林儘水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。複行數十步，豁然開朗。

——《桃花源記》

精英小學四年級一班。

晨讀前的收作業時間，班上的氛圍便堪比菜市場。老師不在的教室，說是沸反盈天也不為過。

“哎，我作業你寫了沒？““寫了……給。”

有如文茜般理所應當討要不屬於自己勞動成果的。

“這題……算了還是蒙一下吧。”

有像小胖一樣在家不努力交上去前垂死掙紮的。

“給，學習委員。”

有如陳思思一般積極配合交作業的。

“咳咳，我數學有幾題不會，哥們，借我瞅一眼唄？”

這是想投機耍滑的體育委員。

“收作業了！收作業――有本事你問老師要去!”

這是一到收作業就人格變換的學習委員。

而此刻，王默正焦急地翻找書包，自己將作業放書包了，可是怎麼找也找不到！

學習委員走到她桌前：“王默，隻剩你沒交了。”“我……我找不到了……”

“我看是沒做才撒謊沒帶吧！”後排的文茜嚷道，她自己就做過幾次，自然以己度人。幾個調皮的同學也跟著起哄。

“我做了，也帶了！隻是隻是……”王默委屈得快哭了。昨日罰抄課文晚歸，她還是花了一個小時的時間解了數學題，也反複確認過書包，媽媽還提醒過，怎麼會沒有呢？而且、而且今天是換座位的第一天，老師說要同桌互助提高學習，王默被分到憧憬的陳思思身邊，彆提多開心了！可現在她聽著文茜他們的哄笑，隻擔心自己會不會被討厭。

學習委員舒言見狀寬聲道：“彆急，老師還沒進來，還有些時間，慢慢找。”

她紅著眼睛，將書包裡的書本練習簿卷子一股腦兒拿出來仔細比對，沒有；又把桌肚裡的紙張本子堆桌上，一本本翻看，還是沒有。她已經這般找了兩遍了。

怎、怎麼辦？

王默記性不好，僅管努力提醒自己彆忘了檢查，偶爾也會忘帶文具水壺。王母工作時間不穩定，倒是偶爾有時間能半路給她送去。可連著兩天沒帶上課必備的東西，確實是破天荒。

一個中年男人踏進了教室，短袖襯衫、黑框眼鏡，王默即使現在視野模糊也能知道那就是班主任。明明昨天借課本的時候說過不會忘帶了，我沒有說到做到，王默不是好孩子……

這麼想著，眼睛又熱了幾分。

“是不是這本？”同桌陳思思拾起了一本作業本。她語氣淡淡，表情算是友好。這會兒王默早就把陳思思討厭和人接觸的傳言忘了個一乾二淨，湊近確認完名字連連點頭，“是的！”

糟糕的情緒一掃而光，甚至因為欣羨的人出言相助，她跑去交作業的步伐都輕盈了。

“思思人真好！”

休息時間，王默向她後麵的小胖感慨。班主任一拍腦門想的學習互助作為調整，小胖也和王默一樣被調到前排座位了。他倆同為成績永遠在倒數五名內掙紮的差生，此前都因為學號一直在後排埋著。不過小胖並不像王默那般高興，他從知道被分配的地方就開始唉聲歎氣不停，無他，上課睡覺被抓包的概率直線上升。

“不就撿個作業本麼。”小胖對成績好的人總抱著敵視的目光，“沒準人家在心裡嫌棄你笨呢。”

王默凶巴巴反駁：“才不會呢！”

“這還真有可能。你們有聽說她不喜歡和人接觸嗎？”小胖的新同桌小圓突然插話，“什麼不理人啊，永遠拒絕課後邀請之類的。這可不是道聽途說！”

最後一句她強調地提高了幾分音量：“上學期我和她還有文茜值日，結束想三人一起去甜品店的，當即就被拒絕了。還有，我見過好幾次彆人找她問題目她都假裝聽不見。但你看……”

她指了指右邊靠門處。陳思思正和學習委員相談甚歡。

“多‘清高’，學習委員這樣同樣家裡有錢成績優異長相出挑的才配和她聊天。”

一番話讓小胖連連點頭，同仇敵愾放下不滿，又引申開去和小圓開始爭論哪個牌子的口香糖嚼完當橡皮最好。

王默中途就搬回凳子生悶氣了。她決定單方麵和小胖絕交一周！

不過小胖可能也沒拿她當朋友……

小圓說的，是真的嗎？