午休時間整棟教學樓空蕩蕩的，王世華輕車熟路地找到了目標地。

校長辦公室就在他們這棟教學樓三樓的角落。

石添景這才發現這個方向就是自己教室的對麵，但站在辦公室的門前想要看到自己所在的教室的話，剛好會被轉角的樓梯擋住視線。

難怪自己上課天天走神都沒注意到對麵還有個辦公室，石添景默默地想。

常甜甜按住王世華想要開門的手，用氣聲說道：“先敲門。”

連續敲門三次後，沒有任何聲音從房間裡傳出來。

“的確沒人。試試有沒有鎖。”

王世華握住把手一扭，門就這樣開了。

五人你看看我我看看你，小心翼翼地走了進去。

“找到了。”

四人各自將手上的東西放回原處，認真擺回原樣才朝樂優走去。

樂優找到的是一個開封的文件袋，文件袋表麵什麼都沒寫，而裡麵裝著的是一名學生的學籍和一些背景資料。

“姓名司何之，一年前入學，家長一欄有聯係方式…”

王世華指著反麵，“你們看老師上學期給這個人寫的評語，安靜、回答問題不夠積極…”

“不過這裡的學生好像差不多都是這個樣子。”常甜甜回應道。

樂優想了想，猜測道：“這應該就是昨天出事學生的資料吧。”

這時峎峰突然冒出一句：“你們有沒有注意到這些，這個抽屜裡放著的還有其他不同學生的資料。”

接下來五個人把抽屜裡所有的文件開了個遍，無一例外都是不同學生資料。

“這樣的話就不能確定到底是誰了。”

石添景看時間還很充足，於是各自分頭又找了一會兒，但辦公室的東西並不多，再沒有更多的線索。

五人又小心翼翼地封合文件袋，峎峰隨口說了一句：“還原的時候記得線繞五圈，線頭朝上。”

於是最後排列的任務也交給了峎峰。

距離午休結束還有將近八分鐘，五人來到了一樓的花壇處。

“我還是覺得司何之比較有可能，畢竟那一摞文件隻有這個人的是開封放在最上麵的。”樂優分析道。

“我們先試著問問那個班級的同學，再找找有沒有電話之類的，”末了王世華還不忘吐槽一句：“校長辦公室居然連座機都沒有。”

沒想到下午放學，出現了令他們更匪夷所思的事。

一位自稱司何之的家長出現在了學校門口，看樣子已經和保安糾纏了很久，校門按時開了陸續有學生走出來，這位家長才轉移目標，拉住學生就問認不認識司何之。

自進入副本，五人隻是在“家”中有一個所謂“家長”的人工智能語音係統，這是他們第一次看見“人”。

許是人群中隻有石添景站在原地不動，家長慌忙跑到他麵前，雙手用力扒住石添景的胳膊，嘴裡不停地問：“同學，有沒有見過我們家司何之？”

其他四個人遠遠看見也圍了上去。

“您先慢慢說，發生什麼事了。”

家長穩下情緒，開口仍帶著哭腔：“我的孩子司何之就在這所學校上學，今早設備提示我孩子一晚上都沒回家，我從外地趕過來到學校找，保安根本不讓我進。你們認識何之嗎？他在學校裡嗎？是不是跑去同學家玩了？”

五人頓時覺得奇怪，如果昨天跳樓的人是司何之，為什麼學校沒有通知家長？可如果不是，那今天家長說司何之失蹤又該怎麼解釋。

他們現在很為難，他們不能十分確定昨天那個人就是司何之，要直接跟家長說你家孩子有可能死了嗎？可這恐怕誰都不能接受。

突然五人同時感覺身體完全不能動。

“你們不上車回家，在校門口乾什麼？”

是他們跟車的三位老師。

石添景突然感覺手臂變得放鬆，視野裡家長已經跑去三位老師麵前。

“老師，你們班裡有沒有一名叫司何之的學生，昨晚何之沒回家，你們有沒有見過？”

三位老師蒼白的臉在聽到司何之這個名字的時候明顯變得神色各異，但仍是沉默不語，甚至想要略過家長，把他們五個人推到校車上。

家長也察覺到了老師的態度，用力拽著其中一名老師，情緒失控般喊著：“為了上你們這個學校，我家花光積蓄買了這邊的房子，才上了一年，現在你們告訴我孩子丟了？！你們就是這樣看學生的？！你們還算什麼老師？！”

被緊緊抓住的那位老師費力脫身，拍了拍西裝袖子幽幽開口：“司何之家長是嗎？我們昨天怎麼也聯係不上您。既然您親自來了，很不幸地告訴您，司何之因為重度抑鬱在昨天跳樓自殺了。”

“自殺…跳樓…怎麼可能…怎麼可能？！你們撒謊，撒謊！”

另一位老師不緊不慢，仿佛機器一般一字一句吐字：“孩子抑鬱這件事您不會不知道吧？麻煩您反思一下自己，對孩子有沒有好好關心。”

家長聽到這話整個人突然僵硬，直直摔坐到地上。

三位老師不再管家長，硬是把五個人拖上了車。

等坐進了車，五人的身體才恢複。

隨著校車駛離校門，家長久久未動的身影也漸漸消失在他們的視野。

……

第二天午休時間五人不約而同選擇了頂樓。

去往頂樓的門是鎖著的，但明顯能看出頻繁更換鎖扣的痕跡，現在這把鎖也的確是新的。

王世華借了常甜甜的黑色發卡，一套行雲流水的操作打開了門。當走了兩步發現後麵沒人跟上時，他一轉頭才發現其他人不知用驚異的眼神看了他多久。

王世華快速把發卡塞進常甜甜手裡，解釋道：“以前職業需要，職業需要。”

最先映入眼簾的是頂樓的圍欄，明顯比正常高度還要高上許多；牆麵明顯近期被粉刷過，在角落能看到胡亂擺放的桌椅，可能是久經風雨，看著十分舊了。

再走近些，能看到牆麵有字，應該也是新刻的。

“…好疼，離開，學習，卞林卓？”

樂優喃喃重複著，突然反應過來：“這個人我知道，是年級第二。”

“你怎麼知道？”

“因為我是年級第三，他剛好排在我前麵。”

石添景這時也想到了自己似曾相識的感覺從何而來。

“我也見過這三個字，”他頓了頓，看向其他人接著說：“在樓下的信箱。”

“你的意思是說，卞林卓就住在你家樓下？”

石添景點點頭。

“那我們直接去找這人問他認不認識司何之，說不定真有線索。”

不幸的是，接下來幾天放學老師跟車跟得特彆緊，以前五人還能稍微打個照麵，現在從教室到校車這段路程會有老師不停地催促。

雖然他們日常被看管的很緊，但這些天利用僅有的“自由”時間他們大致摸清了許多東西。

學校其實比他們想象中的大，年級排名也隻是有名字和名次，無法按班級找人，雖然這項選做任務也沒有時限，但實在是大海撈針。

眼下最簡單的辦法就是在卞林卓在家的時間去找人。

這些天他們也已經知道彼此“家”的位置，石添景和王世華就在一個小區，塔樓區和聯排彆墅區也隻隔了一道街。

“我之前試過下樓扔垃圾、散步鍛煉這些借口，隻要在人工智能提醒睡覺之前回到家都不會被發現。”王世華說。

石添景、常甜甜和樂優也表示沒問題。

隻剩峎峰了。

峎峰覺得不能抱有僥幸心理，“我每天晚上都會被盯著寫作業，為了以防萬一我不能去。”

石添景和樂優也覺得這樣最穩妥，“隻能這樣了。如果沒什麼緊急情況，你和甜甜她們明早在同一輛車，她們也能告訴你發生了什麼。”

……

晚上四人各自回了一趟“家”後便按原計劃在石添景樓下彙合，一起坐電梯到十二樓，再走樓梯到十一樓。

走了一路，他們發現原來樓裡是沒有燈的。

借著月光，他們勉強看清了門牌——1105，卞林卓的家。

石添景回頭確認身後自己的三位同伴，然後深吸一口氣，按下了門鈴。

“請問卞林卓在家嗎？”

所有人屏息以待，周圍甚至聽得見手表指針走動的聲音。

一秒，兩秒…無人回應。

就在石添景準備再敲時，門打開了。

一位和他們穿著同樣校服的人端正站在玄關，眼神一一掃過他們每個人後，突然揚起笑臉，說：“你們找我？”

……

“前幾日有一名同學永遠離開了我們，正當所有人沉浸悲傷時，有五名同學積極維護校園秩序，為學校創造良好環境做出了巨大貢獻。”

“這五名同學分彆是石添景，王世華，樂優，常甜甜，峎峰。現對這五名同學作出表彰並頒發榮譽證書。”

“同時我們也要在這裡通報：經當事人供認，卞林卓對司何之多次實施毆打、言語貶低、欺淩等嚴重不良行為，現給予卞林卓退學處理。”

五人從領獎台走下來的時候仍是不敢相信，尤其是峎峰。

峎峰昨天晚上被要求寫到三點才睡覺，早上到車上還昏昏欲睡，結果常甜甜和樂優告訴他卞林卓直接承認了自己是凶手，而且今天就會自首，昨天他們四個人甚至還有時間去寫字樓捋了一遍事情的始末。

峎峰不是沒有懷疑過自己是不是精神恍惚，直到榮譽證書放到手裡的那一刻，他感受到了雲通證才確定這一切是真的。

放學的時候，校門口除了校車，在更遠的兩側灌木叢中間的道路上有一輛孤零零的大巴車。

大巴車的車門四周散發著幽藍色的碎光，車門是開著的，可他們看見的不是上車的階梯，而是深邃不可見的漩渦。

這是和前幾次一樣的，離開副本的出口。

這是第二次沒有人再催促著他們坐上校車。

石添景突然停下腳步，回頭看向學校。

這本應該是這個副本世界裡最美好的地方。

樂優的聲音從身後傳來：“走啊石添景。”

石添景應了一聲，轉回身的時候碰巧看到常甜甜、王世華和峎峰也收回了視線。

前方就是副本出口，雲通證上的字體在任務完成之後也消失的一乾二淨。

相比於上個副本世界，這裡的一切顯得太過倉促。

凶手真的隻是卞林卓嗎？他想過這個問題，或許其他人也想過。

畢竟他們都感受到雲通證隻變化了一次。

可真相誰又能說得清呢。