唐一渴望學習語文的熱情，已經到了瘋狂的程度了。他主動找班主任調了坐位，和蕭景軒做同桌。祈臨一中為了防止早戀的發生，不會讓異性來做同桌，並且也為了避免講小話的情況，往往是一排男生一排女生這樣交錯分布，這樣可以達到一對男生被四對女生前後左右包圍，而一對女生也會被四對男生前後左右包圍。共有四列。

與此同時，為了公平起見，每月以一列為單位調換位置，平移到左手邊那一列，最左邊的那列人員調到最右邊；每周以一對為單位調換位置，一三列平移到下一排，最後一排調到第一排，二四列平移到上一排，第一排調到最後一排。

如果在位置自動調整的過程中，該平衡被打斷，班主任會手動調整，總之就是不讓你和熟悉的同學坐到一起，但是考慮到學生心理健康問題，同桌在不會影響課堂的情況下，可以自由組合。

理科班男女比例比較均衡，這種調位置的方法比較適合。文科班女生占比較大，無法適用。但女生相較於男生更容易管理，這種隔離手段也隻是針對個彆情況。畢竟學校這樣安排的初衷就是為了避免上課交頭接耳、避免早戀發生。

為了增進同學之間的感情，培養互幫互助的團結精神，每列被上下分為兩組，總共八組，每組大概六人左右，通過上課回答問題、作業完成情況、成績進退情況等給予加減分，一周結算一次，總分排行第一名在下一周可以不參與衛生打掃，還會獲得隨機學習用具獎勵。剩下七組，每組負責一一天的衛生打掃，包括教室衛生和樓下公共區的衛生情況。

總分排行倒數第一組被指定負責周一的衛生打掃。周一是學校的統一大掃除，會有學生會來檢查衛生情況並給予評分，對衛生情況要求高。如果檢查結果不符合要求，該組成員將會承擔接下來一周的衛生打掃，並要求每人書寫一份檢討。

學校周一下午不上最後一節課，用來給學生接受勞動教育——也就是打掃母校衛生環境。不參與大掃除衛生打掃的六個小組，會被組織到指定教學區進行集體衛生打掃，比如操場、體育館、實驗樓、老師辦公室等等，比較輕鬆，第一名那個小組可以提前放學。

為了保證競爭的公平性，每個小組的總成績平均分基本一致，班主任也會根據學生具體情況進行調整，以上學期期末考成績為劃分標準。學校依據中考成績將學生劃分為三個層次，衝刺班、英才班和自強班，不同層次班級的教學強度不同，每一學年期末會根據學生排名成績進行百分之十左右的調整。

唐一的弱勢科目是語文，強勢科目是數學，正好和蕭景軒相反，班主任林肖相當喜聞樂見。蕭景軒在衝刺班一直穩穩墊底，兩次差點被刷下去，他的成績幾乎變成了衝刺班的錄取分數線。林肖知道這孩子機靈，但沒把心思放在學習上，隻想隨便混個大學，敷衍了事，他教語文，惜才之心難免泛濫。

能被這個神仙選中，加上林肖明麵上暗地裡都很偏愛他，蕭景軒心裡是很開心，可是他不滿意的是這件事他是被通知的，沒有任何拒絕的權利，連和他生死與共多次的老同桌李雲翔都不帶半分猶豫，抬腳就走，蕭景軒覺得自己自尊心很是受傷。

唐一搬到了他所在的第五組。

蕭景軒學習不上心，彆的事情到還是很熱心，但彆的學生不太一樣，如果沒有什麼明確的利害驅使，對於自己的時間和精力是相當珍惜的。除了科代表、團支書一職，蕭景軒憑一己之力光榮擔任祈臨一中三年級四班的副班長、學習委員、組織委員、宣傳委員、心理委員、文體委員、生活委員、勞動委員以及紀律委員多項職務，為無數的班級活動奉獻上他積極熱血的青春。

其實高中主要是搞學習，這些職位一年到頭也沒幾項工作，林肖也就全部丟給蕭景軒這個得力助手了。

考慮到班裡女生可能會有些特殊需求，正班長一職由一個叫馮欣怡的女生擔任，馮欣怡平時也會幫襯幫襯蕭景軒。

蕭景軒在班裡就像是個位低權重的太監。

唐一的東西少得可憐，他的書包裡隻有一個瘦小的筆袋、一個水杯、一本空白的草稿紙和一部手機——對一部手機，這是違禁品。唐一沒有張揚，也不遮掩，他出校門後才會開機使用，作為紀律委員，他有必要提醒這位同學還是要妥善保管才好，不然被老師發現會是一件很麻煩的事。

唐一在麵對蕭景軒的熱心暗示後，不鹹不淡地“嗯”了一聲就沒有了下文。今日是唐一複學之後的第一個周末，高三後，整個年級除了放小長假都要上晚自習，周六補周日的課，周日上午補周四上午的課，周末下午休息半天，晚上還要來上晚自習。

唐一搬來之後向來不會和蕭景軒廢話，拿著新發的教輔資料不知疲倦地刷，上課也不愛聽講，也不參與小組競爭，像個空氣人。

下課鈴剛響，蕭景軒就站起來對組員說：“我、唐一、陸鳴春還有李紹搞教室，你倆去公區撿垃圾吧。”他們班的公共區是實驗室樓下的花壇、小樹林那一片，平時也會有工作人員清掃，她們隻需要去拔掉突兀的雜草、撿起草坪花壇小路上的垃圾就可以了，很多時候下去轉一圈就能夠收工，是很輕鬆的工作。

“嗯嗯。”倆個女生收好書包就抬著鐵鉗、簸箕下去了。

唐一聽到自己的名字後，向蕭景軒投來困惑的目光。

果不其然，唐一根本就不關心什麼班級管理和小組合作。

蕭景軒挑眉，一指黑板旁邊的小組小紅花榜，道：“看見沒？我們組明天兒，還要大掃除呢。你要是可以上課舉手回答點問題就好了。”

李雲翔以前是他們組的得分主力，經常力挽狂瀾，就他們五組於水火之中，常年霸占倒數第二名的光榮位置，但是現在他走了，整個五組的發展一瞬間倒退五十年。蕭景軒雖然是組長，但是沒有什麼實力，隻能在旁邊加油鼓氣，除了月考出來能夠拿語文優秀作文給小組加分，彆的科目完全幫不上忙。

秦瀟瀟和段錦比較靦腆，需要李雲翔的技術支持和蕭景軒的精神支撐才可以上場，陸鳴春和李紹偶爾可以加分，但是老師有意控製每個人的發言次數，相較於彆的有多個主力的小組來說，完全不夠看。

而且李雲翔被調劑到了那個萬年倒數第一組六組，他繼續發揚自己絕地反擊的特長，帶領整個團隊盤踞在倒數第二的位置。李雲翔通過此次事件向老師和同學證明了自己的優秀的領導實力。

蕭景軒捶胸頓足。

林肖是想故意打破一下這種平衡。

昔日並將作戰的同伴變成了自己難纏的勁敵，蕭景軒苦不言堪，看來李雲翔一直都在保留實力，他想花費最少的成本，得到最多的利潤。

蕭景軒趁機和唐一簡單概述了一下這個小組競爭，唐一聽了似乎沒什麼興趣，不管有沒有人來檢查衛生，他都會打掃得一塵不染，就算最後淪落到寫檢討，也比和同學互幫互助要簡單輕鬆得多。

“學霸，你行行好。我們隻需要打敗第六組就可以。”蕭景軒被李雲翔這樣打臉，心裡非常不爽，搞得好像是沒有這個人他自己就混不下去了，不爭饅頭爭口氣，他一定要讓李雲翔參加一次大掃除。

“你想和我交易？”唐一邊說邊準備把手機掏出來。

蕭景軒眼見著這家夥要在監控之下違法亂紀，抓著他就往儲物間走，儲物間沒有監控，是用來堆放衛生工具和班級財產的地方，裡麵還立著麵快有房頂高的鐵皮櫃子，每個人有一隔的使用權，可以用來堆放書籍和雜物。

唐一被扯得有些慌張，拽著書包就往蕭景軒後背招呼，裡麵還裝了幾本書。還好就幾步的距離，要不然蕭景軒下星期可以不用來上學了。

“啊疼疼疼，臥槽，臥槽！彆打了，會死人的！臥槽！”蕭景軒把唐一拖進去之後，終於放開了他，吃痛地揉著後背。

唐一被他放開後才冷靜下來，他的身體在他腦子思考之前就開始動了——完了，他又不小心誤傷同學了，杜生會批評他的，爸媽也會不高興。

怎麼辦怎麼辦？

他告訴老師怎麼辦？

唐一的臉變得煞白，手緊握成拳，微微喘著氣，仿佛他才是那個被打的人。

“你……你能不能不要告訴老師？”唐一的聲音在儲物間裡響起。教室裡已經沒人了，陸鳴春和李紹跑去倒垃圾了，剛剛那一場衝突隻有兩個人知道。

五組多年合作，已經有了默契，兩個女生負責公共區，陸鳴春和李紹負責倒垃圾、擦門窗黑板、整理講台和課桌，蕭景軒和李雲翔負責掃地拖地，隻要不是大掃除，隨便劃一下水，不要礙到林肖的眼就可以。

這樣安排也不是他幾個有多紳士，隻是在女生麵前不太好意思劃水，兩個女生辦事都非常認真仔細，四個男生懶，就團結到了一起。