謝清柳到辦公室找班主任李老師。還沒有進辦公室，謝清柳就聽見數學辦公室裡1班班主任王老師的聲音大聲傳出來。
因為聲音太過突兀，謝清柳將要敲門的手頓住了。
“這個家長好搞笑，說什麼學生心理有壓力，還拜托我找他家孩子談話，也不懂要表示一下，我時間可是很寶貴的。”
“王老師，心理有問題還是要注意的，你們班這個葛霜有時候是很反常，她出事了，你也要吃一壺的。”
“好吧好吧，為了我自己，還是找這個學生談談話吧。上學期在我課上，突然用筆尖戳自己的手。韭菜就是韭菜，想割一割，還生怕她出事了。”
謝清柳想不到就這樣素質的人後來做了教導主任，沒有幾年做了學校的副校長，過了幾年又更進一步，做了學校的校長！
把普通人家的努力學習的孩子比作韭菜，連談話都不想和學生談。
謝清柳真的很氣不過，教師隊伍裡出了壞人，但是這樣的人竟然沒有人來收拾她！
如蔣天一般囂張跋扈的富家子弟，王老師是一點都沒有遮掩地“跪舔”！就這樣的價值觀，還教了一屆又一屆的學生，也不知道坑害了多少祖國未來的棟梁！
“現在這些孩子，有的吃，有的穿，還得什麼心理疾病，我看啊，就是閒的。”這是4班數學老師的聲音。
“看來是我們平時對他們太仁慈了，布置的作業不多，得再加壓。”這是8班數學老師的聲音。
“好的，王組長，您看看一天加多少題目合適呢，我來出單子，立即送印，讓學生做起來。”這是9班數學老師。
“還是王組長領導有方，我們的學生才能以二流學生的水平考出一流的成績。”這是7班數學老師。
謝清柳已經聽不下去了，這些人，真是非常無恥！他們突破了自己的下限，哪還有什麼道德感可言！
“學生本身課外時間就被老師無限壓榨，我們學校下課都不讓學生在教室裡高聲講話。學生會的學生要檢查下課時教室的分貝，這些規定，難道還不夠奇葩嗎？你們要印的練習，學生哪有時間做啊！”
謝清柳原本都準備離開了，結果聽見了李老師的聲音。
平時柔柔弱弱的李老師，在為學生發聲時一點都不柔弱。
“時間？時間不是擠出來的嗎？學生們下課有時間說笑，就沒有時間做題嗎？學生不懂事，李老師你還不懂事嗎？我看你是研究生才畢業，還沒有從學生角色轉變成教師角色吧！”
“李老師，你在我們這裡說說無所謂的，關起門來都是自家人，你這話好在沒有傳出去。要傳到老大耳朵裡，你接下來的日子就難過了。你還千萬不要在學生麵前表露出這種想法來啊，不然你的好日子就到頭了！”
“年輕人啊，總是找學生談話，班上每個學生都交流到位是因為你閒。你的時間不值錢，我的時間可是比黃金還金貴的。”這是王老師充滿不屑的聲音。
“你們怎麼能這樣說呢？王老師，你們班不少學生家裡是有權有勢，但是人不能這麼功利吧！其他學生就因為出生就被一棍子打死了？你和學生交流又不要多少時間，可能一兩句話就能讓一個孩子能更好地學習和生活，為什麼連這麼一點時間都不願意留給家中沒有背景的學生呢？”
李老師渾身發抖，她不能想到她的同事都是這樣的人。
冷血又貪財。
“王老師一對一補課一小時2500塊，兩個小時就抵你一個月的工資了。小李啊，你把孩子都教會了，學生都不上你這邊來進一步學習了，你這不是自己把錢往外送嗎？”
“李老師，你還想不想教高三啊，你成績上不去，你就上不了高三，評職稱都難。職稱評不上去，可是關係到你的養老的。而且高一高二的收入，和高三相比，真的不夠看啊！”
“是啊，李老師啊，你家裡也沒有多少錢啊，我記得你爸媽都是農民，你還是要好好乾啊，多補點課，收入也能多一點。”
最後王老師發話：“李老師，年輕人啊，想法不對。不要好高騖遠，總是想著什麼情懷不情懷的。有理想不是壞事，但是你要腳踏實地啊！現在你給學生好日子過，領導就沒有好日子給你過。不要最後因為你影響了我們整個數學組的成績。數學組高二交班考試考得差，整個組大多數老師都上不了高三的！就算領導看在我的麵子上，估計也有些老師不能上高三哪！李老師，不要害人哪！”
謝清柳聽到數學組裡充滿了對李老師的譴責聲。可是她自己竟然不能做什麼！
想一想上一世，謝清柳隻覺得遺憾！
在謝清柳為蔣歆然伸張正義，向學校討要說法的時候，李老師也因為有謝清柳這樣的“刺頭”，在大會上被通報批評。
李老師從來不後悔為自己的學生鳴冤，可曙光中學是私立學校，一切決定都是校長的一言堂，遠不如公立學校的公平。
謝清柳在李老師走後，從李老師父母處尋到李老師的日記本，這才知道李老師在學校是受到了怎樣的剝削和壓迫。
李老師研究生畢業後就到了曙光中學任教，算是高才生引進。當時有5個老師來校，其他4個老師都是關係戶，學校也沒有強製要求他們做班主任。
李老師本身身體就不舒服，一直在服藥。可是學校一個電話打過來，要求她做班主任。
李老師說要和家人商量商量，校長在電話那頭隻說了四個字：“這是通知”。
李老師的父母都是農民。女兒好不容易考上了事業編製，她的父母已經非常知足。
李老師爸爸勸她想開點。“年輕人哪有不吃苦的啊，你看我們忙農活也起早貪黑，你做班主任，又不是體力活，還有做農民苦嗎？好好教書，對得起自己的這個教師身份。”
謝清柳後來找到李老師爸爸時，李老師爸爸的眼睛都要哭腫了。“早知道學校這麼不做人事，我當時拚了老命也要讓孩子辭掉班主任啊！”
曙光中學班主任一個月300元，但是活兒卻並不少。老班主任是不買領導賬的，李老師作為新老師，是班主任中被使喚最多的。校長室、年級主任辦公室還有教務處等地方，每天都有大量的任務給李老師做。
校長室安排的宣傳稿的撰寫以及學校公眾號的發布工作，年級主任處的跑操管理、學生錯題整理、值日檢查的安排工作，教務處打雜的活兒更是不勝枚舉。
數學備課組長王老師還給李老師布置了很多的任務讓她完成。
按學校領導的說法：“普通教師又沒有理由找他們做事情，你是班主任，就辛苦一點。年輕人啊，你的前途是一片光明啊！”
而和李老師一起來的4個老師沒有分配任何任務，李老師卻從早忙到晚，有時候學校任務加急，要到深夜12點之後的。
而學校安排的每周兩次的寄宿生突擊夜查也每次都有李老師，因為李老師沒有孩子，其他老師有孩子要照顧。
李老師經常因為學校安排的任務來不及備課，回家後再犧牲自己的睡眠時間進行備課。
謝清柳現在還記得李老師的日記。第一欄是一整天的安排計劃，第二欄是這些計劃是否按時完成還是又發生了什麼突發情況。
李老師每天都不能嚴格執行自己前一天的計劃，因為校長、主任、備課組長或者其他老師的使喚，她就要立即到位，如牛馬般把要求她做的任務做到位。
李老師日記的第三欄是當天班級管理方麵的任務。有學校布置的任務，如下午大課間讓學生去領書。有家長方麵的要求，李老師寫有“借電話給某某同學和媽媽打電話”，還有教室燈報修、處理班級成績、排座位等等工作。
任務完成，李老師在任務後麵打了勾，沒完成的李老師會把這一項用紅筆圈起來，視情況看是否放到下一天完成。
看著李老師日記裡學校安排的各種任務，看著李老師在這麼多任務的壓迫下還能在每日總結部分寫下了對未來的希望，謝清柳隻覺得心裡壓著一塊大石，讓她喘息不能。
“加油李玉婷，每一天都是值得過的！”
“李玉婷，今天你還是沒有做到最好，明天要更好哦！”
“李玉婷，你正在變成更好的自己呢！你是最棒噠！”
“李玉婷，風雨之後必有彩虹。”
“我的學生真的太可愛了。為了學生，我要好好工作，加油呀！我已經很累了，但不能睡覺哦，還沒有備好課呢！”
謝清柳前世看到這裡，淚如雨下。
李老師真的很傻呢，關愛學生，努力生活。一直充滿鬥誌，充滿陽光。
李老師在得知謝清柳家比較貧困後，自掏腰包，買各種獎品，作為學生的獎勵。
當然，全班同學也會有其他獎品，隻是謝清柳作為全班最優秀的學生，獲得的獎勵往往是最多的。並且李老師的獎品很實在，是謝清柳真正需要的東西。
李老師平等對待每一位老師，她能夠一個月時間和所有學生進行溝通交流，鼓勵打氣，對每個學生進行具體的指導。
李老師從來不對差生進行刻薄的說教，她和學生的溝通交流以學生說為主。
她聽學生喜歡的書籍，愛看的動漫，喜愛的明星。她還會在日記本裡把每個學生建立成長檔案，每個學生的特點和愛好她都了解。
她很珍惜和學生的談話，李老師在日記裡寫道：“我觸及了學生的靈魂，我很感謝學生對我敞開心扉。”
李老師知道自己不是救世主：“原生家庭對學生的傷害不是我三言兩語就能撫平的。我可能不能改變學生的成長軌跡，但是我願意陪伴你們一起長大。”
“陪伴，不僅是我在陪伴你們，也感謝人生旅途中，你們的一路相伴。”
這麼好的老師，用她的愛嗬護著每個學生的成長。
學校施加給自己的壓力，李老師咬咬牙想挺過去。畢竟自己是學校的年輕老師，李老師在日記本裡開玩笑，自己這是“嫩者多勞”，等自己熬成老家夥了，這些活兒自有新人來做。
李老師其實已經很累了。
她處在崩潰的邊緣。
她把心事寫進日記，她無人可傾訴，無人可幫忙。
她的心一點點沉入深淵。
壓垮她的最後一根稻草就是謝清柳被學校退學一事。
李老師不能接受品學兼優的謝清柳同學被學校以荒謬的理由退學。
是個人都能看出學校監控畫麵消失，其中一定有貓膩，但是沒有一個人敢站出來質問領導。
李老師自己也不敢。她還有一個家庭要養活。
她不敢做的事情，她的學生站起來了，言辭懇切，希望學校還逝者一個公平與正義。
李老師的日記中寫道：“謝清柳是真正的英雄。”
可是謝清柳竟被學校以“擾亂學校正常教學”的荒唐理由被迫退學，李老師心中的那道向陽之心破裂了。
她據理力爭，她被學校通報批評。
因為學校還指望她乾活兒，並沒有將她開除。
“可惜這個時代不需要英雄。”
原來所有的一切都是自欺欺人，原來公道並非自在人心，黑的心如何開出善果？
那自己敢不敢為正義發聲呢？
哈哈哈，原來自己的心也不再純潔了啊！
那就——隨風而逝吧！
李老師就這樣放棄了自己年僅25歲的鮮活的生命。
她來過人間，帶給學生愛與希望。
她又匆匆離去，隻留下那一腔不平無人能鳴！
在辦公室外，謝清柳伸出手，將流出的淚水擦乾淨。
數學辦公室裡，這些心已經黑了的老師們還在對李老師進行著“批鬥”，謝清柳敲響了辦公室的門。