第 4 章 雖說林星長的就不……(1 / 1)

雖說林星長的就不錯,可是偏可愛類型的,林陽曾經也抱怨自己長的不夠陽剛,甚至甩鍋林星。而眼前這位則是,劍眉星目,高鼻梁,微微上挑的嘴巴似笑非笑。不得不說是他看了都羨慕的類型,重點是這人看起來得有185往上!且不知為何對方看起來麵無表情的臉上讓人感受到一股親切感。

“誒,陽哥,你看,他在挑釁你呢!”蘇咎戳了戳林星讓他回過了神。

林星認真看了眼,隻覺得對方眼神平靜如水,不帶溫情同樣不含挑釁。林星不知道對方和林陽之間的恩怨,隻好用自認為同樣平靜如水的眼神回望過去。

隻是他自己並不清楚,他以為平靜的眼神在彆人看來卻是一副無辜的樣子。

方以辰顯然沒想到他會做出這種表情,微微一愣。什麼時候林陽看到他不是一副如果眼神可以殺人我早就把你千刀萬剮的神情。但此刻林陽的神情又讓他恍惚,仿佛自己透過林陽看到了另一個故人。他皺了皺眉,不斷在心裡提醒自己說他不是。

看見對方皺起眉頭,林星警惕起來。隻見方以辰目光在他身上掃了一遍,最後停在那係著絲巾的脖子上,若有所思。

雖然知道絲巾把傷疤擋得嚴嚴實實,但林星還是下意識微微縮起了脖子。於是方以辰探究的目光更甚。

黃圳天和蘇咎對雙方對峙的場景很是不滿,此刻特彆想擼起袖子恐嚇對方,隻是把自己那半截袖擼成無袖的之後還不滿意,又一人一邊,想把林星的袖子擼上去。

這一下來得突然,林星還未反應過來時那堪堪被擋住的傷痕就露出來了,一看就是人撓的,再看還很新鮮的樣子。黃圳天和蘇咎看到了,方以辰也看到了。林星意識到發生什麼之後飛快把袖子重新放下來。

蘇咎在這方麵反應迅速,短暫一呆後迅速腦補一通,馬上用帶著調笑的語氣陰陽怪氣到:“哎呦喂,嫂子真猛啊,你看給你撓的,要我說你們還是要懂得節製,不然羨煞我們這種單身狗就不好了。”

林星都被這神奇的語氣膩到了,瞬間起了一身雞皮疙瘩。還沒弄清楚發生了什麼就見方以辰的眼神瞬間暗了下來,似是帶著怒意走了。

“嘿嘿嘿,吃醋了吧,這種覬覦彆人對象的人都不是什麼好東西。”蘇咎終於恢複了正常語氣說話。

林星這回算是聽懂了,所以方以辰喜歡他哥林陽的對象?那兩人有矛盾實在太正常了。alpha的占有欲可是很可怕的。隻是林陽不在了,嫂子也沒有義務守寡一輩子總要另尋他人,這人看起來好像還不錯?不對,這是大事得再看看。

林星回過神來時又見蘇咎一臉奸笑看著自己:“那個,你和嫂子...”林星突然反應過來那個吃醋和蘇咎剛才的話是什麼意思,瞬間又急又羞得臉都紅了。他學著方以辰的樣子打了蘇咎後腦勺:”小腦瓜子天天想的是什麼啊,不是你想的那樣,我們才幾歲,不要到處敗壞你嫂子的名聲。你上次期末考怎樣啊?有時間多搞搞學習,不要天天想七想八。”林星學會用林陽的學霸身份來壓人了。

蘇咎摸摸鼻子真誠道:“我錯了。”一來是他學習成績真不怎麼樣,二來是他也意識到了雖然兩人是情侶,但這種玩笑本質還是辱人清白,尤其他嫂子還是個omega,雖說提倡平等,但現實社會裡omega還是偏弱勢的一方。他當時隻想著怎麼嗆方以辰,並沒有考慮這麼多。

黃圳天看蘇咎有點委屈,連忙轉移了話題:“對了,陽哥,你今天怎麼穿上校服了?還係了這麼...sao...這麼帥氣的絲巾啊?”

“今天不是要求穿校服嗎?”林星絲毫不覺得有什麼不對。

“是要求穿,可你不是從來不穿嗎?你和方以辰都是敢頂著教導主任的追殺從來不穿校服的人,我們還說這是你們之間關於校服的一場比拚呢,你就這麼認輸了?”

“新學年,新氣象嘛,我想了想,學校的規定還是應該要遵守的。還有,作為學生比拚這個有什麼用嘛,要比就比學習。”林星無力地解釋,想起林陽曾經跟他吐槽校服怎麼怎麼樣,搞了半天原來自己從來沒穿過。還有他哥人設也和自己之前想的憨憨不一樣。

怕說越多,錯越多。林星假裝一臉深沉地走到已經不剩幾個人的紅榜麵前。先在七班的名單裡飛快掃了一圈,找到了方以辰這個名字。

方以辰,這三個字和自己心裡根據讀音想的那三個字一模一樣。

隨即他的目光又轉回六班的名單,微微眯起眼皺起眉,做出迷惑不解的樣子:“誒,我怎麼沒在名單上看到你嫂子的名字啊?”

“怎麼會,我剛才可是看得清清楚楚。”

蘇咎不疑有他,把腦袋湊了過來,指著一個名字道:“這不是在這呢嘛?”

林星順著指尖的方向看過去,葉米,他在心裡默念了一遍,記下了這個名字。

耽誤了這一小會,外邊已經基本沒人了。應該都往新班級去了。林星和那兩人不在一個班,簡單告彆之後便分頭朝自己班裡去了。

在路上,林星突然想起,方以辰剛才好像誤會了,自己將來有可能還要撮合他和葉米兩人,是不是等下做個解釋才好呢。對了,林陽應該不會真的對這位他自己都不知道的嫂子做過什麼吧?不會,吧?

林星趕到教室時人已經來得差不多了,實驗班收的人少,幾乎是按普通班一半的不到的人來收,為的是實行小班教育和方便以後人員變動。是的,實驗班並不是你考進來就一勞永逸的,考得好的人也有機會再進來,考得差的人也有可能被踢出去。畢竟隻憑高一一年的成績斷定不了將來。

於是班裡的桌椅便會多出許多,每個人都是自己坐,然後獨占兩張桌子。

老師在講台上負責簽到,看見林星便讓他上去填簽到表。林星發現簽到表上好像隻空了林陽這個人,看來人不是來得差不多,而是隻剩他沒來,他匆匆簽完名。抬頭環視一圈,很快就捕捉到人群中最靚的那個也是自己目前唯一認識的那個仔,方以辰。他坐在靠後的位置,前麵和後麵都有空桌椅。他低著頭,並沒有和林星對視。

林星感覺他好像還在生氣,看來誤會頗深,愛得也頗深呀。

方以辰算不上生氣,隻是在不爽,卻不是為了葉米吃醋。其實他也覺得自己這不爽來得莫名其妙。

許是易感期要到了吧。

其實不僅是方以辰前後,其他地方也有空餘的位置。出於對陌生環境中唯一認識的人的天然親近,林星還是朝方以辰那邊走去。思考了片刻,頗具小心思地選擇坐在了他後麵。

方以辰略帶疑惑地回頭看了他一眼。出於某種心理,林星微微挑起下巴,一副嘚瑟的樣子,也不知道究竟是在得瑟什麼。

“林陽,前邊有空位,前麵看得清,往前坐。男生把剩下的沒人用的空桌搬到後邊去。”林星屁股還沒捂熱老師就發話了。

老師可是認識這兩位的,天生反骨,不服約束,偏生成績又很好。有些管教就顯得不痛不癢了。重點是老師還知道這兩人不對付,一見麵就滋滋冒火花,偏生這實驗班隻有一個,兩人注定要冤家路窄。即便早有心理準備,但見林星一來就往方以辰那邊走去,老師的眼皮還是不自覺地上下直跳。

老師說得委婉,但林星還是聽出這其中的意思,因為他比方以辰要矮上一截。林星覺得方以辰應該也聽懂了。這事要是在林陽身上發生,隻要他想坐,就算老師發話他也不會挪。隻是林星感覺自己已經羞紅了臉,逃也似的坐到了方以辰前邊。

後麵傳來書本落地得聲音,林星隱隱覺得這書本落地聲中還夾雜著一聲笑。猛地一回頭,方以辰已經彎腰去撿書本,看不見神情。

總覺得被嘲笑了,生氣。

開學尤其是新一階段的開學,要做的總是那麼幾件事。先是班主任的自我介紹,班主任姓黃,是一個中年男子,嗯,一個中年發福的男子。俗話說,上天給了你啤酒肚,還會奪走你烏黑濃密的頭發。不過這在新班主任身上好像並不準確,因為他腦門上的頭發依舊烏黑,還多,一看就不是教...不對,他就是教數學的。

接著便是同學們的自我介紹啦。這種東西多數人都是聽一聽就過去了,記住了就記住了,記不住反正還有大把時間可以相互交流了解。

但林星不一樣,他特彆認真地聽著每個人的自我介紹,努力要把每個人的名字都對應下來。他害怕其中有林陽認識的人,萬一出什麼差錯就不好了。隻可惜嘗試了一番後,他發現,不行,根本就記不住。前麵這個剛介紹完,後麵就馬上忘記,他又沒有手機。

俗話說,好記性不如爛筆頭,知道行不通以後,林星馬上祭出了他的鉛筆,開始把人畫在紙上再記名字。試了兩張後又覺得太慢了。便把把畫紙收起來改記特征。校服就像有什麼神奇的力量,把不同的人都拉成有些相近的感覺,能寫在紙上描述的特征點並不多。除了自己後麵這位,不穿校服,特立獨行,不知穿上校服又是什麼感覺。

方以辰對這種活動並不感興趣,且他記人神速。班裡的同學幾乎都能和名字對上號來,就算有不認識的排除一下也能出來。所以從老師的自我介紹開始他就側趴在桌子上,左手墊著,右手腕搭在太陽穴的位置上,用手臂徒勞擋著光。

估摸著快到自己了,方以辰才不情不願地把手拿下來,起身活動活動筋骨,他一起身就發現前麵的人正埋頭寫著啥,腦袋微微下低,背影都透露著認真,理應露出的脖頸被絲巾擋住了大半。方以辰有種動手去解的衝動,但是絲巾的結在前麵,同時,他也並沒有立場去解,這種行為更像是一種挑釁。

都言兩人勢如水火,但其實更準確地說是林陽一見到他就要炸。方以辰對這種事情看得很淡,也不太在意彆人對他看法,雖說一開始確實是自己招惹在先,但出於某種原因,無論林陽對自己有多少惡意,他也不會多討厭對方。這種略帶淡漠略帶縱容的行為倒讓林陽覺得更加不爽,愈發討厭方以辰。無法,方以辰也隻好適時表現敵意。外人看來,兩人不合便是實錘。

隻是暑假一過,這人仿佛一下就沒了那種想把你咬一塊肉下來的敵意。方以辰自然沒有再展現針對的理由,甚至還有些恍惚,又提醒自己也許隻是林陽認識到自己行為的幼稚之處,或是單單因為對方對此不再有興趣。方以辰能感覺兩人之間目前挺平和的。隻是在外人看來未必如此罷了。

方以辰伸了個懶,借著這個機會他正好瞄了一眼林星在寫什麼。即便有一絲不經意的味道,但憑借5.2的好視力,他還是清晰地看到了內容。林星正好寫滿了一張紙,換了一張,上麵隻有一排字,蔡研冰,紮著雙馬尾,挺可愛的一個女孩子。

看到這句話的方以辰臉徹底黑了下來,這個女孩他知道,剛剛才做完自我介紹,還是個小o。平心而論,林星寫的並沒有錯,這女孩確實蠻可愛,但他不是有對象嗎,還對其他omega這麼感興趣,甚至還癡男似的寫在紙上。雖然沒有真正地談過戀愛,但對感情認真如一的方以辰表示看不起這種行為。

任他怎麼想都不會想到這隻是林星用來記住同學的方法。靠什麼記?是靠隨時都會變的發型還是靠可愛這種到哪都能用的形容詞?可這確確實實是林星深思熟慮過了,前麵已經有好多人介紹過了,詞也用得差不多,絞儘腦汁才得以寫下來。每當這時候總是特彆想念那被沒收了的手機。馬上就輪到林星,他怕多說多錯,強裝淡定地走上講台,隻丟下了一句“林陽”便匆匆下去。林星覺得自己是在落荒而逃,在彆人看來卻是他一貫高冷的風格,沒和他接觸過的同學也在暗暗感慨傳聞果然沒錯。

很高冷,很不好接近。

這位假高冷的同學下台時發現自己的後桌正盯著自己看,不對,瞪著自己看。他投去一個疑問的眼神,真高冷同學並未理他,而是淡淡地收回目光邁著大長腿往講台上走去,丟下一句“方以辰”便又下來。

傳聞誠不欺我,兩人果是勁敵,連自我介紹都要爭誰最拽。

在方以辰自我介紹這段時間,林星靈光一閃,深覺自己明白了方以辰的敵意從何而來。

於是,不等方以辰坐好,林星便迫不及待地轉過身,一雙眼裡閃著亮晶晶的光芒,像是叼回飛盤的小狗迫不及待地等著主人誇他。那種熟悉的混淆感覺又來了,他不耐煩地眨了眨眼睛,生氣,生自己的氣,連語氣也帶上一絲自己察覺不到的惱意:“怎麼了。”

沒怎麼被凶過的林星聽完這句話微微瑟縮了一下,連帶著眼裡的光亮也暗了幾分。但這更堅定了他一定要做接下來的事情,不然要是方以辰一直凶他,那他一定,一定會覺得非常委屈。

察覺到對方被自己嚇到,方以辰有些懊惱自己控製不住情緒:“我不是...”

“我和葉米是清白的!”另一道聲音響起。

方以辰:“......?”