喬木，原名喬伊，是一名來自貧困農村的女孩。父母都是本本分分的農民，家有四個兄弟姐妹，排行老四。在八十年代的農村，家有男孩才算後繼有人有香火了。喬木說：“父母有了哥哥後，在當時計劃生育嚴查的年代，原本是要打掉她的，爸爸騎著二八杠自行車帶媽媽去的路上，見媽媽舍不得，就又回來了。”於是後期也是東躲西藏才把她生下來，即使是家已有兩個女孩一個男孩，在鄰居“她家又生一個丫頭片子”的是非下，她媽媽還是懷著私心，想讓她的小女兒有人疼，有人依靠，於是取名伊人的“伊”。

從小懂事的喬伊，即使有一顆糖也會先讓父母嘗嘗，有一根冰棍兒也是等讓家人都吃一口後才自己吃。傻傻乎乎的小喬伊雖然生活在貧困的家庭，仍然快快樂樂的長大了。上天好像眷顧她，給她關了一扇感受黑暗的門，卻賦予了她敏感的同理心。就這樣，小喬伊每個階段都迷迷糊糊的有幾個玩伴，過的很是開心。

直至五六年級，富裕的同學都陸陸續續去縣城上學，6個班一下成了4個班，還好喬伊又結交了新朋友。也是這個時候，喬伊的學習成績也凸顯起來了，老師也是非常重視她，一直到初中她一直保持班級第一。

進入中學階段，隨著哥哥姐姐的工作或上學的離家，小喬伊說她性格也變得內向起來。喬伊說：“貧困家裡長大的女孩無路可走，那時一心隻想考上高中。”如願地她也順利考上縣城第一的公立學校。

高中階段喬伊還是一心讀書，除了想著快快的長大，彆的也不多想。她好像個男孩子，從不注重打扮，也許是體諒父母的的艱辛，不敢亂花錢。現在喬伊回憶說：“用現在的話說，當時沒準就是彆人眼中的學傻了。”不過這也對喬伊有好處，沒有經曆早戀的痛苦。

一路單純長大的喬伊，並不知道高考的意義，隻是想考上高中，考上大學，快快長大，早點掙錢，甚至她說她現在都留著高中大學繳費的清單，那時隻想等著長大工作還父母的錢。一切都還算順利，喬伊也考上了大學，自己選了感興趣的專業。

一切都是這麼順其自然，成績依然名列前茅。喬伊一直以為學習就是快樂的事，是順其自然的事。可是她不知道的事，大學已然是個成型的社會，高中課本中說“你會遇到各種各樣的人，有醜惡的，有無禮的，有奸猾的，有狡詐的……”她雖然讀過也能理解，但卻不知人性都在人麵背後。“不以物喜，不以己悲”，她說生活的磨礪讓她早已做到前一句，但一直做不到後一句。大學同學平時不學習，考試仍然可以得高分。可對於她來說，平時都努力了，考試自然就放鬆瀟灑了。於是她總說自己以前很是瀟灑。即使在沒有申請到獎學金（那是她第一次因為學習委屈的大哭了）甚至直到畢業她也沒有學會打小抄，她依然很驕傲自豪，這也許是她為自己保留的純真吧。

她說，一直以來感覺自己就像喬木一樣，小時候瘋狂生長，長大經曆風霜雨雪後，就像個木頭人似的，葉子雖然隨風擺動，枝乾卻已經死掉一樣風吹不動。於是她總是介紹自己叫喬木。