距離寫稿日期：一星期後
地點:圖書館
A市的圖書館，一到周末節假日的時候，特彆是考試日臨近，就擠滿了來臨時抱佛腳的學生。好不容易在角落裡找到一個位置，周舟將手裡的資料書擺在一旁，開始構思起小說。
前些日子，她好不容易靈感一現，結果回家就收到群裡布置的作業，隻能埋頭把作業給寫完，終於是輪到周末的休息日，她可以趁著這兩天好好的下筆一番。
由於圖書館需要保持安靜，她準備在筆記本上和奈海好好交流一番。
“在嗎，我準備開始寫了。”
“你這就一個筆名和書名，先更幾百字再說。”
“嗚嗚嗚，我不能沒有你的幫忙。”
“雖然書名是想好了，但是文案好難寫，我該怎麼下筆？”
“你準備寫一本以什麼為看點的小說。”
“這還有點難講...”
寫作靈感這個東西說來玄乎，就好像是幾副畫麵和人物閃現在腦海，還沒來得及捕捉就消失不見。像是做了一場不那麼失邏輯的夢一般，周舟心裡雖然有了畫麵，可是要將動態的畫麵變成文字，著實有點難為她了。
她進入了片刻的沉思，手中的筆開始不停的旋轉。
那天的靈感仿佛又浮現眼前，她想起來是反轉睡美人的故事。公主帶著熾熱的愛意，將禁錮於沉睡魔咒的王子從長眠中喚醒。這個故事就像是沉睡的向日葵，遇見陽光灑下後蘇醒般。
就單單是寫救贖文，好像可以用到這個意向，太陽和向日葵是個不錯的題材。周舟思考片刻，可是立意好像沒有到點子上。對了，不如寫段小詩試試。雖說作文寫的慘不忍睹，可每次寫打油詩寫的到還行。
隻見她低下頭，任由發絲輕撫在桌案。手裡的筆好像有了動力，不在懸停在紙間左右為難。
片刻的功夫，一段小詩就這樣橫空出爐了。
誰說女孩要像
嬌嫩的玫瑰
她們也可以
成為向日葵
追逐著風
擁抱太陽 ——向陽而生
“怎麼樣，這個文案還行？”
“和書名相呼應，裡麵的立意不錯。”
“對吧，我本來是想寫玫瑰花，但是太嬌嫩了，一想到還有向日葵——”
周舟停下筆，她突然莫名有點開心。沒想到學渣的自己也能想出文案，她先是有點不自信，又反複看著剛寫出來的小詩，心裡霍然升起一股成就感。
就好像小時候，種的花苗從地下破土而出，看著那嫩綠的小芽慢慢長大，心裡就像棉花糖一樣，又甜又軟的。
奈海見她遲遲沒有回複，便在她的句子下麵打了個問號。
“我突然覺得寫小說也沒那麼難受。”
“怎麼說？”
“不過我原來覺得寫東西是個很折磨的事情，現在感覺不一樣了。”
“那是因為你體會到寫作的樂趣。”
“對啊，不過寫小說我還是心裡沒底，第一次寫會不會特彆爛。”
“羅馬也不是一天建成的，你努力一把，總能有一天寫出滿意作品的。”
“那也是，那我繼續加油！”
少女滑動筆記本到下一頁，開始創作人物的簡介。隻見她輕觸紙張模板，立刻為她生成了一個人物介紹的卡片。
望著裡麵的一個個空白格子，她感概這要比入黨申請書還要難填。此時，她顫抖著將手裡的筆放下，這麼多的細節怎麼寫啊，難道是要我憑空把紙片人變成3D的。
“你要塑造人物，可以從人物的某種特性入手，慢慢推敲出人物的全貌。”
“好像是推理遊戲啊。”
“不然，你要寫那麼多細節到時候跟人物不符合，那不就崩盤了。”
“我知道，不能OOC！”
“那我試試看，先寫女主和男主的主要特性。”
那就先編個名字吧，不然叫A和B這樣的名字，自己看了也感覺怪尷尬。印象裡的女主應該是個追逐太陽的小向日葵，那就打上勇敢，積極，樂觀的標簽。男主應該是和女主相反的人，這樣有點反差感。
既然這樣，她就隨意取名字了。握住筆在本子上沙沙作響，隻見一個個名字寫了又刪，前前後後花了40多分鐘。
“決定了，女主是楚晚晴，男主是趙暮雲。”
“剛好，女主的夢想是擁抱太陽，那就讓她一直在明媚的晴日裡。而男主相反，那就和太陽說再見。”
周舟滿意的看著自己取得名字，將它們寫在筆記本上。
“你這名字....不想吐槽了，趕緊寫人設。”
“接下來，就是輪到我名偵探出場的時候了。”
“？”
“女主是一個小太陽，那她的人緣一定很好，朋友很多而且特彆外向。”
“這種女主我也好想當朋友啊，哦，偏題了。”
“接下來，她一定很堅強，有著追逐光的勇氣。”
“應該寫出她的家庭遇見了一些困難，可她卻頑強的拚搏。”
周舟將筆擱置一旁，現在剩下的選項不多了，畢竟能夠審核的內容裡麵，原生家庭不幸的就幾種，一是父母負債，家庭財政出了問題二是父母感情不和，有離婚的打算三是父母控製欲強企圖掌控她的人生軌跡四缺乏關愛沒有陪伴或者偏心其他子女。
“到底寫哪種劇情比較好？”
此時筆記本上浮現一行字，原來是奈海寫的。
“那就寫女主有夢想，但是父母不理解吧，這樣的劇情應該符合人物自身的設定。”
“好主意，那主設定就差不多這樣。”
接下來輪到男主了。
周舟平日裡和男生接觸的少，寫男性角色還是有點困難。
“人物可以有原型嗎，我感覺腦子裡想不出個設想。”
“隻是借鑒人設，可以在其他作品裡尋找。”
她打開手機，在百度裡搜索起男主人設。可是看了幾款都不滿意，什麼病嬌，陰鬱，白切黑，
綠茶都好像沒有任何觸動。
目光從手機移到窗邊，正是入秋的日子，窗外的梧桐開始泛黃，隨著風不停的搖晃。而奈海正望著落葉發呆，眼裡好像有說不清的情緒在流轉。
她有點好奇，便放下筆記本，隻身走了過去。正當她靠近之時，身邊的人叫住了她。
“周舟，你怎麼在這？”
轉身一看，原來是初中補習班的同學，沒想到在這碰麵了。
那個男生好似十分熱情的打招呼，讓周舟有點招架不住。
“你高中去了哪裡，很久都沒看見你了。”
“我去了五中。”
“這樣啊，聽說五中的食堂還不錯。”
“那是吹的，你彆信。”
“比起三中，我覺得學習壓力真大。”
“是嗎，我在五中就劃劃水。”
“真羨慕你啊，對了，我還有事先走了。”
“你忙。”
好不容易聊完，當她轉過頭時，奈海已經不在窗邊。而是站在樓道的大廳，欣賞起掛在牆上的書畫。
本來想解釋一句，是原來同學的。結果對方隻是平淡的離開了，好似一點也不在意。
周舟無奈的笑了，這性子還真脫俗。不像其他AI還會吃醋，奈海好似有自己的想法，就像高嶺之花一樣。
周舟靈光一閃，對了，既然男主人設不好想，不如從奈海身上找找特性。反正他算是挺有個性的，她回到座位上，在紙上寫下男主人設。
他好似平淡風清，卻有很多心事都埋藏在內心不得而知。就像天邊的雲霞，複雜而多變，讓人始終捉摸不透。這樣的人生活一定很不快樂，他把自己包裹在一個狹小的世界，躲避著外界的一切。
男主應該是看似灑脫，其實內心無比糾結又複雜的人。他身邊發生過很痛苦的事情，讓他一種活在陰影裡，無法自拔。可以是朋友的背叛，親人的離世，給他不小的打擊。
少女認真的在寫著人設，手裡的草稿紙一會兒就寫滿了。
“我寫好男女主人設了。”
“速度很快，比你想名字的時間要快很多。”
“.........”
“接下來就是寫主要內容，你想想通過那些實在的事件可以塑造主人公的形象。”
“嗯嗯，我試試看。”
一般的校園文其實跳不出太大框架，一般都發生在校園裡，隻能以小寫大了，要把什麼事件作為塑造男女主的形象為切入點。既然題目是向陽而生，那肯定是積極又陽光的事情。
夢想應該算是一個不錯的切入點，不如女主為了追求理想而奮鬥著，男主因為看見女主的鬥誌，而重新追逐理想的信念，兩個人一起結伴同行的故事。
周舟笑了起來，沒想到自己也有機靈的一天。那女主的理想就是播音員，正好她的閨蜜是學這個的，可以請教一下她關於這方麵的資料，男主的理想嘛，可以是辯論賽辯手。因為自己原來曾經寫過辯論賽的辯題，覺得還挺有趣的。
她伸了個懶腰，抬頭望了一下懸掛在圖書館的時鐘。
17：43
不早了，該去找個地方吃一頓。
恰好圖書館旁邊就是個大商城，她預備去裡麵嘗嘗鮮。
收拾好手頭的東西，她將參考的書籍歸還原位，就離開了圖書館。