大學外辦的人告訴董鏘鏘，現在他已經可以報名漢大的預科考試了，當然，前提條件是他有ap證書。另外還給他一張紙，上麵清楚地注明了7月20號星期五下午17點是漢大預科考試報名的截止時間，過時不候。

星期天跟老白喝酒時，董鏘鏘順嘴就提到了現在申請大學比以前麻煩的事。老白認同他這個看法，並且覺得之所以會突然從天而降掉下個ap證書，主要還是因為留學德國比其他國家便宜，導致大量持假學曆的學生在短期內蜂擁而入，嚇壞了德國大學。

自上世紀80年代以來，中國的出國留學者主要以發達國家為主，像美國英國一直都是當仁不讓的留學首選，甚至某個階段連日本都是。不過留學從來都不是件容易事，首當其衝的就是學費。

發達國家的學費通常高昂，以2001年前後的美國知名大學為例，像金融、電子、醫藥這種熱門專業一年的學費怎麼也要2-3萬美金，牛校收費甚至更高。按當時彙率計算，一年學費差不多就要14-20萬人民幣，如果大學申請者拿不到擬申請大學的全額獎學金，勢必就要自費承擔，在這種情況下，即使拿到半額獎學金，學子們也都得好好掂量掂量家底兒，因為除了學費外，還有不菲的學雜費及生活費也在等著他們。很多家庭為了送子女去英美讀書，不僅是花光了積蓄，甚至賣車賣房舉家借債的也不罕見。

之所以會出現這種情況，歸根到底還是因為出國是一筆劃算的自我投資。

留學英美雖然學費驚人，但一旦學成，很容易就可以在英美本地找到工作，雖然能否高薪還要具體看每個人的學習成績及讀的專業，但掙得比國內多也是不爭的事實（注：主要是彙率紅利）。在美工作兩年一般就可以還清讀書前欠下的債（很多留學生讀書時就勤工儉學，畢業時基本就能還完債了）。如果工作穩定，留學生還有機會移民英美，所以英美一直是留學的熱門國家。

德國雖屬歐洲第一強國，但由於不是移民國家，學製又很長，所以一直沒得到中國學子的青睞。

但2000年前後，國內很多工科學校都和德國大學開設了交換課程，國內學生赴德留學的熱潮漸漸興起。

這種現象被留學中介敏銳地關注到了。在留學中介的精美包裝下，留學德國以一個嶄新的形式出現在眾多準備出國留學但又不知道去哪兒留學的學生和他們的家庭麵前。

第一個優勢：去德國留學無須英語托福、gre或雅思成績（注：如申請者選擇英語授課的學位則仍然需要提供英語證明）。隻要學生能通過德國大學入學考試，即dethe prahprfng fr den hhhlzgang aldienbewerber，簡稱dh考試，就可以進入大學讀書。這個考試的優點是每次考試很便宜且不限次數，缺點是一般隻能在自己申請的大學考，且考試難度較大。

第二個優勢：便宜。德國所有公立大學當時都不收學費（注：不同大學每學期會收100-200馬克左右的學籍注冊費），與去英美留學動輒20-30萬的學費加生活費相比，留學生隻要負擔自己在德國的生活費就可以。按當時規定，隻要申請人在留學前在自己的德國銀行賬戶裡存夠等值6萬人民幣的馬克，就可以申請赴德留學。德國大學的辦學宗旨之一是寬進嚴出，隻要你符合錄取條件，德國大學就會錄取你為大學生，至於你進了大學後是不是混日子就沒人盯著了，因為德國大學通常沒有“班”這種概念，自然也沒有“班主任”這種設置，每次上課的同學也都不一樣，有本專業的，也有其他專業的，學生能不能畢業主要看自己的勤奮程度。

通常德國綜合大學（，簡稱ni）的學生讀完碩士（dipl）課程要花五年甚至更久，而德國應用技術大學（fahhhhle，簡稱fh）的學生通常用三到三年半左右就可以讀完fh碩士（fh dipl）課程。但不管是ni還是fh，德國公立大學通常都是本碩連讀的，但這並不代表說讀完一定課程大學就會先發你一個本科文憑，再讀完一年再發你一個碩士文憑。學生通常要先通過基礎課程階段（grndtdi）的所有規定課程的考試（注：通過了考試也不發本科證之類的東西），然後才能繼續讀高級課程階段（hapttdi），等高級課程的考試全部通過或通過90（注：不同公立大學有不同規定）後，就可以開始寫畢業論文了。

而在高級課程階段，完成規定課程的考試隻是學業的一部分，有的大學還要求學生在畢業前必須完成多長時間的實習，或者完成多少門相關的學術研討課（ear）及報告，更有甚者還會規定學生去其他大學作為交換生的課時數。

第三個優勢：如果學生能拿到德國學生簽證，就等於拿到了一張通行證，可以在所有申根國家旅遊甚至打工時都無須再申請一份他國的新簽證，而當時德國周邊的歐洲國家均為申根國，換句話說，留學生可以在閒暇時有更多的選擇。

留學中介憑借這三條優勢高舉高打，迅速將大批有心出國但家境一般的學子推向德國。

在中介的推波助瀾之下，德國高校迎來了一波“新生潮”。

人一多就難免有濫竽充數渾水摸魚的，假學曆就是這時開始出現在眾多的申請材料中的。

坦白說，假學曆並不隻是出現在中國學生身上，其他如東歐和南歐的留學生裡也會有，但因為數量有限，所以並未對德國大學招生辦造成太大影響。

潮水一樣湧來的申請材料不斷考驗著德國大學工作人員的辨彆能力，最後的結果是德國人發放了大量的錄取通知書。

但僅過了一個學期，不同高校的德國教授都驚訝地發現一個類似的現象：很多中國學生不僅聽不懂課，無法順利通過考試，甚至在基本的對話交流方麵都存在很大的問題。德國人在反思檢討後，迅速在2001年7月鄭重推出了ap審核部。

審核的目的一是看申請人的申請材料是否屬實，二是判斷申請者的語言能力是否可以勝任未來在德國的學習和生活。

走出宮殿一樣的大學大門，望著主樓前綠油油的草地以及騰空而起的駿馬雕像，董鏘鏘暗自慶幸，雖然自己隻是專科生，但好在是教育部認可的正規學曆，出國前又專門在北外學了1200學時的德語，正所謂真金不怕火煉。他隻希望ap審核部能快點審完自己的材料，免得耽誤考試。

接下來的幾天裡，董父幾乎每天都會給董鏘鏘打電話，告訴董鏘鏘他當天去ap谘詢的結果，但對方每次都是讓他耐心等待，其餘一概不知。連問了幾天都沒有下文，董父也隻能作罷。

但沒有音訊的不光是ap那邊，搶賀鴦錦錢的人也沒回複董鏘鏘的郵件。雖然後來胡優給董鏘鏘發來了對方的qq號，董鏘鏘也寫了信，但這兩封信全都石沉大海，對方好像憑空消失了一樣，沒有任何動靜。

星期四的中午，董鏘鏘正在刷題，突然接到駕校通知，讓他下周四去參加交規筆試。

被幾十套題刷得頭昏腦脹的董鏘鏘乾脆把筆一丟，拿上誘餌和工具，也沒叫端木，一個人鑽進了弗萊舍爾的放養林。

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