19
周一大早上，出奇地沒有假期綜合征，反而整個人是格外的神清氣爽。
忽然來了興致，想到外麵吹吹風，看看綠草看看天。
可惜劉梓晗不在。
前麵的陳菲早已趴下，後麵的李雯也一樣。
興致隻好作罷。
哈哈——哈哈哈
剛剛還在看雲做夢的安奕，李嘉豪一來，就開始鬨，笑得沒心沒肺。
風不用吹，景不用看，在座位上，看看窗外這群元氣淋漓的少年，心情也能舒暢怡然呢。
課前讀過了兩三分鐘，讀書聲還是稀稀拉拉沒有熱鬨起來。
想放開來讀，又怕自己的聲音在這片蔫了吧唧的聲域裡太突兀，也隻好跟著大家的音量，壓著聲音讀。
累了——這樣讀了一會。
氣息憋著，太不暢快。
“裴亞，”李嘉豪突然來了我桌旁。
他微微俯下身子，眼神帶些歉意：“不好意思，我忘記和你講了，語文老師她和班主任調課了，這節上語文。”
我心裡“啊？”了一聲，但不忍心表現出來，還是笑說：“嗯好，沒關係，我現在下去。”
剛跨出座位，語文老師就捧著滿懷的本子和講義進來了。
我趕緊上去幫老師把東西卸下來並分發了下去。
內心糾結一番，趁著依稀的讀書聲，還是決定和老師道個歉。
“老師。”
她麵露和悅，低了低耳朵聽我講話。
“老師，不好意思，我剛剛忘記下去了。”
“誒呀，”老師笑了，環過我肩膀，“這有什麼，沒關係的，回去吧。”
“嗯，好。”
我微笑，點點頭，回到座位上。
“你剛剛和語文老師說啥？”安奕收回好奇的目光又好奇地問。
我心裡軟軟暖暖的，很滿溢，想給每一個人微笑。
“沒什麼呀。”
他眼裡退去好奇，不解凝上眉頭，最後整張臉舒展開變成一句無聲的——好吧。
在老師調試課件的時候，安奕又遞來一個紙條。
紙上說：不用想那麼多啦，阿豪又沒和你講。
我低頭，借書擋著，很認真地給他比了個OK。
其實想多了也沒關係呀，反正大家那麼好。
擔心劉梓晗會因為缺課而跟不上老師的進度，這兩天打起了十二分精神聽課，筆記也記得格外認真齊全，等她來了若問起我，也可講解一二。
但劉梓晗到底還是劉梓晗，兩天“病假”歸來，在課堂上依舊是思路不斷，對答如流。
當生物老師後半節課在講台上給同學們答疑解惑的時候，揣著問題抓耳撓腮的是我，一臉輕鬆毫無困擾的是她。
“同桌，剛剛老師說的……是什麼意思呀？”
“也就是說……”
“那為什麼……”
“因為……”
“那如果……”
“嗯——”她被我問住了，微一皺眉，“不知道。”
“好吧。”我放棄追問。
“我幫你問老師吧。”沒等我反應過來，劉梓晗就拿走我手中的書，上了講台。
講台離得不遠，我祥裝隨意地聽著，看著。
偷聽完畢，及時收回視線，心中無限感激。
卻怎麼也想不到，劉梓晗回到座位還沒坐下，邊將書遞還給我，邊貼心溫柔來一句：“同桌，你聽明白了吧。”
“嗯。”我點頭，希望要麼我消失，要麼周圍所有的人都消失。
生物老師笑笑：“怎麼，裴亞不敢上來問我啊？”
是小時候竄門時大人們問詢的口吻——呦，還害羞啦，是半調侃的語氣，是讓人想找地鑽的尷尬。
我笑笑，下意識張張嘴想說“沒有”，但還是止住了，越辨析越否認越顯扭捏局促。
況且我確實不怎麼主動問老師問題，不是因為老師有多麼恐怖或是自己很驕傲。
我嘗試過。
在一番心理建設之後，深呼吸一口氣去到老師跟前，說出問題。老師是那麼和藹耐心地講著。自己心裡卻自始至終放鬆不下來，中途產生了新的疑惑也不好意思提出打斷，隻是機械性地保持微笑和點頭，看似一副心領神會的樣子，實則聽不進去多少。
哦謝謝老師，我懂了——往往前句是真的，後句是假的。
“不可能，不信你問老師。”
不知什麼時候來到窗邊的生物老師，眯眯笑了一下，然後說：“安奕說的是對的。”
說完，鈴聲響起，老師也是恰準了時間出教室的麼？
又是一個大課間，可以用來練字的三十分鐘大課間。
看了幾眼安奕，他還沒有要出去的意思。
有問題，還是問同學來得自在點。
“安奕，上次老師不是說要觀大體嗎，可是這樣根本看不全啊。”
我盯著字帖上應景的“ 蠢”字，怎麼也不能將它的所有結構看個完整。
“傻了吧。”忽然背後遭了一尺子。
他憋笑，長長的尺子扛在肩上：“你從後麵看肯定看不到啊，手都擋住了，你要坐直來，俯視。”
“哦。”
背椅分離，端正身子，俯視，好像是這麼一回事——字能看全了。
“阿豪，怎麼那麼快回來了？”
正要下筆臨這個“蠢”字，安奕突然來一句。
李嘉豪虛晃一下球就想從窗外砸進來：“好意思說，你不去搶球場，誰跑得過2班啊。”
像是偶然又非偶然，非似偶然又似偶然。
這段時間的課間操，他不走，我就問，也沒人來催他出去。
可到底是他不走我才問，還是預感我會問所以他才不走呢？
不管怎樣，結果都是我大課間扯著人家問東問西，且一個課間不落。
過多的麻煩和耽誤總是不好的。
“安奕。”我叫他。
他視線從李嘉豪身上回來，聽我說。
“要不，有什麼問題，我攢攢，周一周五，再問你吧。”
真的害怕，這話在他聽來顯得自作多情和莫名其妙。
“嗯，好，”他愉快地答應，犀利的目光又一轉，伸出尺子，“筆端落於虎口。”
“好！”
他這樣的反應，讓人放心和安心許多。