“我的理由非常簡單，就是不想讓這批書畫流失海外。不想眼睜睜的看著我們民族的寶貴文化資產慘遭賤賣。您應該知道的，在我通過劉主任購買書畫的時候，當時還有一個港商想要把這些書畫統統買走。我就是為了儘量保住這批書畫，想把這些好東西留在我們國內，才不得不行此權宜之計。”

說這番話的時候，寧衛民的臉上呈現出的是一副大義凜然的樣子。

然而鑒於時代的特性，他這個冠冕堂皇的理由，霍司長卻不認可。

不為彆的，首先是社會整體環境就對書畫的藝術價值不重視。

近現代書畫的價格雖然上去了，但那是因為近年來大陸的港商和日商越來越多造成的。

實際上在國內大多數人的心目裡，這些近現代書畫不過就是附庸風雅的玩物，掛在牆上裝潢牆麵的東西罷了。

畢竟大多數人不懂書畫。

尤其老百姓，受電影《三笑》的影響，還普遍認為書畫家們的創作過程特彆簡單。

都是像故事裡的唐伯虎那樣，一揮而就，一氣嗬成的。

這麼掙票子簡直比印鈔機都痛快，一天下來那不得寫個十七八張，畫個十好幾幅？

何況許多非常知名的書畫大師，目前還活得好好的呢。

既然可以隨時動筆，想寫就寫，想畫就畫，那這樣的作品又有什麼珍貴的？

另外，哪怕霍司長這樣層次的人，職務級彆，工作內容，也讓他養成了一種理當如此的思維慣性。

經常和外國友人打交道，潛移默化之中，他就覺著把這些書畫作品當做禮物饋贈外賓在正常不過了。

所以寧衛民便又碰了釘子，他的觀點幾乎馬上就遭到了霍司長的否定。

“你不要誇大其辭，言過其實。這些書畫又不是古物，怎麼能叫流失海外啊？如果從國際影響，文化交流的角度來看，這些書畫能夠走出國門，反而是件好事。有利於把我們的傳統文化推廣至海外，增進彆的國家對我們的了解嘛。”

“就是被港商買走也沒什麼呀。正因為同樣是炎黃子孫，人家懂得欣賞，才會出資購買。何況你應該知道的，港城1997年就會回歸，港商很快就會成為我們的同胞。那麼你買走和港商買走又有什麼區彆？”

“你剛才說的這些話，幾乎都不成立。隻有一個詞兒說對了，就是‘賤賣’。你永遠無法否認，你買書畫的根本性目的，就是想撿公家的便宜罷了。所以你的動機並不高尚，不要美化自己。”

霍司長的語氣充滿了嘲弄和不屑。

很顯然，他認為這就是寧衛民最後的招數了。

十分期待看到這小子被自己揭下遮羞布，滿麵羞愧，啞口無言的模樣。

然而現實卻並非如此。

寧衛民仍舊目光炯炯，他非但絲毫沒有泄氣，反而以更積極的姿態據理力爭。

“霍司長，我們的觀念分歧不小啊。首先，我不讚同隻有古物才是寶貴的，很多不是古物的東西一樣值得我們珍惜。打個或許不是很恰當的比方，大熊貓就不是古物，如果外國人提出要求，想要買走一隻呢？同樣從國際影響，文化交流的角度出發，難道我們也該答應？這也算是好事？”

“至於我之所以要通過霍欣，說服劉主任，大批量買入這些書畫。就是因為這些近現代書畫堪稱藝術品中的大熊貓。每一張書畫，都是出自名家之手的精品。是創作者人文思想，審美意識和丹青技法的完美呈現。它們集合在一起，簡直堪稱我們近現代書畫藝術的全麵總結，藝術價值無可限量。”

“您千萬不要覺得在咱們京城，這些書畫多見，就覺得不算什麼，流向海外也無所謂。要知道，這些書畫隻可能出自咱們國人之手，外國人是絕對學不來的。再放眼全國，能達到這樣水平的書畫家才幾個啊？這些大師又都進入暮年，他們所創作的書畫作品就是再多，對於整個世界的藝術收藏家而言，也是稀缺的。”

“過去咱們比較封閉，國內普遍不富裕，這些好東西既沒機會出去，國內又沒多少人買得起，也就顯得淤了。如今國門逐漸打開，國內經濟也在飛速發展，情況早就變了。如今是錢多物少，要是不加以控製，任其隨意外流。早晚我們會後悔的。”

“您不妨設想一下，幾十年之後，我們美院的學生研究近現代的水墨作品，要是連一副傅抱石或者潘天壽的真跡都看不到。那是多麼可悲的事兒。要是我們國內近現代最高水平的書畫作品，大多都被外國藏家納入囊中，還是低價買走的。那又是多麼荒唐的事兒。恐怕最後我們反而要高價從外國人手中贖回這些東西啊。”

“我再說句有點不恭的話，其實讓外國人了解我們的文化，具有民族特色的工藝品反而更適當。一個絹人，一架料器葡萄，都能輕易博得外國友人的歡心，因為這些東西一眼就能明白，雅俗共賞。書畫則不然，欣賞門檻較高，需要一定的文化基礎，鑒賞能力。彆說大多數西方人看不懂了，就是咱們同胞，也是看個熱鬨。”

“您是經常和西方國家打交道的，您完全可以兩項對比一下國內國外的情況。據我所知，西方國家的畫家一旦成名，作品都是天文數字的高價。他們的外交人員，就從來不把美術藝術品當做饋贈的禮物。他們隻會饋贈自己國家的特色工藝品，甚至都不是手工的，而是批量生產的工業製品。那我們何必把自己珍貴的書畫都送出國呢？就是外交需要，也用不著付出這樣的代價啊。”

“至於港商，我當然相信許多港城人對祖國深懷卷戀，期盼1997儘快到來，早日回歸祖國懷抱。但這並不能代表所有港城人都是這麼想的，或許有的人當洋奴已經習慣了，不願再做炎黃子孫了。天知道跟我爭書畫的那位，他皮膚下麵，究竟是紅的還是白的？會不會選擇移民，甘願去當人家的二等公民？”

“如果真是這樣的人，那麼他越懂書畫就越是件壞事。建國之前的混亂年代裡，漢奸對於咱們國家的危害，往往比那些外籍侵略者更甚。而那些帶著外國人，偷盜咱們國內文物的，把國內文物偷運海外的人。像嶽彬、盧芹齋，哪個不是學識淵博，對古物精通的斯文敗類？”

“說句題外話，我在馬克西姆乾了這麼久了。如果我要去巴黎出差的話，每年都有機會。許多人都勸我出去一趟看看。可我從來沒動過這個念頭，不為彆的，就因為盧芹齋的紅樓就在巴黎。作為他最後的藏身之所，裡麵至今還在展出許多從國內偷運出的文物。我要是去了，一定忍不住會去看，而看到那些東西，又必然免不了動氣。我不願自找不痛快……”

這次寧衛民發言乾貨很多，霍司長確實認真的聽進去了。

他不能不欣賞寧衛民的見識和口才，不能不承認寧衛民看待問題的角度很新奇。

比如對於近現代書畫價值的分析，對外交工作中饋贈禮品的建議，對港商這個特殊身份群體的考慮，幾乎都是他過去忽視，不甚在意的問題。

仔細琢磨一下還真有道理，這些話確實對他很有啟發。

然而這還是不足以為寧衛民的人品背書，不足以讓他相信寧衛民真是為了國家大義。

“你的口才不錯，很讓我吃驚。你思路也很清晰，見識也不少，讓我對近代書畫的藝術價值有了新的認識。甚至你聲情並茂，感情充沛，蠱惑人心的扇動性很強。可我還是沒辦法相信你。”

“因為我看人，觀其言，更重其行。為了達成個人目的，你就利用霍欣的情感，這種做法實在太卑劣了。按照正常的邏輯，你這樣的人，怎麼可能跟高尚沾上邊兒？道德標準居然高到了要替國家民族挽救寶貴書畫的地步？天下就不會有這樣的事兒。”

“更何況你自己本身就是在外企工作。我了解西方的資本主義，彆告訴我，你不是以你的外國老板利益為重？你在我麵前危言聳聽，擅自揣測港商，說人家會如何如何，你不覺得可笑嗎？你居然還跟我提及絹人和料器葡萄？你是不是還想做我的生意啊？難道你以為我不知道，這兩樣東西的製作和貨源都是牢牢掌握在你的手裡。”

“我最後勸你一句，你就彆在我的麵前演戲了，沒辦法蒙混過關的。還是老老實實承認吧。承認你的市儈，承認你買這些書畫就是為了個人牟利。如果你能拿出一點承認錯誤的勇氣，也許我多少還會對你手下容情。”

霍司長此言，已經屬於再度攤牌了。

基本上可以看出他耐心殆儘，這屬於最後的一次嚴正警告。

反過來聽他驟然提及絹人和料器葡萄的事兒，寧衛民卻不禁嚇了一跳。

他暗暗心驚霍司長的深藏不露，完全想不出人家是怎麼把他調查得這麼清楚的。

要一般的人，恐怕是承受不了這種未知的恐懼和飆升的壓力的，舉手投降恐怕是唯一的選擇。

但寧衛民畢竟不是一般人，他是有金手指的穿越者啊。

這注定了他行事永遠都會超出常人的尺度，京城會做出讓人感到沒有道理，極其不可思議之舉。

此時，他也就有了“洗白”自己的最佳證據。

“您的不信任，我能理解。誰讓我的確利用了霍欣，還傷了她的心呢。如果換個角度，這事出我女兒的頭上，我也必定要追究到底。敢動我的女兒，比動我還狠。這是任何一個父親的基本情感。不過儘管如此，我雖然會對自己的做法感到抱歉，卻不後悔做出了這件事。因為我沒有對您撒謊，我買下這批書畫和港商買下，就是不一樣。”

“至關重要的區彆就是，港商買走了，這些書畫他立刻就會在海外出手套利。而我買走了，這些東西就能留在國內。隻要能為國家留住這些書畫，讓我付出什麼代價都可以。”

“您不相信我沒關係，接下來，我可以用事實證明自己。我不否認，最早想買這些字畫，確實如您所說，就是因為價格便宜，看到其中有利可圖。但後來就不一樣了，我一旦知道了有港商想要用二十萬全給包圓兒，把這批書畫帶到海外，就再沒了通過這批書畫弄錢的心思了。”

“您對我調查的很仔細，對我很了解。可我不知道，您是不是清楚，當初我湊到拿下這批書畫的資金有多麼不易，我是傾儘所有，四方舉債啊。親戚朋友，公司上下，我把能借的錢都借遍了。我甚至還跟公司簽了五年的勞務合同，提前預支了三年的工資。”

“當我買下這些畫，難道這件事就完了嗎？不，妥善保存更是問題，書畫是最嬌貴的藝術品。置放需要合適的空間，破損受潮都需要及時修補。這幾年來，為這些書畫保存花費的錢，我都花了好幾萬了。然而這些書畫直至今日我一幅都沒有賣掉。要是想牟利的話，我為什麼要這麼做呢？”

“說心裡話，您的調查能力我佩服，可您也也彆光查我一個人啊。也可以去調查一下那個買走了其餘書畫的港商，看看他到底出手了多少？又是賣給什麼人了。我就敢說，他絕不會向我這樣對待這些書畫的。”

“當然，您還可以懷疑我在放長線釣大魚，想一口吃個胖子。畢竟國內，這些書畫的價格也一直在上漲。不過，為了證明自己，我還可以做出一個承諾。這些書畫未來二十年我都不會賣出一幅的。而且我會想儘辦法，讓這些書畫重新與公眾見麵。我會竭儘全力，讓美術院校的學生，能夠見到這些作品，有機會臨摹到這些作品。這才是我的目的，也是這些書畫存在的意義。”

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