“砰。”

隨著大少爺在桌子上拍的那一下，以好學生的桌子為圓心，安靜的氣氛向外擴散開去，原本吵吵嚷嚷的課間頓時失了聲，所有人都將視線投了過來。

而位於視線中央的大少爺和好學生本人，卻一個比一個冷靜。

好學生不緊不慢地在數學卷子上填上一個“C”，隨後才抬頭看向大少爺：“怎麼了？”

而大少爺頂著一張帥臉，慢悠悠地說著欠扁的話：“沒什麼事，看你的作業長得不錯。”

翻譯一下，就是委婉的表示想抄你的作業。

好學生不是很想和他委婉：“你的也不錯。”

大少爺：“……”

“把你的作業給我抄一下。”某些人理直氣壯。

好學生：“為什麼？”

“沒有為什麼。”

好學生投以遺憾的目光。

大少爺回以沉默的注視。

好學生：我發誓，有那麼一刻我覺得我被威脅了。

但是作為班長，老師的好幫手，我們的好學生怎麼會看著同桌墮落下去呢？

於是乎他放下筆，決定曉之以理動之以情：“路諒同學，作為學生，自己寫作業是我們應儘的義務，如果你今天抄了，獲得的是一時的……”

大少爺挑眉。

好學生噎了一下，這次看到的是明晃晃的威脅。

大丈夫能屈能伸。

所以好學生把試卷遞給了他。

說實話，剛才那些話其實也隻是走個過場，他自己都覺得無趣，但頂著這麼一個高嶺之花的人設，說著這樣的話把某些人氣的團團轉的時候，還是很有意思的。

當然，他才不會說出來，太容易ooc了。

對外的說法當然是，大丈夫能屈能伸啦。