吳雨涵踏進商品展示技術項目的訓練基地後，明顯感覺到這裡與普通班級的不同。

一個偌大的教室裡麵僅有八名學生，每個人的桌子上都配備了電腦，前方還有電教設備，明顯是上課用的區域。另外一個區域非常大，劃出了八個區間，旁邊的貨架上堆滿了工具。

雖然還沒開始上課，但是緊張的氣氛已經彌漫在學生當中了。

正當她猶豫要不要主動跟彆人打招呼、認識一下的時候，一名老師從門口走了進來。

他就是張利，負責這一屆的商品展示技術項目競賽班的班主任兼授課老師。

他進門以後，“啪”的一下把手裡的課本拍在了桌麵上，把大家嚇了一跳。

他洪亮的聲音回蕩在空曠的教室內：“在這裡就是全新的開始，我不管你們以前取得過什麼樣的成績，學了一些什麼亂七八糟的東西，在這裡通通給我重新開始！”

他銳利的眼神把課室裡的八個學生都掃視了一遍，那個瘦瘦小小、皮膚俊黑的女孩子一下就俘獲了他的注意力，但是他的眼神很快又從她身上調開了。

張利接著說：“我是一個很嚴厲的老師，特彆看不慣一些走後門的行為，請你們以後在我的課上務必認真聽講，努力學習！這裡雖然隻是技術院校，但也不是你們擺爛、亂來的地方。”

這幾句重話把八個學生都唬住了，他們都抓住了張利嘴裡的重點：走後門。

在這個競賽班裡，誰會是走後門進來的呢？大家互相觀察，看著彼此的眼神都有了審視。

不等大家繼續往下猜。張利又拋出一個炸彈，他直接點名道：“吳雨涵你站起來說說，你對商品展示技術項目的理解。”

天哪！大家的眼神裡充滿了震驚。沒想到張老師說的竟然是吳雨涵。

但是這怎麼可能呢？吳雨涵的成績是這裡最好的，她怎麼會是走後門進來的呢？

吳雨涵也聽懂了張老師嘴裡的暗示，她的臉上整個漲紅，感覺自己的腳都軟了，差點沒站起來。

張利沒留意到她的慌張，隻看到了她沒馬上站起來，心中略有不滿。

在老師當中，其實是沒有秘密的。

李光琴的一係列操作，他全都知道。他完全不認可這種提前偷跑的行為，特彆是吳雨涵明顯高出彆人一大截的成績，更是坐實了他的看法。

這是張利非常不認可的行為。如果每個老師都像李光琴這樣提前訓練學生而進入競賽班，那麼真正的好苗子怎麼能夠被篩選出來呢？

那麼辦這個競賽班的意義在哪裡？他們學校還有可能選拔出參加世界比賽的選手嗎？

張利一想到這個，臉色就不好了。

整個課室都安靜極了。

吳雨涵好不容易站起來，腦子卻不會思考了。她感覺自己這會兒比麵試的時候還要更加緊張，她完全沒有預料到，第一節課上，老師居然就這麼給她難堪。

她的左手掐著右手的手背，努力讓自己冷靜下來。

張利的這個問題沒什麼大不了的，他就如同是麵試當中的一個常規題目而已。吳雨涵不停地給自己心理暗示。

張利看吳雨涵不出聲，就問道：“怎麼答不出來嗎？你作為這班上選拔成績最好的人，居然不知道商品展示技術項目是什麼嗎？”

在幾個深呼吸之後，吳雨涵冷靜下來，按照之前所記憶的內容答了出來。

“商品展示技術項目是指通過設計櫥窗和室內陳列擺設，以最大限度地提高銷售的競賽項目。通俗來講，商品展示技術就是櫥窗展示。”

張利審視著吳雨涵，他眼裡的嫌棄還是沒有消減。

但是她答對了。

他想，接下來的課程將會非常艱苦，如果她隻是想走捷徑領到一點好處的話，會熬不下去的，遲早要離開。

吳雨涵坐下了，她感覺自己再不坐下，就要軟倒在地了。她渾身顫抖。

其他人看她的眼神則略為複雜。

這一個小小的風波過後，張利就讓八個學生作自我介紹，並互相認識。

其中給吳雨涵留下深刻印象的有三人。

一是張一航，他本來是計算機廣告製作專業的，為人非常積極主動，在沒有人願意站起來的時候，他率先站了起來。

二是周曉，他給吳雨涵的感覺是陽光開朗，剛才張利給她帶來的陰霾，在看見周曉的笑容時，一下子就消散了。

三是趙佳妮，她與吳雨涵是班上唯二的女生。因此，吳雨涵在心理上覺得趙佳妮尤為親切。她暗暗決定，下課以後要主動認識趙佳妮。

學生介紹完畢，張利就補充道：“忘了給你們介紹我自己了。我叫張利，是這個競賽班的老師和班主任，主要負責的是安裝櫥櫃部分的課程。我這個人呢，為人比較嚴厲，相信你們在剛才的接觸當中也發現了。但是同時，我也是一個很重視公平的人。總之希望你們進入了我的競賽班，就要好好學習，我是很希望把你們八個人都送進國家隊的。”

張利的一番話激起了學生們的誌氣，大家都躊躇滿誌。

張利又說：“我看剛才的自我介紹環節裡，張一航很積極，就選你做這個班上的課代表吧，我有什麼通知都通過課代表來傳達。有沒有信心能夠做好？”

張一航馬上大聲回答：“有的！”

太好了，他等的就是這一刻。原本他還覺得自己比不上吳雨涵，沒想到她是走後門的，現在他的優勢一下子又上來了。張一航想到。

對吳雨涵來說，一節心驚膽跳的第一課就這麼結束了。

她還以為是風和日麗的、全新開始的一天，沒想到是這麼暴風驟雨的。

原來的陽光坦途全都消失在她的身後，不見了。

在某個瞬間，吳雨涵甚至有點討厭李老師的多管閒事了，如果沒有她的“乾預”，也許她也能進入競賽班還不被張老師討厭。

但是現在說什麼都晚了，一切無可挽回。

吳雨涵想，她隻有靠自己的實力和成績說話了。