看來，命令的觸發條件是要聽到這個命令的內容，否則的話，命令無效。

那就是說，隻要己班學生捂住耳朵，或者是采用各種方法使自己聽不見王或貴族命令的內容，就可以不用執行對方的命令了。

不過，我可不能讓己班的學生鑽這個空子，於是我和江辰默契的點了點頭，然後分彆回歸到自己班級。

“大家聽我說。”我朝著全班學生大喊，聽到我的聲音，所有的學生都投來了目光，見狀，我微微一笑，接著用足夠讓所有人聽到的響亮聲音，朗聲道：“所有人，從現在起，不許有做出任何不仔細傾聽王和貴族命令的行為，當王和貴族開口說話時，們必須仔細傾聽，都聽懂了嗎？”

這句話的意思就是在說，禁止們做出類似堵耳朵這種不聽我們說話的行為，我們下達命令的時候們必須仔細去聽，這樣就避免了有學生鑽了命令限製的空子。

“聽懂了！”雖然他們聽得雲裡霧裡，大多數人還不知道我這番話是什麼意思，但命令已經下達了，等他們真正意識到我指的是什麼時，也無濟於事了。

江辰那邊大概也說了相同意思的話。

想起江辰，我又加了一句：“還有，不光禁止們向任何外班學生透露本班王和貴族的信息，也禁止們向任何外班學生透露高一二班王和貴族的信息。”

我凡事不能光為了自己考慮，還得為了江辰考慮。由於我們班與二班接觸密切，我班學生很有可能得知二班王和貴族的身份，萬一他們將二班王和貴族的身份泄露給外班了，那不就把江辰給坑了麼。

我倒是不擔心江辰這個二班的王會死，我擔心的是他手下那五個貴族，每個可都值四分呢，但凡損失一個那都可以說是割肉放血之痛，所以說，我得提前將這種事情扼殺在搖籃裡。

江辰聽到我的話後，也拍了一下腦門，道：“我還真忘了這茬了。”於是他也嚴禁二班的學生向外人透露我班王和貴族的信息。

命令的觸發條件是當事人必須聽到任務的內容，否則無效，這也是王和貴族絕對命令的一種限製。

我覺得現在大家都忙著執行多人任務，應該很少有人像我這樣，能靜下心來去測試能力，所以說，說不定這是我們可以利用的一個點。

“遠程能不能下達命令？”我的腦海中又冒出了一個想法，我現在如果遠程給趙吉幾人發布幾條命令，他們通過對講機也能聽到，理論上講，命令是會生效的，因為對方確確實實聽到了任務內容。但是，會不會因為相距太遠，或者是因為沒有看見對方，而導致命令失效？

於是我決定試驗一下，我透過對講機，道：“趙吉趙吉，聽到請回答。”

那邊很快就響起了趙吉不情願的聲音：“又怎麼了？”

“們那邊怎麼樣了，有什麼情況嗎？沒被發現吧？”

“沒什麼情況，孫濤班的一部分學生去了頂樓，正在借助視野觀察周圍環境，剩下的都留在樓下了，我們藏得很好，應該是沒被發現，除非他們長了雙千裡眼。”趙吉回答道。

“嗯，很好。”我滿意的點了點頭，看來趙吉幾人把我之前布置的任務完成的很出色。

“對了，孟程源在旁邊麼？”我問。

“在啊，怎麼了？”

“立刻給他一拳。”我下了一個新的命令。

“哎喲！”這時，我明顯聽到那邊響起了孟程源的痛呼聲，接著就聽孟程源憤怒的罵道：“趙吉，他媽有病是不是，突然打我乾什麼？”

“不..不是我要打的啊，是葉炎下的命令，我不受控啊這不賴我。”趙吉連聲解釋道。

聽到這裡，我就知道，遠程下命令的方式是可取的，這意味著命令不受限於距離，也不受限於是否看見對方。初步判斷，命令的唯一受限條件，恐怕就是對方能否聽見了的命令內容。

“葉炎，無故讓人打我，他媽比的是不是有病。”孟程源怒聲道。

“彆生氣嘛，我不過是想測試一下能否遠程下命令。”我笑著說道：“自己掌嘴，三下。”

然後我就聽見那邊傳來了啪啪啪三聲，還夾雜著孟程源的慘叫聲，看上去打得不輕，這回孟程源不說話了。

“這回沒事了吧？沒事我就掛了。”趙吉不耐煩的道。

“還有最後一件事，趙吉，把對講機拿到孟程源，許賀麵前，也要貼著對講機，我還有一條命令要下達。”我對趙吉說道。

“好吧。”趙吉隻好不情願的聽從我的命令。

接著我就把剛才和全班下的那兩條命令，再度和他們三人說了一遍，因為他們三個之前不在場，所以，我還得專門和他們三個說一遍，這樣，他們也無法鑽命令的空子了。

“這回沒事了。”說完，我便掛掉了，然後和江辰幾人說明了情況，即可以遠程發布命令。

這無疑是一件好事，因為，這樣我們就可以多派出幾隊沒有身份的學生，多安插在幾個視野開闊的建築物上，讓他們監視附近的情況，我們現在主要做的，就是打探清楚各班所在位置以及各班的身份情況。

反正我們有錢，不差幾個對講機的錢，一個對講機才五百學分，雖然依舊不便宜，但對我們這種財大氣粗的土豪來說，買它十個八個自然不在話下。

我們接下來也正是這個打算，我們現在的位置與趙吉三人也有一段距離了，差不多一公裡左右，我們派出三人，作為一小隊，在此地尋了一個視野較為開闊的高樓，讓他們在注意隱蔽身形的前提下，監視附近情況，如有發現新的班級接近，立即通知我們。

他們上去以後，先彙報周圍的情況，告訴我們附近沒有外班學生以後，我們繼續前進，每隔一段距離，我們便派出一隊學生，每隊兩到三人，讓他們帶著一個對講機，找一棟視野開闊的高樓監視周圍的情況。

這些小隊，就是我們安插在各地的眼線，如果他們發現了彆班學生，會第一時間向我們彙報，畢竟，我們首要的任務，就是搞清楚其他班級學生的位置，從而作出判斷。

當然，我最想知道的，就是高一三班的情況，因為他們是最軟的柿子，最好捏，一共才四十人，我們兩個班級完全可以吃掉他們，甚至一舉奪走他們班級四十分積分，這樣，我們就及格了。

等到及格了以後，我們就不用操任務的心了，我們隻需要讓一個人帶好班級，剩下的人都去找個偏僻的地方修煉鬼氣就行了，三天的時間，若是能兩天都用來修煉，那豈不是美滋滋？

雖說修煉兩天鬼氣，對整體實力來說，似乎提升不了太多，但能提升一絲是一絲，而且，我敏銳的感覺到，任務世界的鬼氣濃度比我們原來所在的世界要濃鬱不少，十分適宜修煉鬼氣。

不止是此次任務世界這個岩城，以往的任務世界，不論是深山，還是樹林，我都感覺鬼氣的濃度偏高。

會造成這種現象的原因，也許是各個世界的鬼氣含量都不同，但我更偏向於另外一種可能，那就是任務世界中人煙稀少（也許根本就沒人了）的緣故。

試想一下，一個球形的瓶子裡，同樣的空氣一個人吸入和一群人吸入感覺能一樣嗎？同理，我認為，這任務世界之所以鬼氣濃度要偏高，是因為人少的關係。

因此，在這種地方修煉鬼氣，會取到事半功倍的好效果！