全宿舍都會的技能，隻有自己不會，雲中子感覺這有失他物理係學霸的身份。

可高總，他跟那倆酷愛插科打諢的政院雙狗不一樣，除了跑不出程序偏執狂躁的時候外，高以衡可算是宿舍裡唯一的正常人。

嗯，雲中子並沒把自己放進正常人的範疇。

他覺得搞物理的人，無論思維還是智商方麵，和正常人類都不能算做同一個亞種。

高以衡問他：“每個學院修道體係都不一樣，可我記得講解妖精鬼怪都是插在大一的通識必修課裡的，徐老爺子……當時沒跟你講嗎？”

雲中子茫然懵逼。

他確信自己向來是好好學習天天向上的饑渴知識海綿，沒道理會有他上過課卻沒印象的東西。

他問：“各學院都講過？你確定？你們都怎麼講的？”

馬原道：“人類從根本上來講是唯心主義的，所謂的鬼神，與社會的科技水平以及人類對自然的認識密切相關。在過去生產實踐尚不發達的情況下，鬼神來源於現有的客觀事物，人腦對其進行加工改造，從而產生錯誤的意識，形成人對客觀事物的一種歪曲反應……”

“停！”

雲中子聽到一半，就開始頭昏腦漲，雙眼發直。

他讓馬原打住，轉頭向高以衡。

“高總，你來講。”

高以衡道：“鬼的本質仍是數據。鬼上身對於被附身者而言，就是木馬植入，入侵者利用係統漏洞侵入主機，然後可以對宿主進行操控。要應對它有兩種辦法，一是裝防火牆防外，二是殺毒清內。”

雲中子若有所思。

鍵修認為鬼的本質仍是數據，也就是說，它是一種信息。

哪種信息呢？

精神意識信息。

精神意識——雲中子認真回想了一番，師父還真的跟他講過這種東西。

師父說：“人是生活在四維時空的三維生物，但人的意識可以存在於更高的維度。”

人死後身體**，但精神，或者說意識、魂魄、鬼……它如果沒有消失，並且切實存在，它豈非可以看做是一種生活存在於更高維度的“生物”？

好，那麼假設鬼是一種高維生物。

當它具現在四維時空，三維的人應該如何對付它？

高維生物出現在低維，局限於低維生物所能認知的空間維度，它勢必會“被隱藏”一部分信息。

就像生活在二維平麵中的生物無法觀測到穿過平麵空間的三維幾何體的Z軸信息，理論上講，三維的我們也無法觀測到三維以外的其他維的信息。

而“意識”，它並沒有基於xyz軸的三維屬性，它是一種更高維度的形態，所以三維的手段對它無用。

無法觀測，無法觸碰，本該處處落於下風。

但修士們卻可以對它們進行乾涉和影響。

也就是說，修士的所謂“驅鬼手段”，實際上是使用到了那些“看不見的維”。

如何使用？

已知：對付鬼有效的手段包括但不限於殺毒（攻擊）、使用它能“懂”的言靈（交流）等等。

歸納這些手段的共同點——

需要靈力。

或許，靈子作為極少數人才能覺察運用的特殊基本粒子，它本身會不會就是三維人類“觀測不到”的某一種高維“屬性”？

雲中子悟了。

難怪連昭和馬原他們都覺得他不會驅鬼是難以置信的事。

原來驅鬼……就是在“第四維”用靈力和對方中門對狙這麼簡單。

他果然還是跟理科生比較有共同語言。

他說：“謝謝，我懂了。”

馬原憤憤不平：“爸爸我浪費口舌對你循循誘導，你讓我閉嘴；以衡小兒三句話，你就懂了？”

雲中子點頭：“我確信你們根本是在浪費我珍貴的腦細胞。”

他還以為驅鬼這個問題對於物理人而言會是什麼奇異的解，到頭來竟如此trivial。

“但你們提醒了我，”雲中子攤開教案，在上麵記下備注，“這確實是我們物理係通識教育的疏漏，我不能讓我新入門的小師弟也步我的後塵。”

馬原、穆鐸、高以衡三人互相對視，憑借修道者出色的眼力，看到雲中子寫下的那正常人根本看不懂的《論“驅鬼”基於高維空間理論的基本原理和可行性》。

三個人默契轉身裹起被子躺平。

對不起，謝銘學弟，是我們把你的困難級修道模式變成了地獄級。

你若要恨，便去恨道長吧。

*

新生報到後便是軍訓，物理係事事走在人前，其他學院的學子還在接連碎裂三觀的時候，物理係的新生已經開始為上課做準備了。

雲中子將一疊筆記放在謝銘麵前，要他在正式學習前先把上麵的內容全部記住。

“這裡是校規和一些你說不準什麼時候就會用到的常識，為了不丟物理係的人，你每一條都要記牢。”

謝銘隨手翻開，裡麵密密麻麻的字，隻一眼就讓他頭昏腦漲。

他抱著敬畏的心細看，見上麵是校規雲雲、驅鬼雲雲，還有些看著不太文明的英文縮寫。

謝銘麵無表情指著其中那行“MD”。

“師兄，你現在確實沒有在搞我？”

雲中子道：“當然沒有。”

謝銘：“那這是什麼？”

雲中子瞄了一眼，解釋：“這不是寫著嗎，以後施法碰上有這些縮寫的地方，一定要避開，免得造成無可挽回的嚴重後果。”

謝銘麵部抽搐：“你看我信嗎？”

雲中子：“MD，ese National Missile Defence，華國國家導彈防禦係統。”

“……”謝銘失語。

雲中子既被他問了，也就索性順著把一整列的迷之縮寫都給他講解一遍：

“這一組很好記的。你看，美國的反導係統叫TMD和NMD，Theater Missile Defeional Missile Defence。所以咱們華國的就叫CTMD和MD。”

謝銘：“…………”

雲中子：“同理可證，俄羅斯是Russian，所以那邊——”

謝銘：“……就是RNMD和RTMD？”

“對。”雲中子給予肯定。

“你還可以舉一反三。你看，以色列推出了中程激光製導炸.彈Medium Laser Guided Bomb，MLGB，如果咱們華國也研製這個東西，那就是——”

謝銘：“MLGB。”

雲中子微笑：“師弟，師父沒有看錯你，你真的很適合搞學習。”

謝銘心底流下淚來，“謝謝你，師兄，我今天再次萌生了退學複讀的想法。”

……

畢竟才剛經曆完高考，謝銘的記憶力還是可圈可點。

一開始，他每背兩個小時，就會再次升起複讀的念頭，認為“真實的世界”對他來說果然還是過於魔幻；

不過，僅僅過了一個晚上，謝銘的態度就180度轉彎，甚至背筆記背得有點上頭。

雲中子好奇調侃他：“師弟，是什麼改變了你？”

謝銘麵色平靜，淡淡望天，眼中透著一股子佛修般的超脫：“我的室友們前天開始軍訓了。”

他住在甲-103，室友是三個計算機係的鍵修新生。

三名室友回到宿舍後那滿臉世界觀碎裂的樣子，那三雙懷疑人生的眼睛，那精神恍惚直接拿開水泡腳差點沒搞出連鎖性傷殘事件的壯舉……讓勉強算是“過來人”的謝銘，不得已背負起了開導他們的大任。

他足足開導了室友一整晚，然後……

謝銘：“我突然覺得，自己的接受能力原來還蠻強的。”

雲中子笑出了聲：“果然人終究會隨著環境改變。”

謝銘不置可否。

“但昨晚他們問了我一個問題，我答不上來。”

雲中子側目：“什麼問題？”

謝銘道：“他們已經開始對鍵修的身份產生榮譽感，而我，我到現在都不知道自己是個什麼修。”

“這個啊，是我疏漏了。”

雲中子想到謝銘已經熟背下了校規校訓和修道常識，也差不多該入門了，於是轉身走到講台上，輕輕敲了兩下講桌。

“謝銘師弟，既然你現在完全接受了修士的身份，那從今天起，我將作為助教和代理講師，正式為你開啟物理係的課程。”

謝銘精神一振，正襟危坐。

雲中子道：“你記住了，物理物理，萬物之理；萬物之理，即為‘道’。咱們物理係，是標準意義上的‘道修’。”

“……？”

謝銘是真沒想到居然會是這個答案，“啊這、宗教學院的道長們……沒有抗議嗎？”

雲中子道：“當年他們整個道士係跟師父隔空論道，論了七天七夜。”

謝銘的眼睛微微睜大：“師父贏了？”

雲中子點頭：“師父聽不懂他們鬼念叨的什麼一炁化三清，他也沒帶聽的，他喝著枸杞茶一口氣給他們講了七天七夜的狹義相對論和M理論。”

謝銘：“……”

薑，還是老的辣。

徐老爺子，永遠的神！