人生正是一趟出其不意的悲劇，於我而言。這第四次轉專業又失敗了！

作為一個從河南普通農村考上這所985的女生來說，在進入大學前，我原來自認為我的學習能力還是不錯的，至少要超過大部分那些用比我豐富的多的教學資源堆砌起來的城市孩子吧！可是，我錯了。也許，學習能力是不分伯仲的。從踏入幼兒園開始，一切就不一樣了。他們上的是雙語幼兒園，從小就開始培養英語口語和口才表達能力，亦或是其它能力，從小就有老師為他們起下一個英文名字。

而我的幼兒園呢，幾張從七八十年代流傳下來的破舊的木桌，破破爛爛的且不可以輕易去玩的鐵滑滑梯，一座用來用來吊身子的“鐵環”？除此之外，還有沒有任何教學經驗，隔三差五讓我們睡一節課的老師。遙記得，一下課，我口渴時還要和一幫一到六年級的孩子們搶水喝。怎麼搶呢？一排水槽上有五六個鐵水龍頭，剛下課的孩子們擠在水槽前用嘴對著水龍頭喝水，水龍頭下是一張張水，一個嘴下去，便會有另一張嘴上來，像是我們家的小豬仔在搶母豬的□□吮吸，不過要競爭激烈多了。我就是在一次爭搶中被推擠了下來，臉頰撞在了石頭做成的水槽棱角上，尖利的棱角把我的臉磕出了一個大洞，血液“汩汩”地流了出來。

不過，當時我們那裡還沒有“訛人”的概念吧，我的爸爸媽媽隻是抱怨了幾句小孩子打鬨得太厲害了，就把我接回了家，禁醬油禁醋禁辛辣了好一陣子。

這就是我的幼兒園。我從小就知道有些磕磕絆絆是沒什麼大不了的，說幾句就過去了。

可是，我上了大學，好像都不一樣了。無論什麼矛盾，都能上升到禮貌、教養、素質甚至人性上去。在自習室裡，坐在同一張桌子上的對麵的人看了你一眼，你可能都會感到冒犯，更彆提長久的盯著了。可是，在我們那裡，隻是會感到有些奇怪，然後笑一笑就過去了。城市真奇怪！

好吧，我的幼兒園就是這麼粗糙，我接受的教育也不是很“精細”。遇到事情後，我的“無知”和“懦弱”可能會帶來十分嚴重的後果。我也要開始學習了，雖然很不甘心。

由於我的“粗糙”，我覺得一切人與人的關係都是混沌的、模糊的，我覺得一切都是可以不被那麼計較的。所以，我在麵試的時候，遇見老師的問題，隻會簡簡單單地回答兩三句，我感覺自己達到大意就可以了，老師那麼厲害一定可以聽得懂。可是麵試的老師呢，大多是精英教育出身，又是注重嚴謹的理工科出身，他們隻會覺得你沒有太多了解並且詞不達意。

好吧，這是我的第一個反思，我要嚴謹的描述問題，不負我理工科的特性，說話要清晰明白，不能顛倒。1000