經過同學們三天的拚搏努力，運動會終於圓滿落幕了。
時姝他們班一共拿了六項比賽的名次，其中時姝1500米女子長跑奪得了第一名，還破了明禮五年以來的記錄，大家都很興奮。
“這次咱們班成績不錯，每位參加比賽的同學這段時間以來都辛苦了，大家鼓鼓掌！”
徐老師站在講台上揚著笑臉，他年紀不大，對自己帶的每一屆的學生都很有感情，這次運動會取得的成績不錯，他在辦公室都很有麵子。
講台下響起熱烈的掌聲，這一刻大家因為這種班級產生自豪感都是相同的，榮譽是屬於每集體的。
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時姝覺得最近班裡的同學對她好像變得熱情了一些。
在走廊遇見會主動和時姝打招呼，排隊的時候遇到同班同學也能聊幾句，上體育課的時候也有女生願意和時姝搭成一組。
雖然不明白是為什麼，但是算是好的改變，時姝隻當是大家漸漸熟悉起來了。
“發什麼呆呢？”易均澤衝時姝打了個響指，試圖喚起她的注意力。
“嗯嗯？”
“上次的數學試卷訂正了嗎？我看看。”
時姝的英語每天都在進步，易均澤覺得也是時候看一看時姝彆的科目了。
“在這裡。”時姝從課本裡嘩啦啦翻了翻，遞給易均澤自己上次考試的數學試卷。
接過以後，他仔細翻看了時姝的答題情況，原本還沒什麼表情的臉逐漸開始出現不滿、疑惑甚至驚訝的微表情。
他指著最後一道大題的第一問，“這個k你是怎麼求出來的？”
這裡時姝就簡單寫了一行，然後直接寫出了答案。
“求導出來的，求一階導就算出斜率了。”時姝一臉坦然，抓起一張草稿紙在上麵唰唰寫了兩行，把第一問又算了一遍。
“你知道求導？”易均澤很驚訝地問道。
這不屬於初中數學範圍，甚至在高中課本裡學生都算需要一段時間才能理解的概念，時姝居然知道。
奇了怪了，時姝成績並不好，但又知道高中的數學知識。
易均澤又指著前麵一道填空題，“這裡又是怎麼算出來的？”
“先畫出這個反比例函數，然後再畫三角函數，這個交點就求出來了。”時姝的思路意外很清晰，畫出了一個很精確的圖，答案的確出來了。
時姝的這個辦法比答案上的快多了，不用再分類討論多種情況，凡是沒有相交的線都可以排除。
易均澤又去看時姝前麵時姝答題的情況，漸漸的，他好像懂了。
凡是涉及到概念性的題目、甚至很簡單的，時姝答的都不太好，那些對於他們來說很常見的套路題目，時姝答得也一般。
可見，時姝並沒有進行過係統性的題型訓練。
但後麵一些難題，時姝卻寫得不錯，公式都是對的，雖然有一些並不是初中課本上的內容，但是就對錯而言，是正確的。
時姝之前在鄉下上課的時候，有時候會和高中的學生在同一個課堂，所以有的知識就提前學習過了。時姝自己也很感興趣，總是在他們上課的時候在旁邊認真做筆記。
易均澤明白了，他歎了一口氣，很遺憾地朝時姝宣布，“接下來，我建議你去看一本書，可能對你的數學成績有很大幫助。”
“什麼什麼？”
居然還有這麼厲害的書嗎？時姝很驚喜，已經迫不及待想知道這本傳奇秘籍了。
在時姝期盼的目光中，易均澤緩緩吐露出一個令所有中學生都聞風喪膽的書名，“《五年中考三年模擬》”
“啊啊啊啊，易哥，你在說什麼惡魔話語！我不允許這裡出現這個名字。”
唐子軒本來在前麵悠閒地看漫畫，結果突然聽到後麵傳來一句刺耳的話語，當即他就扔了漫畫扭頭哀嚎。
時姝還一臉單純問道，“這是什麼書啊？”
“不會吧不會吧，時姝你連這個都不知道啊。”唐子軒一臉震驚，不敢相信時姝居然沒有受過這種摧殘，當即就從自己課桌裡掏出一本遞給時姝。
“喏，就這個，你要是喜歡儘管拿去，最好拿得越遠越好。”反正他是不想看見了。
時姝茫然接過來翻開，裡麵隻寥寥寫了幾道題目，幾乎是空白全新的，她衝唐子軒道了謝，自己研究起來。
“就是這本，你先練一練裡麵的基礎題，尤其是前麵的基礎概念。”易均澤點了點書上前麵的基礎知識部分。
這一翻，時姝像是發現了新天地。
原來還有這麼多套路，什麼倍長中線法、四點共圓等等......
她看了一會兒就看的頭暈了。
記不住，根本記不住啊！老天爺，一道題目怎麼會有這麼多的解法？
時姝捧著那本厚厚的教輔資料趴在桌子上，生無可戀、一言不發。
這邊，易均澤本來正在看時姝的其他科目的試卷，瞟見被打擊到的時姝，不由得覺得好笑，這才哪兒到哪兒。
不忍心再告訴她其實還有《小題狂練》《必刷1000題》《模擬中考》還在後麵等著她。
兩個人沉浸自己的手頭事情中，倒有幾分靜謐的氛圍。
說起來，平時的時候，易均澤和時姝的性格很不相同。他不愛聒噪鬨騰的環境，但時姝卻閒不住，一下課就想出去玩。
單從書桌的風格就能看出兩個人的性格。
易均澤這邊的桌子上整整齊齊，按照科目和用途分門彆類。課本在書抽屜裡是從大到小是的順序排放的，右邊是平時需要用的練習冊和草稿紙，要用什麼當即就能找到。
時姝的書完全是看今天上了什麼課，用過的書本直接放到最上麵，下節課上完再往上疊，以此類推。
此刻兩個人坐著看書的姿態也不同，時姝支著頭歪著身子一看就是被題目難倒的樣子，易均澤身體挺拔，校服外套也規規矩矩穿著，看上去一派從容鎮定的模樣。
他翻看了時姝所有的試卷，良久，易均澤眼中閃出一絲了然，他已經明白時姝的問題所在了。
總結起來，關於應試，時姝完全沒有接受過訓練，簡而言之，就是不懂得如何利己。
比如，碰見難但分值低的題目，時姝會耗費精力算下去，結果導致後麵簡單的題目反而沒時間做了。
關於一些有套路答案的題目，時姝也沒有套公式的意識，比如題目問抒發了作者怎樣的感情，時姝寫了一大堆，卻沒有踩到思鄉之情這個點子上，白白失去了兩分。
這麼看，針對時姝的成績提高計劃和普通的人還不一樣。尤其是對自己來說，他的學習計劃一向是追求去套路、多做新題有難度的題目，在時姝這裡反而是去熟悉普通的常見題型。
他拿出自己之前的《小題狂練》，用紅筆在上麵勾勾畫畫，然後遞給時姝。
“上麵勾出來的題目需要你認真做一遍，而且需要你對比著答案做一遍。”他另外的提出了這個看似不合理的要求。
時姝或許算不上一個最好的同桌，但她是一個最讓人舒心的學生，對於易均澤的安排，她都是毫無保留的信任然後執行。
“好。”雖然不太懂，時姝還是接過來這本厚度不容小覷的資料。
“下次月考，必須前進10個名次。”不容商量般的，易俊澤已經下了時姝的前進目標。
時姝在一邊小聲地抽了一口氣，月考在即，自己能在這麼短是時間進步這麼多嗎？
易均澤餘光看到時姝臉上誇張震驚的神情了，他覺得好玩並不打算解釋。
10個名次對其他人來說或許是難題，但他綜合衡量過，對時姝來說，這一段的提升並不算難事，隻要時姝能把基礎部分先係統填充好，大題先彆用她自己“超前”的做法，還是可以做到的。
等做完這一步再提升，再追求更高的分數，對於時姝來說才是難事。
對時姝而言，難的不是從0到1，而是先把她混亂的體係規範化。
不過那個時候，時姝或許都不是他的同桌了，自然也不用他再操心了。
他自己這麼想著，回過神的時候時姝已經坐到了唐子軒同桌的座位。
現在是課間時間，兩個人正湊在一起討論問題。
雖然覺得這兩個人做出什麼自己都不會再驚訝了，但看到倒數第一教倒數第五數學題，易均澤還是覺得很新奇，側耳聽了聽兩個人到底在以一種怎樣的方式學習。
“時姝，這道題目怎麼算出來的啊？”唐子軒虛心求教。
“很簡單的，你用那個三棱錐的體積計算公式就行。”時姝很熱心地幫他寫了出來。
唐子軒雖然上課不怎麼聽講，但他從來沒聽老師說過這個詞，緩緩質疑，“時姝啊，咱們學過這個嗎？”
“啊？沒學過嗎？”時姝撓撓頭，也忘了自己是什麼時候學的了。
兩個人都陷入沉默。
“算了算了，時姝，那這個填空題是咋算的呢？”唐子軒也不糾結，不會就不會吧，指著前麵的一道選擇題問她。
答案他看不懂，上課老師講的太抽象他也沒跟上。
時姝這次一揮手說道，“這道簡單。”
簡單嗎？他記得老師上課講了好一會兒呢，唐子軒抱有懷疑態度。
隻見時姝拿出一個直角板，將其中一個銳角比在上麵，“你看，正好是30度，所以角BOC是30度。”
圖像中需要求的那個角度的確和尺子吻合了，和正確答案一模一樣。
“牛啊時姝，這樣快多了。”
兩個人樂嗬嗬地在前麵一排交流自己的“高分”經驗。
唐子軒：“排除CD，因為上一題選過A了，所以這道選B。”
時姝麵露驚喜，像是發現新大陸一般，點點頭道，“原來如此。”
易均澤：......他在期待什麼？
防止兩個人再交流什麼不靠譜的“高分秘籍”，他一把把時姝從前麵拎回來，板著臉說道，“好好寫題，不許再學什麼亂七八糟的秘訣。”
唐子軒很不服氣，嚷嚷道，“易哥，我這怎麼就亂七八糟了，這可是我總結了多年的選擇題秘訣，一般人我還不告訴他了。”
對於他的反抗，回應他的是易均澤冷酷地手動幫他把頭轉回去了。
唐子軒：不公平！這是雙標！