保育員們的態度也會影響孩子們, 特彆是這些孩子知道可愛小兔子是林路殺的，那就更不待見她了。

不和她玩，不和她說話, 不和一起她吃飯，不和她一起上廁所。

林路毫無所覺，因為她本來就不合群。

媽的和一群白癡小屁孩混在一起就夠鬱悶了, 還和他們打成一片？對不起, 我做不到。

在上輩子, 林路四歲就能自己去翻垃圾找吃得了, 有時候為了一點點物資和大孩子打起來都是常事，一開始她自然落敗的多, 隨著年齡增長，她就反敗為勝了。

上輩子的孩子都是屬狼的, 這裡的小屁孩，全他媽是兔子。

林路對不能吃的兔子毫無興趣。

因為沒事乾, 也沒興趣玩那些弱智遊戲, 她就一個人開始了鍛煉, 她的身手是從實戰中來的，現在沒實戰，那就瞎練練。

不知不覺的，她就開始練瑜伽和詠春拳，年紀小，力量小，純是樣子貨。

在旁人眼裡，就是小變態更變態了，一個人胡亂揮舞拳腳，瘋一樣圍著操場跑, 跟個神經病一樣。

保育員們礙於規矩和無處不在的監控，頂多冷淡林路，其餘不能做什麼，孩子們就沒有顧忌了，見他們的孤立對林路造成不了任何影響，於是就開始變本加厲。

變本加厲就是幾個人圍住林路，要教訓她，替小兔子報仇。

以林路目前的身量和力量，對付成年人是開玩笑，對付幾個同齡人還是很簡單的。

小孩子也沒章法，就想圍住她推上幾下，頂多捶幾拳，如果林路逆來順受，最後很可能會踩她幾腳，吐唾沫。

但林路不是啊，那些孩子半圍住她，領頭的要推她，她側身避過，一拉他的胳膊，領頭的就是一個倒栽蔥，磕掉了門牙。

剩下的孩子群情激奮，叫嚷著揍她，被林路一人賞賜了一拳，拳拳正中麵門，牙齒倒是沒事，鼻血長流。

林路打架十分老練，自然知道衝著哪裡下手對敵人的傷害最大，眼前都是孩子，下死手肯定不行，來個臉開花太簡單了。

於是一群孩子哭嚎著去找保育員。

林路跟在後麵。

詢問孩子是沒用的，有些孩子說話都說不清，隻能看監控，看完，保育員們都沉默了。

怪不到小變態，是這群孩子主動去撩撥她的。

隻是小變態太凶殘了，一人打趴了一群！

如今的撫養院並不是成年人的天下，監管十分嚴格，無論發生什麼事，保育員們不得打罵孩子，也不能在沒有任何監控和第三者陪同的情況下單獨和孩子在一起，這是嚴重違反規定的事。

所以哪怕很多保育員對林路的感官都不怎麼好，也不能打罵她，頂多無視她。

這一次也不能直接處罰她，得調查了解事情的起因經過，然後才能處理。

監控上也不是林路先動的手，是其他孩子先動手的，她算是自衛。

問林路，她很簡單，“他們圍著我想打我，那我就反擊了呀。”

為什麼要打你？

林路奇怪道，“那得問他們去，我怎麼知道，難道我請他們來打我？”

詢問她的保育員差點自閉，這小變態太討厭了！

問其他孩子，他們支支吾吾，最後說了，要替小兔子報仇。

保育員歎息，這些孩子很可愛，隻是方法用錯了。

根據規定，這群孩子得接受批評教育，林路可以得到安慰補償。

問林路想要什麼，林路道，“上回沒吃完的兔子還在嗎，我能再吃點嗎？就當著他們的麵吃行不行？”

保育員，“……”這是什麼惡毒的回答，心理醫生真的認為這孩子正常？

這個要求被嚴詞拒絕了，那些挨揍的孩子還得一個個向林路道歉，兔子沒有，林路得到了一把糖還有其他零食。

這個補償也能接受，林路興致勃勃，對那群孩子道，“下回還想打我也可以啊。”

又能揍人又能換糖吃，穩賺不賠。

那些孩子們差點又被她整哭了。

從此以後林路就成了個真正的獨行俠，再也沒人搭理她了，她也根本不在意。

到了六歲，她開始接受基礎教育。

基礎教育都是人工智能上課，一人一個頭罩，學完規定的科目，並且通過考核就算結束。

林路覺得自己好歹是個成年人，而且還跟著丁老頭讀過書，再怎麼說，基礎教育肯定是信手拈來的。

然後現實就開始給了她劈裡啪啦不間斷的耳光。

語言類倒不強求，反正有萬能翻譯器，其他科目讓林路眼花繚亂，課程有曆史，時政，數學，地理，物理，生物，化學，體能，法律，基礎使用維修，基礎急救等等。

音樂繪畫之類屬於中高等專業教育，在基礎教育範疇裡是沒有的，得等順利通過基礎教育，才能進入相對應的學校學習專業知識。

基礎教育也分三等，初級基礎教育，中級基礎教育還有高級基礎教育，再往上才是各種專業教育。

這些科目裡，曆史告訴你人類的起源和發展，從中汲取智慧，總結經驗教訓，傳承文化，沒有曆史，一個國家就沒有凝聚力。

時政讓你了解現代的社會結構，最起碼你得知道哪些國家和夏雅帝國是友邦，那些是潛在的敵人，了解一些和自身息息相關的政策。

其他就不用說了，日常生活中基本都能用到，當然，用不用是你的事，基礎教育反正都包含了。

林路隻有對體能，基礎使用維修，基礎急救感興趣，其他隻要上課，她就戴上了痛苦麵具。

好在基礎教育也不難，隻要認真學，總能通過，但通過不代表優秀。

林路優秀的科目就是體能，基礎使用維修兩門，基礎急救屬於中等，其他一律墊底。

體能沒的說，跑跳之類，對她來講很簡單很輕鬆。

上了一年學，林路現在都可以自己組裝加熱板了，隻要有工具和材料。

根據孩子們的學科成績，數據也會對他們將來的學習工作做一下重點推薦。

現在林路生活的很充實，一邊學習，一邊鍛煉身體和身手，她對如今的世界也了解的越發全麵了。

上回她殺兔子吃兔子的行為在外人看來確實有些驚悚。

不是說現在的人不吃肉，而是屠夫這個職業早就泯滅在曆史長河中了，如今的養殖加工都是一條龍全自動，人們雞毛都不要拔一根，不，連接觸都不用。

到手的都是加工後的產品，而且大多是熟了的，隻有真正喜愛做飯做菜的人才會購買生食材。

高檔酒店飯館為了吸引顧客，也會加工生食材，其他都是全熟或是半熟產品，稍加烹飪就能上桌。

營養液，營養塊也比比皆是，對食物沒要求的人就能直接吃這些，快速方便。

窮人也能選擇低價位的營養液營養快，保證營養，不保證口感。

所以，現在誰還自己去殺牲畜吃肉啊？

林路的行為確實很挑戰保育員們的神經。

通過曆史和時政，林路也明白了如今人類的大體現狀。

彆看現在人口眾多，一片繁華，其實人類在宇宙中也隻探了個觸角而已。

當初人類的母星遭到了毀滅性打擊，各國在滅絕關頭聯手，製造了數千艘方舟，把一部分人類帶離了母星。

這裡自然也有各種不公平，比如大國家肯定也會顧自己的多，有些小國家可能連一艘船都沒分配到。

離開了母星不代表存活下來，如果找不到宜居星，這些人也不過是死緩。

在宇宙中流浪了幾年，幸存者們發生了分歧，最後分道揚鑣，各走各路。

船隊分成兩派，一派按照之前的計劃向原方向前進，另一派因為看不到希望，要走彆的路線。

夏雅帝國的前身是原方向派，這一派在宇宙中繼續流浪，終於在人們快要徹底崩潰前發現了一顆宜居星。

幸存者們歡呼雀躍。

到達了宜居星，大家自然要開始落地生根，然後人類的鬥爭天性也冒了出來，幸存者們根據原本的國家民族又劃分了不同的陣營。

但為了人類的未來，大家依舊在合作，科技開始高速發展。

有了母星的教訓，人類也在繼續尋找其他宜居星。

當第二個宜居星被找到時，矛盾又發生了，這顆星球歸誰？而且，誰去，誰留？

第一顆星球上人類已經發展的不錯，去新的地方意味著重新開始，沒有滅頂之災，誰願意放棄自己親手建造好的家園，在一個陌生地方從頭開始？

混亂就此產生。

這段年代維持的時間比較長，但同時也是人類科技高速發展的時期，人類一邊打，一邊向外探索。

失敗的人含恨離開，留下的也不能高枕無憂。

經過長時間的分分合合，人類終於劃分了新的勢力架構，這片星域也遍布了人類。

如今林林總總的國家也有數百個，大國倒是不多，也才十幾個，大國的標準就是擁有一整個星係的地盤，不是大星係，就是類似太陽係的小星係，夏雅帝國是大國之一，有五個星係。

小國就是隻有一個宜居星，或是根本沒有獨立的宜居星，幾個小國住在一個星球上，就和一開始的母星一樣。

宜居星永遠是重中之重。

夏雅帝國有二十六個宜居星，分布在五個星係內，主星係有四顆宜居星，一顆A級，一顆B級，剩下兩個是C級宜居星。

另外四個星係內，有兩個B級宜居星，剩下都是C級D級以及E級的宜居星。

A 級宜居星，類似於母星，環境好，水源充足，物資豐沛，B級的差一等，物資比A級要少，但水源也充足。

C級的宜居星，並不是全球都能居住，隻有宜居帶可以住人，宜居帶之外都是環境惡劣的荒漠戈壁，沒有水，也沒有植物。

D級宜居星需要一些科技手段才能居住，要打造生存區，但有地下水，隻要有水，人類就能生存。

E級說是宜居星，其實隻是宜居備選星球，星球表麵毫無動植物，地下水埋藏很深，地表也無法打造生存區，輻射和各種粒子射線都是致命的，時不時還有宇宙風暴侵襲。

但它有水，雖然埋的深，有水就行了，隻是水資源也比較稀少，E級宜居星是人類不得已之下的備用選項，目前並沒有人居住。

林路如今待的就是個D級宜居星，也就是說她雖然住在撫養院裡，其實她每呼吸一口空氣，也都是要錢的。

理解了這一點，林路呼吸都輕了。轉念一想，反正撫養費是固定的，她乾嘛要少呼吸？要多呼吸才是。

宜居星不同，經濟側重點也不同，D級宜居星更側重於工業，輕工重工都有。

C級就是農業，B級是農業加旅遊加商業，A級是行政中心加商業加科技研發。

這隻是大體分類，並不是說A級宜居星上就沒有農田和工廠了，其實A級宜居星什麼都有，但為了保持星球環境優美，很多重汙染行業就劃分了出去。

承擔這些的基本就是D級星球，反正地表本就荒涼，什麼都沒有，排放廢棄汙染物也沒關係。D級宜居星完全沒有田地，隻有少量室內種植區，大批量的食物隻能去農業星采購。

而農業星也需要工業星生產的工具器械等物，所以雙方也是互補。

至於國與國的關係，林路看的頭疼，隻能死記硬背，考完試全忘了。

基礎教育分三個等級，可以學十年，十年後孩子都成年了，也該自己養活自己了，十年內都沒通過初、中級基礎教育考核的，除非你某方麵有特長，否則一輩子都是底層人，很難翻身。

成績好的就不一樣了，能繼續學下去，完成三個等級的基礎教育後還能進行深造，全憑成績說話，學費基本也不用擔心。

這種教育模式下，帝國每年都能有大量人才湧現，這些都需要國家有強大雄厚的實力和財力保證。

和林路一起戴頭盔學習的孩子有很多，一個教室裡就有數百個大大小小的孩子，但大家的課其實各不一樣，反正各學各的，誰也不知道旁人的進度，也沒機會攀比。

但林路發現時不時會有一些孩子去彆的教室學習，她問了一下，原來這些孩子已經學完了初級基礎課程，也通過了考核，要去學習中級基礎課程。

如果每一次的考核都能通過，那麼三個等級的基礎教育是免費的，如果不能通過，你還想要學怎麼辦？

也能啊，交學費就行，未成年沒錢也沒人給你交學費，那就就記賬，反正成年後你還有撫養費，合在一起慢慢還就行了。

林路覺得自己能完成初中兩個等級的基礎教育就不錯了，高級基礎教育她覺得有些困難。