起了一本數學書，邊看邊不置可否的說道：

“這件事情得等我先把戶口遷到這邊來再說，到時候我估計會直接跳級。”

何雨水頓時激動壞了，兩眼亮晶晶的說道：

“這可太好了，天賜哥，你要是跳級了，一定要來我們班！”

何雨柱在旁邊忍不住問道：

“你乾啥非讓天賜去你們班，是不是想要讓他罩著你？”

“你要是被人欺負了告訴我啊，我給你打回去！”

何雨水翻了個白眼，嫌棄的說道：

“哼，傻哥哥你就知道打架！腦子不用會生鏽的！”

她懟完了何雨柱，執著的盯著易天賜，非要問個答案來。

“天賜哥，你要是跳級，一定要來我們班啊！”

易天賜抬了抬眼，看著小姑娘激動的表情，隨口說道：

“到時候再說吧。”

“你把你的書本借我看看，我看完了就還你。”

“當然沒問題！”

何雨水聞言，十分大方的一揮手。

何雨水本來覺得在何雨柱他們房間裡麵人多，寫作業熱熱鬨鬨的不無聊，但是這會兒她才發現。

易天賜跟何雨柱兩人都已經泡完腳了，她這作業還沒寫幾個字呢，頓時摸了摸頭，焦頭爛額的說道：

“我回去寫作業了。”

說完後，把要寫的作業拿走，剩下的書全都留給了易天賜。

雖然易天賜前世成績還可以，但是現在教材不同，他看書的時候也非常的認真。