周四早晨，宿舍裡一陣兵荒馬亂。

她們昨天宿舍夜話越聊越興奮，直到淩晨兩點都還沒睡覺。

今天一上午都是專業課，據說還是一個非常嚴格的老教授，江自鳴和舍友們抱著書包奔跑在校園裡，此時距離上課僅剩五分鐘，隻能看到零零散散的幾個身影不緊不慢地往教學樓走去。

一路祈禱著還有比較靠後的座位，踩點兒進了教室，才發現今天上課的教室和之前的階梯教室不同，布局有些像高中課堂，兩兩一列，分成四組，比高中時候的教室大得多，能有將近十幾排。

她們算是來得最晚的一批，教室裡的絕佳位置已經全部被占了，隻剩下最前排還有一些位置。

六個人不多糾結，迅速打橫排開占據了第二排，江自鳴和丁瑞雪在靠窗的兩個座位上。

這個位置比中間兩列要好，可以靠著前麵人的身影稍微遮擋一下，雖然效果聊勝於無。

坐下的時候，宋洋扭過頭來，和她打了個招呼。

江自鳴這才發現他和邵旭北坐在自己前麵。

兩個大高個縮在小小的座位上，一雙長腿無處安放，看起來有點兒可憐。

“你們怎麼坐第一排？這麼喜歡學習嗎？”

她將書包塞進抽屜，小聲問道。

宋洋乾笑兩聲。

他和邵旭北早上走得並不算晚，隻是邵旭北在等電梯的時候被人攔截了，對方當著幾十個等電梯的人要他的聯係方式。

邵旭北明顯不喜歡這樣的場景，又或者熱烈大膽的女孩兒不是他喜歡的類型，他在一派寂靜中留下一句抱歉後，抬腿就走。

宋洋緊跟著他的腳步離開，在走之前，匆忙瞟了那女孩兒一眼。

這麼漂亮的都看不上嗎？加個好友又不費什麼事。他一邊暗忖，一邊跟著邵旭北爬樓梯。

“不是……咱們沒必要這麼著急吧？”宋洋半靠在扶手上，仰頭看邵旭北，“九樓啊大哥，咱連早飯都沒吃，你不虛嗎？”

邵旭北看了眼腕表，離上課還有十五分鐘。

他垂眼望過去，宋洋立刻假裝癱軟在樓梯上。邵旭北無奈：“那慢點兒走吧。”

宋洋馬上活蹦亂跳了，兩步趕上來，帶著點兒八卦心理問道：“剛剛那個女生挺好看的，你怎麼給拒絕了？”

好看嗎？

邵旭北漫不經心地回想了一下，好像也就那樣，沒有能漂亮到讓人過目不忘的程度。他保持勻速前進，反問道：“為什麼不能拒絕？”

“倒也不是說不能……”宋洋撓撓額頭，“就是感覺加了也不虧，萬一聊得好能發展出什麼感情呢？”

邵旭北唇角扯出一絲不帶感情的笑，“我沒那麼著急談戀愛。”

宋洋心想也是，邵旭北都被要過多少次微信了，光他見著的，就有三四回。

開學還不到一個月呢，他忍不住撅嘴，自己怎麼就沒有這待遇呢？

他還沒沮喪完，等到教室門口，正巧碰到自己的那幾個舍友。

自從那件事以後，六個人的宿舍似乎被一道無形的屏障割裂了，其餘四個人幾乎不和他們說話。

某些時候他們似乎表現出一些想要親近的感覺，但邵旭北直接無視了。

不是那種全然的忽視，而是不管他們乾什麼、做什麼，他都好整以暇，微笑以待，笑容的弧度很真誠，眼神似乎也很坦然。

但他們總是有種被居高臨下地蔑視了的感覺。

久而久之，他們也就望而生畏，敬而遠之了。

正如此刻，雙方撞上以後，原來在宿舍大肆說江自鳴壞話的黃毛錫紙燙——林信率先反應過來。

教室裡隻剩下為數不多的位置，他連忙占了最靠後的幾個。

連宋洋都覺得他連滾帶爬的動作有點丟人，頭撇向了一邊——沒眼看。

不想離得太近，於是他們兩個選了最前麵的位置，這樣中間能隔出一排緩衝帶，沒想到正好被江自鳴和丁瑞雪占上了。

邵旭北稍微側過身子，看向自己斜後方的江自鳴，點點頭，算是打了個招呼。

江自鳴身體下壓，腦袋往前湊了湊，壓低了音量，“你絕對想不到……昨天中午我不是撿了個手鏈還回去了嗎？你知道那個人是誰嗎？”

邵旭北並不關心那個人到底是誰，但是江自鳴的表情讓他覺得很有意思，所以配合地問道：“是誰？”

“是林舒！”

江自鳴像電視上揭曉最終大獎的主持人一樣，用略微誇張地語氣報出那個名字。

然而邵旭北的反應平平，似乎隻是通過挑了挑眉的麵部表情來表示自己的驚訝。

倒是宋洋的反應讓她很滿意，“林舒？是拍宣傳片的林舒？不是同名同姓的林舒？”

“對呀，我也覺得特彆巧……”

她的話說到半截，老師進來了。

他頭發花白，看得出來歲數不小了，身材消瘦，卻帶著一股銳利的氣勢，讓人覺得非常有壓迫感。

於是剩下的半截話自動消音，本來歪著的姿勢也端正起來了。

這是江自鳴上過的最累的一節課，老師教學經驗豐富，而且行事老派，不喜歡用ppt，整堂課下來擦了三遍黑板，如果稍微走神兒就會漏聽知識點。

她有種夢回高中的感覺。

江自鳴有個聰明的腦袋，她用它來看小說、聽音樂。那些知識太枯燥了，她更喜歡那些有意思的事情。

不少人會有刻板印象，覺得從小地方爬上來的學生都知道學習的重要性，因此有非常強的自製力，能夠一門兒心思地撲在學習上。

但是現實往往相反，越窮的地方教育資源越匱乏，幾乎沒有人能真正講明白學習的重要性。

所以能走出來的孩子，寥寥無幾。

更多的人，留在大山裡了。

能走出來的人，天賦、運氣、努力，起碼要占到兩個。

江自鳴就占了前兩個，她曾經也為此沾沾自喜過，但她沒想到，自己竟然不會永遠擁有它們。

如果一個人的起點可以從多方麵評估的話，從智力來說，她的起點是很高的。

學會那些知識在她看來輕而易舉，甚至簡單過頭，讓她不得不做點彆的事情，來打發自己旺盛的精力。

如果在城市裡，家長會送孩子們上各種課外班，舞蹈、書法、鋼琴……

在這些地方，江自鳴也一定能有所成就，但可悲的是，她出生在一個極其貧窮的家庭。

她的智力補足了家庭的缺陷，讓她成為家族中頭一個進入大學校園的人。

但更深層次的東西，她得不到了。

一些父母很難教給孩子真正有用的東西，因為那些也正是他們所缺乏的，他們的托舉有心無力。

他們隻能說，學習很重要，但是說不出來到底為什麼重要。

他們希望你有一個好的未來，但是又不能為你撥開迷霧指清方向。

甚至在遭遇挫折的時候，他們也如同孩童一般既無助、又脆弱。

在這樣的家庭中，江自鳴怎麼能知道學習到底重要在哪呢？

所以她能走到的今天，已經是她能到達的最遠的路了。

她隻有天賦和幸運，然而一個憊懶的人、一個隻顧享樂的人，不會永遠擁有它們。

這時的江自鳴還不知道，隻覺得學習這些枯燥無味的東西，對自己未來沒有真正的幫助，但是她又怎麼知道什麼東西能對自己有幫助呢？

沒有人教導過她，於是她遵循了自己的喜好，貪圖享樂，不想明天。

在她第十幾次看手機，發現終於隻剩下五分鐘的時候，有種即將受刑結束的感覺。

講台上的老教師把資料稍微整理了一下，開始安排課後作業。

學生們都安靜地聽著，聽到要分組以後都有些騷動，江自鳴和丁瑞雪對視了一眼。

六人一組，正好一個宿舍的可以……

她剛產生這個念頭，就看老師動了，走下講台，站在她們課桌旁邊。

“靠窗戶這邊的，從第一排往後，前後三排，六個人一組，聽明白了嗎？”

江自鳴抬頭和老師對視了，像撞上了一堵牆，撞得她有些眩暈。

但身體還是本能地點了點頭。

接著老師從她身邊走開了，大手一揮，三兩分鐘就把小組劃分好了，還建了一個課程群，要求在下星期上課之前，每個組要選出一個組長。

下課鈴響，他拎起皮包，施施然走了，留下一屋子麵麵相覷的同學。

江自鳴找回自己的聲音：“……剛剛老師說我們是幾組來著？”

“……一組。”丁瑞雪似乎也有些發飄。

江自鳴又想到自己前排就是邵旭北和宋洋，剛想和他倆探討一下，就看他們像剛才什麼都沒發生過一樣，已經拿好東西準備走了。

對上她的視線，邵旭北的動作頓了頓，“你不走嗎？”

“……走，”她找不到一個插入話題的契機，隻好生硬地說：“老師把咱們分到一組了，咱們組誰當組長呢？”

邵旭北的眼神一下子變得很複雜，江自鳴難以解讀裡麵的信息。

“……切，這有什麼的，找人換換不就得了？”

聲音很小，但距離不遠——正在江自鳴背後，被她捕捉到了。

……似乎是同組的人？

江自鳴眨了眨眼，還是不能確定，於是她直接轉過身，問後麵的同學：“你們是想換到彆的小組嗎？”

話一出口，她就知道壞了，她又嘴比腦子快，說了會讓氣氛不好的話了。

果然，林信的表情一下子僵住了。

“……誰不想和熟人分到一起呢？”

話說的有道理，於是江自鳴又問：“那你打算和誰換一下？我看我舍友能不能換過來。”

“……這還不好說……”

林信答得很猶豫，似乎沒想好，但江自鳴注意到他的眼神一直往她腦袋頂上瞟。

她循著他的視線望過去，發現落點竟然在邵旭北的身上。

他為什麼要一邊說話一邊看邵旭北的臉色？

林信的臉色因為她回頭的動作更難看了一些。

好像他怕了邵旭北似的。