也不知道要鬨到什麼時候。
善陽對南枝豎起大拇指，“姐姐，你好聰明呀，知道他們要假離婚。”
南枝得意地揚起下巴，“那肯定的眼，媽才不會離婚，她要離婚才有鬼。”
鄭娟可不是一個舍己為人的人，她對人好的前提是對自己好好處。
即便是對她有好處的人，對你好的時候，還要將你打擊一番，讓你記得她的好，讓你心裡愧疚。
善陽笑眯眯的，“對，姐姐說得對。”
南枝跟弟弟相處愉快，對善陽說道：“我要去收拾東西啦，我明天要跟老師去參加跳舞比賽了，你一個人在家裡要注意安全哦。”
“如果許洛敢找你麻煩，打你，你就報警，等我回來，我給你報仇。”
南枝真的把善陽當成弟弟一樣。
善陽立即問道：“需要我幫忙嗎，你身上的錢夠嗎？”
南枝：“夠的，弟弟，我去參加比賽了，等我拿獎回來，我聽說還有獎金呢。”
善陽笑了笑說道：“獎金是次要的，你好好跳。”
南枝收拾好了東西，第二天就將行李箱扛肩膀上，去學校了。
善陽看著，心想，咱就說，箱子有輪子，可以拉著走，為什麼要扛著走。
姐姐的力氣這麼大嗎？
跳舞人的力氣都大嗎？
善陽突然有些惡寒，網上總說，姐姐能掀起弟弟的頭蓋骨，是不是真的？
看樣子是真的。
舞蹈老師帶著學生上了大巴車，還要坐飛機。
這是一場全國性質的舞蹈比賽，參加的人數多，持續好幾天呢。
南枝看著窗外的雲層，心裡由衷感覺到了一股難言的欣喜和自由。
好像鳥兒張開了翅膀，飛上了天空，而且還是單獨飛上了天空。
這是善靜第一次出門，出遠門，身邊沒有善靜跟著，自己單獨一個人。
南枝上課什麼都聽不懂，老師說的是聽得懂的語言，但上課，老師說的話，南枝硬是聽不懂。
不由得感歎，語言真的是很神奇的東西呢。
但南枝在跳舞上，可能有點天賦，總有一股神性和野性，又帶著一種純淨，像是山林中的精靈，是山林中遊蕩的山鬼。
山鬼若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿。
估計有荒野之子名稱，讓南枝的舞蹈，帶著一種野性的祭祀之美在裡麵。
又帶著一股子的神性，眉眼純淨，自顧自跳著，似乎完全不管其他。
反正南枝跳得很高興，心裡也不緊張。
有什麼可緊張的，有告禦狀讓人緊張嗎？
這種淡然和無視，讓這股子神性更加空靈。
來玩一趟真高興。
南枝的基本功比不上善靜，但跳得很舒展，隨心所欲，也挺美的，哪怕有失誤的地方，裁判都比較寬容。
在這樣的全國比賽中，南枝還得到了一個比較不錯的名額，第三名。
拿到了證書和獎杯，還有一筆獎金。
南枝拿到了獎金心裡特彆高興，有錢了以後就少跟他們要錢了。
現在爸爸媽媽都討厭她，要錢一定會遭到羞辱。
為了不被羞辱，那就是自己有錢，自己有錢了，就不用跟他們要了。
舞蹈老師很高興，對南枝說道：“有這樣的成績，你高考的時候能加一些分的。”
而且，有些學校看到這樣的成績，會破格錄取的。
南枝很高興，“謝謝老師。”
跳舞真是一件有趣的事情，南枝覺得自己以後也可以跳舞。
高興的時候跳跳舞，不高興的時候也跳跳舞。
南枝發現了一個愛好。
除了想喝奶茶成為蘭花，還想做一株會跳舞的蘭花。
一起來參加比賽的朋友，期期艾艾對南枝說道：“善靜，恭喜你。”
四個朋友的成績不是多麼好，或許在舞蹈班裡算是跳得好，可是放到了全國，就有些落後了。
南枝高興說道：“謝謝你，謝謝。”
南枝回到學校，還看到學校拉橫幅了，恭喜善靜同學在全國舞蹈比賽中獲得第三名。
南枝也得到了學校一筆獎勵，但很快，橫幅就撤了，畢竟，在家長心裡，成績好才是一切，跳舞跟學習一點關係都沒有。
跳舞第三名還沒有成績全市第十名好聽。
南枝以為能去參加舞蹈比賽就能躲過老師們的魔爪，結果回來之後，被老師管得更嚴了，說南枝的舞蹈水平可以了。
但文化成績真的太差了，必須要補上，上課又開始頻繁讓南枝回答問題。
這個世界，善靜的爸爸媽媽不是問題，許洛的騷擾不是問題，學習真的是很大的問題。
真讓人頭禿，南枝不光不會做題，連老師的話都聽不懂，連題目都看不懂。
就是想學都不知道從什麼地方開始學。
老師們：？？？？
這個孩子怎麼回事？
連初中的知識都不知道？
南枝：……
我不光連初中的知識不知道，我連小學的隻是都不知道。
我是一個頻繁轉學的孩子，一個世界換一個學校。
但還是第一次跨越這麼大的。
麵對老師們的質疑，大有不放過南枝的意思，南枝不由得哭唧唧，嚶嚶嚶求係統哥哥幫忙。
係統沒有辦法，隻能幫忙，他說一句，南枝說一句。
這是沒有辦法的事情，哪怕將所有的知識塞到孩子的腦子裡，但孩子也不知道該怎麼用。
理解不了。
經過係統和南枝的糊弄，老師終於沒有把南枝時時刻刻盯著。
李老師將南枝叫到教室外麵，問南枝家裡的情況。
南枝直接說道：“他們正在鬨離婚，爸爸要離，媽媽不離。”
李老師不知道該怎麼說，“那他們是怎麼打算的？”
南枝：“他們計算假離婚，但我爸是真離婚，我告訴媽媽，你被爸爸騙了，離婚就真的離婚了，現在媽媽又不離婚了。”
兩人又去鬨了。
李老師：？？？
這是我能聽的嗎？
李老師發現這孩子是真的虎，想了好一會說道：“你不要傷心，你父母有自己的人生課程，你有你的人生課程。”
南枝點頭，很乖巧，“我聽老師的。”
李老師：……
我怎麼就這麼無語呢？
被這孩子給整無語了。
(本章完)