獅子的專屬圈套(1 / 1)

她的語氣過於鄭重,林順順真的停了下來。

周黑雨深吸一口氣,轉了轉眼睛,由於沒想到什麼話術,隻好語無倫次地道:

“我突然想到……那個,哈哈,今天是星期三,嗯,八月十五日,天氣晴,風和日麗,下星期,下星期要找開運動會,但是,但是高一、高二和高三年級的學生都不能參加……”

林順順皺眉:“你在說什麼?你手上到底拿著什麼?”

周黑雨死死攥著手裡的漫畫本,藏在背後。

林順順就又要伸手去搶她手裡的東西。

她大喊道:“老師!老師!老師!聽我說!”

她的語氣那就要引爆原子彈一般鄭重,又讓林順順停住了手。

“我我我,我我,我其實想說,嗯……是這樣的,我想……”

一道靈感之雷劈了她一下,周黑雨大喊道:

“我想到了!我有一個可以讓陳漠河留下來的辦法!”

陳漠河現在可謂是林順順的心腹大患。

他停住了對她手裡東西的關注:“你不是什麼都沒聽到嗎?”

周黑雨深吸一口氣:是耶。

她連忙彌補:“我確實什麼都沒聽見啊!”

林順順眉頭皺得像個川字,明顯是不信。

她低下頭,結結巴巴地道:“我隻是,因為我和陳漠河都是一班的學生。這些天我眼見目睹了陳漠河的所作所為,深感他不遵守校規,不好好學習,完全是在浪費學習的寶貴機會!“

周黑雨點點頭,覺得這理由編得還不錯:“沒錯!所以我來就是請求您,您一定要幫助他,讓他成為遵守校規,好好學習的好學生!而正好,我有一個辦法能幫他成為一個三好學生。最重要的是,幫他留在我們學校。”

林順順猶疑地掃了她幾眼:“你這麼關注他?”

周黑雨解釋道:“因為他進校的時候染了一頭白毛,還連累我一起去理發,我就……挺討厭他的。”

林順順回憶起來些許往事,雖然還是心存疑慮,但還是點頭道:“好吧,你有什麼辦法?”

辦法這個東西,周黑雨其實完全沒有。

她隻好繼續張口就來,把林順順的注意力從她手上的東西移開。

她手裡緊緊捏著那個不能被發現的漫畫本,過載的腦子裡想過亂七八糟的東西,旋轉木馬,宇宙大爆炸,秋天的南瓜,史努比,新編三十六計。

林順順又問了一遍道:“是什麼?”

“是……”

周黑雨神色尷尬地胡謅道: “您知道三十六計嗎?第一計講的是瞞天過海,然後是圍魏救趙……”

林順順臉上的神色不耐煩起來:“你到底想說什麼?”

周黑雨看出來了,但她必須要說下去:“您聽我說啊,這第十五計是調虎離山,第十六計是欲擒故縱,第十七……”

“等等?”林順順的眼睛忽然亮了一下。

周黑雨也一愣,千鈞一發之際,那道靈感之雷再次眷顧了她一下。

“想要一個叛逆者留下,就要先給他離開的希望。”她道。

這話是她現想出來的,沒什麼依據,卻起了作用。

林順順卻似乎受了啟發:“逼則反兵,走則減勢,散而後擒,兵不血刃?”

周黑雨使勁點頭:“沒錯!我的意思是,我們可以欲擒故縱!”

林順順是個班主任,但本來是個曆史老師,對曆代著名戰役都有些研究。

他不做聲色地問:“怎麼講?”

“他想被開除對不對,那麼隻要讓他能夠看到被開除的希望,他就不會孤注一擲破釜沉舟。這樣就避免了最極端的困獸之鬥,避免了不可挽回的事情發生。而且,”周黑雨補充道,“其實您也不完全是要留住他一世,隻是想留住他一時,所以說是欲擒故縱,其實也可以算緩兵之計。”

林順順沉吟:“有道理,繼續你的闡述。”

周黑雨咽了口口水,絞儘腦汁胡編亂造說:“您想啊,他不是不想上學嗎?所以這個縱,就是放走他,縱容他,他想怎麼樣就怎麼樣。”

林順順道:“他想被開除,那還要幫他被學校開除了?”

周黑雨一僵:“這,這隻是表麵上的。對,表麵上幫助他被學校開除。但實際上在這一過程中讓他感受到學校,老師和同學們的溫暖,讓他心生眷戀,最後留在學校。”

周黑雨越說,越覺得自己像是在給石磯娘娘出餿主意的申公豹,不自在地打了個哆嗦,莫名覺得牙酸。

林順順卻若有所思的點點頭:“我們最終的目的是讓他留在學校,即使不長久,也要拖到新校區的投資……”

他止住了話頭,瞧了一眼周黑雨。

周黑雨假裝沒聽見,笑道:“沒錯!這就給您,高一一班的班主任,充足的時間和機會。為陳漠河做思想工作。教育他,引導他,幫助他。最終,讓他成為一個合格的鳳中學子!”

林順順:“但我不能任由他破壞校規校紀,這樣對學校的體製可能有所傷害。”

周黑雨心裡埋怨他怎麼那麼多原則,口中卻提出解決方案:“那就不要由您出麵。陳漠河既然是第七組的,就讓第七組的人做這件事好了。”

林順順點點頭,笑起來。

這把穩了。

周黑雨撚撚手,抓緊了背後的漫畫本。

林順順似乎已經完全把她手裡地東西忘了,她躲過了一劫。

可正當周黑雨心下放鬆的時候,一波又起,林順順用手拍拍她的肩膀:“你很不錯。”

周黑雨笑著點頭,可他又說:“那這件事就麻煩你了。”

周黑雨的笑容一僵,不解道:“我?這和我有什麼關係?”

林順順道:“這種事情,確實不能一個年級主任出麵,不然太假。可第七組……”他搖了搖頭。

“像一個身負重任的地下黨一樣,表麵上滿足他叛逆的欲望,實際上幫助他重歸正軌。”他用冒著綠光地眼神看著周黑雨,“我看你挺合適的。”

周黑雨臉上立刻掛不住笑了:“不是,我肯定不行啊!我就不是他的舍友,也不是他的朋友,雖然是同學,但是也是八竿子打不著的同學。他怎麼能信任我呢?”

林順順道:“不,你們不僅是同學,甚至還可以是同桌。你忘了嗎?馬上就要給陳漠河分組了。”

周黑雨臉色難看起來,沒想到一通說道,最後把自己給套進去了。

她把臉皺起來,不無哀淒地道:“老師,我這隻是一個建議。我,您不能把這麼一個大麻煩丟給我啊。”

林順順此刻已經走出了會議室,朝一樓大廳而去。

周黑雨跟在他後麵:“老師,老師!老師您不能這麼對我啊,老師!老師!這會影響我學習的啊,會耽誤我的學習時間的,讓我的心思沒有完全用到學習上。”

林順順腳步一頓,回憶了一下,確認周黑雨不是年級前十。

年級前十同學的名字他都清清楚楚地記著,臉也都認熟了,周黑雨不是。

他道:“幫助同學,是集體責任感的一部分,同學之間互幫互助,並不會影響成績,反而會幫助你成績提高。”

林順順心情舒爽,頗為慈祥地拍了拍周黑雨的肩膀:“就這樣,一會兒分組的時候你把陳漠河領回去。”

他背著手往前走,丟下一句話:“誰讓你知道得太多了呢?”

周黑雨被這個噩耗打擊得愣在在當場。

等她回過神來,林順順已經走進來一樓大廳。

“老師,老師!”周黑雨追上他,“可是陳漠河都不和我一個組啊,他在第七組啊!您讓班長第七組的組長約束他不行嗎?陳漠河是第七組的組員啊。”

林順順在公告板前站定。

他低頭從教案裡抽出來一張通報單,在周黑雨眼前晃了晃,用釘子按在公告板上,對周黑雨說:“現在他不是第七組的組員了。”

他的手晃得太厲害,周黑雨隻模糊地看見幾個詞組。

她不明所以地走近公告板仔細觀瞧。

A4紙,宋體字,標題上寫:“通報批評”

“高一一班第七組量化造假,通過量化交換、買通他組成員等方式,提高量化分數和排名,影響惡劣,嚴重違反中學生行為守則,現通報批評,懲罰結果如下:

撤銷錢知卓第七組組長職務,解散第七組,原成員劃歸他組。

第七組組長錢知卓同學作為班長,濫用校規校紀,未起到班級內模範帶頭作用,撤銷錢知卓班長職務。

往各班同學引以為戒,踏實做事,誠實做人,遵守校規校紀。”

落款處寫著:高一年級紀律委員會 8月13日

全篇說得主要就是一個內容,第七組解散了,組員各尋出路。

周黑雨的臉“唰”地白了。

林順順在一旁叮囑她:“一會兒會重新分組,我會挨個詢問各組組長關於容留第七組原組員的意向,和上次分組一樣。”

他見周黑雨呆愣在原地,不放心地囑咐了一句:“一會兒我提到陳漠河的時候,你記得舉手。”

他轉身走了,留周黑雨愣在原地。