係統交易商城這點很好，東西品質好，還很齊全。
明月打算先做點小東西，她手工刺繡了一副手帕。
白色絲綢上，繡上點點紅梅，真的是相得益彰。
蠶絲手帕很柔軟親膚，明月沉浸學習，繡完了一方白色的雙層蠶絲手帕，她還繡了一方靛藍色的，上麵繡上了綠色的竹，還有飛揚的兩片竹葉，看起來更加自然飄逸。
本想著繡完兩幅就睡覺，沒想到越來越精神。
她開始了繡團扇。
蘇繡來源之地本就盛產絲綢，是錦繡之鄉。
所以蘇繡與絲綢搭配起來格外好看。
這次明月打算繡複雜一點的東西，一輪橙黃的落日，近大遠小的山河。
山巒連綿，雖說是綠色的山，在繡布上卻運用上了不同顏色的絲線。繡過東西的都知道，絲線的顏色還真是多種多樣，有些變化小到肉眼一眼都看不出來。
近處華能看到鬱鬱蔥蔥的樹木，遠處是若隱若現的山峰，還有半山腰繚繞的雲霧。
蘇繡古代既然能成為皇室貴族享用的刺繡品，就足以見得蘇繡的過人之處。
現在的蘇繡也在曆史長河中經過了一代代的傳承。
直到累極了，明月才入睡。
第二天明月去學校，就看到趙學長齜著個大牙傻樂。
“這麼高興，論文數據完成了?”
明月調侃道。
“嘿嘿，你劉微學姐答應跟我在一起了。”
明月眼眸一亮，笑著說道：
“恭喜！”
趙學長這樣子她以為劉微學姐還要晾晾他呢，沒想到這麼簡單就被他追成了。
“下午一起吃個飯！”
劉微學姐走過來說道。
“好啊，學姐，你怎麼就答應了？”
趙學長笑臉一收，一臉嚴肅地說道：
“明月學妹，同門之誼呢？你可不能這麼對我。”
明月看他那緊張的樣子，不由笑了起來。
劉微無奈搖頭，
“他太傻了，我怕他哪天被人坑。”
明月也覺得，趙學長簡直就是除了讀書做研究，其他方麵就很遲鈍，以後也隻適合做科研型學術型工作。
“確實，等他慢慢追也許畢業都沒成。”
明月笑著說道。
閒聊了幾句幾人就進入了正題，開始實驗。
現在他們用的是新實驗室，裡麵都是莫衡之捐贈的新設備。
“打擾一下，方便借用一下實驗室嗎？”
一女生敲響了實驗室的門，趙學長去開了門。
“不好意思，我們自己有課題要完成，你們可以向學校申請實驗室。”
趙學長想也沒想就拒絕，絲毫沒有因為對方是一位漂亮的女生就心軟。
他們仨是楊教授的學生，所以能申請到實驗室使用權是正常的，而且這邊新實驗室明月貢獻不小，所以劃拉一個獨立小實驗室給他們用對於學校來說是很輕而易舉的事情。
所以明月從入學隻要需要實驗室就沒缺過。
“這位同學，我們這次項目時間有點緊，申請流程比較繁瑣，能麻煩你們借用一下嗎？”
那女生還是不放棄。
“學姐可以去彆的實驗室看看，我們課題也很緊張。”
楊教授可是規定了時間的，還要求他們發SCI.
那女生看向說話的明月，臉色一下就不好了。明月在燕大名聲很大，尤其是金融和外語係。
“你們就不能通融通融吧，大不了你們讓楊教授再幫你們申請一個實驗室。”
明月要氣笑了，這邊設備裡儲存著他們實驗的數據，怎麼可能說換實驗室就換實驗室。
“你們有異議可以去找校領導，我們不奉陪。”
明月把趙學長拉進來，嘭就關上了實驗室的門。
“胡攪蠻纏的人你理她乾嘛！”
三人繼續做數據進行記錄，沉浸在科研裡。
燕大卻謠言四起。
那個女生一臉受委屈的模樣回到她的團隊，然後開始說明月壞話。
“我好好說想要借用實驗室，明月同學不借就算了，還惡語相向。我知道她是楊教授的愛徒，所以研一就能進入學校的實驗室，但是怎麼說我也是她學姐，她也太目中無人了。”
他們一個團隊的人都火了，覺得明月沒有道理，然後人傳人，最後在燕大沸沸揚揚。
當然也有聰明人堅決不相信謠言，但總有腦子不清明和本就對明月懷有惡意不喜的。
三人什麼都不知道，從實驗室出來直接就去聚餐去了。
第二天他們才看到校園網上的消息。
“明月學妹，要不我澄清下，昨天是我開門拒絕的。”
明月在他們中是最小的，所以兩人平時很關照明月，這次見明月被掛在網上罵，自然是不忿。
“我也可以發澄清。”
劉薇學姐說道。
“不用，你們是不是忘了我們新實驗室特地裝上了監控，不止實驗室裡麵，外麵走廊也有。”
明月不由嗤笑，那人也是蠢。
“那我們找老師要監控。”
趙學長說道。
不過他們都注意到了，學校自然也注意到了。
根本不用楊教授出手，學校直接把那段監控放了出來，置頂掛在校園網。
明月現在屬於是燕大的門麵擔當，以後也可能是招生招牌，優秀畢業生。所以他們不可能任由彆人給明月隨意潑臟水。
趙學長和劉薇看到校方出麵就知道這件事掀不起風浪了。
三人從始至終都沒有在網上發一句言，此事一波三折他們都沒有管，認真在實驗室完成課題。
這天終於完成了，楊教授十分滿意。
“明月潤色下，我相信你的外文能力。”
要發國外期刊當然得外文，這方麵明月是最擅長的。
“一作我就不要了，你們自己分配，本就是你們自己完成的。”
楊教授把論文放到他們麵前，說道。
他年齡不小了，也不缺一作的名頭，而且這次他確實也沒參與多少。
趙學長和劉薇都建議一作給明月，明月卻建議給趙學長。
她當然是考慮過的，她才研一，以後有的是機會，再就是這個課題趙學長付出時間最多。
楊教授看學生和諧也很欣慰，就怕學生勾心鬥角，那哪裡還有好的環境搞研究。