“礦工的孩子就不該來機關托兒所！”
餘老師終於暴露了她的真實想法。
她就是看不起礦工，更看不起礦工的孩子。
上班伺候領導家孩子，她心甘情願，樂得大牙都呲出來。
但一想到要伺候礦工家孩子，這可比殺了她還讓她難受。
而且賀家一點也不懂事，賀小弟在她班上這麼長時間，賀家人彆說送禮了，都不知道主動上她家來幫忙乾活！
之前她在班裡說家裡要屯菜屯煤，立刻有上道的家長主動幫忙，她隻花了一半價格就買到了東西。
但賀家的大人卻一點都不靈泛，家裡明明有兩個大男人，也不知道過來幫她從車上往下卸煤，害得她全家足足卸了半天，衣服弄臟不說，人也累得夠嗆。
對於這種沒眼力勁的糊塗家長，多讓孩子在班裡待一天她都難受！
“我告訴你，你趕緊把賀明華給我領走！機關托兒所不收你們家的破孩子！”
賀小弟被嚇出一包眼淚，癟著嘴，要哭不哭的。
他死死抱住姐姐的腿，驚恐萬分，像隻被嚇傻的小狗崽。
下一秒，他感到姐姐的手安撫似的捏了捏他的後脖子。
雖然力氣有點大，捏得他痛痛的，而且怎麼感覺有點像在捏小貓後脖子……
但莫名的，賀小弟忽然就不怕了。
對於餘老師的叫囂，賀明珠並沒有像其他人想象得那樣，撲上去和她撕頭發吐口水扯褲子（不是……）
相反，她有些過分冷靜地說：“機關托兒所是礦務局撥款辦的，你的每一分工資是礦工挖煤掙來的錢——你拿著礦工的賣命錢，罵礦工的孩子是礦猴兒？罵礦工的孩子不配和領導的孩子待在一個托兒所？”
餘老師的罵聲一頓。
她忽然意識到自己剛剛好像說了不該說的話。
但當著同事的麵，她不樂意把說出的話收回去，太跌份了。
再說了，其他人應該也是這麼想的吧？
她之前在辦公室罵賀家不會教孩子時，就有人附和她說得對，礦上的都是些不聽話的野孩子，不是打架罵人就是吐口水，有人生沒人養的，將來都得去蹲號子。
既然沒人反駁她，說明大家心裡都是這麼想的嘛。
想到這裡，餘老師心裡多了幾分底氣。
她梗著脖子說：“對！就是我說的！有本事你去貼我的大字報，看看會不會有革委會來革我的命！”
要不是旁邊有老師攔著，她的手指都快戳到賀明珠臉上了。
賀明珠搖搖頭：“我不貼你的大字報。”
“我替你把話帶到礦上。”
話音未落，腦子轉的快的老師心裡一咯噔。
其他人還沒明白過來，心想這礦工小孩的姐姐是不是被老餘罵傻了，光帶個話有什麼用，難道還有人替她出頭不成？
就算真有膽肥的敢來機關托兒所找麻煩，隔條街是公安分局，他們政委的女兒就在這兒上學。
鬨事兒的人前腳剛到，托兒所一個電話打過去，後腳公安就來抓人。
也有老師心想這礦上的孩子也就知道找人打架了，看著挺聰明的小姑娘，怎麼就不知道該服軟時要服軟呢？
低個頭，服個軟，和餘老師道個歉，這事兒不就過去了嗎？
難道所裡還真能把礦長批條子送過來的小孩攆出去？
不管其他人都是怎麼想的，賀明珠有些過分平靜地說：
“我會把你的原話告訴所有人。”
她一字一頓：“因公犧牲是死得活該，烈士孩子是低人一等。”
“而機關托兒所一邊拿著煤礦的撥款，一邊貶低著挖煤的工人。”
“所有烏城礦工都應該知道這件事，知道他們一鍬一鏟運出的煤，到底養活了什麼人。”
無人說話，現場眾人神色各異。
有人羞愧，有人惱怒，有人擔憂，也有人無動於衷。
腦子轉得快的那位老師試圖阻攔：“賀明華姐姐，有事好商量，沒必要把事鬨得這麼大……”
她話沒說完，就被餘老師搶話：“攔什麼攔，王老師彆攔她！我倒要看看她能掀起什麼浪！”
王老師急得跺腳：“嗨，和你都說不清！”
餘老師聽了覺得很不舒服，什麼叫和她說不清？
但對方比她早幾年來單位，她又不能像嗬斥年輕老師一樣嗬斥王老師，隻好忿忿地白她一眼。
然而，當看到賀明珠要帶著弟弟離開，餘老師立刻又覺得是自己吵贏了，得意洋洋翹起尾巴。
“算你還有自知之明！”
另一位年紀大的老師不讚同地看她一眼。
“老餘啊，你怎麼能這麼說話呢。”
餘老師還沒覺得自己有哪兒說的有問題，就見那位王老師，急匆匆去攔賀明珠。
“賀明華姐姐，你先彆走，等一下……”
餘老師嗤之以鼻：“等什麼等，賀明華已經被開除了！”
“誰說的開除！”
話音未落，一道威嚴男聲響起。
眾人聞聲看去，是托兒所所長。
“餘老師，誰批準你隨便開除學生了？！”
原來是有機靈的老師，早在餘老師嚷嚷起來時，就偷偷跑去找托兒所所長。
躲在辦公室裡的所長也聽到了走廊裡傳來的吵鬨聲，餘老師尖銳的聲音像一把錐子，從太陽穴直直紮進他的腦殼裡。
所長原本是不想出麵的，隨她們去吵，一個礦工家的孩子而已，就算是礦長批的條子，但他的托兒所裡最不缺的就是領導，事情能鬨多大？
但後麵餘老師越說越過分，眼見要挑起礦工和機關托兒所之間的矛盾，他就再也躲不下去了。
所長威嚴地瞪視一圈：“都圍在這裡乾什麼？不上課了？！”
等老師們都散去，他對賀明珠和餘老師說：“你們兩個到我辦公室來一趟。”
餘老師雖然潑，但到底有三分怵領導。
她一掃之前的威風勁兒，不情不願地拜托年輕同事幫忙看會兒班。
賀明珠卻一動不動。
“所長同誌，有什麼事就在這裡說吧，我趕時間帶我弟弟去礦上呢。”
所長頭疼。
他剛剛在辦公室就聽出來了，這個賀明華的姐姐可是相當不好惹。
彆看年紀小，但說出來的話也不知是有意還是無意，每一句都埋了雷。
偏偏餘老師是個蠢的，愣是把雷踩了個遍，比他娘的探測儀還精準！
賀家姑娘不避不讓地與他對視，眼神清淩淩的，像一塊冰。
賀家什麼時候出了這麼個不好惹的茬子啊！
所長頭更疼了。
“事情我都知道了。”
所長先對餘老師說：
“餘老師，你身為老師，怎麼能把學生分成三六九等？社會|主義國家怎麼能存在這樣的歧視人的行為！”
餘老師想爭辯，卻被所長攔下。
“你和賀明華姐姐吵架時說的話我都聽到了，你也是個老同誌，難道不知道無心的氣話也傷人嗎？”
“我知道你是為學生著急，但正是因為學生有缺點，所以才更需要老師的教育。怎麼能因為學生沒被家裡教好，就輕易放棄呢？”
無心的氣話。
學生沒被家裡教好。
所長在關鍵詞上充滿暗示性地加重語氣。
餘老師也是人精，雖然對待沒背景的人時簡單粗暴，但在需要心計的時候，她腦子還是很好用的。
因此，即使餘老師極不服氣，並不理解為什麼所長要替賀明珠說話，但還是順著所長的暗示，忍氣吞聲道：
“所長您說的對，是我太著急了，太想把學生教好，才氣得說出一些不該說的話，這確實是我的不對。”
所長滿意點頭。
他又對賀明珠說：“我知道你家裡父母去世後，你的壓力太大了，沒心情管教弟弟。但教育是需要學校和家長的共同合作，而不是指望把孩子送到學校後就一送了之。”
“再怎麼說，你弟弟不該和同學打架，你也不該和老師吵架。要是家長都像你一樣衝動，學校還怎麼開展工作？你說我說得對不對？”
所長彎下腰，和藹地要伸手去摸賀小弟的臉蛋。
賀小弟下意識往後縮，不讓他碰到自己。
——這個老男人笑得好恐怖哦，就像故事裡咯吱咯吱吃小孩手指頭的虎姑婆。
所長笑容不變，直起身來。
“你看你弟弟自從來了托兒所後，是不是變胖了，也變懂事了？這都是餘老師的功勞。她像對待自家孩子一樣對待學生，雖然有時候脾氣急，但本心是好的，希望你不要誤會。”
像上輩子一樣，所長說：“你也給餘老師道個歉吧”
賀明珠沒說話。
她盯著所長看，直把所長盯得有些毛骨悚然。
“賀明華姐姐，你有什麼想說的就說吧。”所長按捺不住，先開口道。
“咱們把話說開了，這事兒就算過去了。”
賀明珠終於開口。
“過去？”
“要怎麼過去？”
她奇異道：“這位餘老師，她對我父母的侮辱，對所有礦工和家屬的侮辱，您就這樣輕描淡寫地忽略了嗎？”
“我的父親是因公犧牲的英雄，在她口中卻成了死得活該；
礦工是烏城礦務局的主人，可礦工的孩子卻不配和領導的孩子待在同一家托兒所。”
“所長同誌，你覺得這個事要怎麼過去呢？”