即便是工具人,身上有了責任,感覺就不相同。
今天的何東樓,確實是謹慎了很多。對羅南的話,顯然全聽進去了,更不敢輕忽。支支吾吾了幾聲,終究是不敢拿自己腦子裡那點兒記憶胡侃,小心翼翼的講:
“那我就去問問?”
“問清楚,拜托了。”
羅南話說得客氣又不客氣,何東樓越發緊張,匆匆掛斷電話,也不知道之後要怎麼忙碌。
羅南任由他去折騰,倒是章瑩瑩,等了一陣之後,有些意外:“看他這模樣,好像不是隨隨便便找幾個知情人,問出一點兒八卦的程度……何家對這件事一向諱莫如深,能讓他肆無忌憚去問?”
“又不是什麼驚天動地的秘密。知情的人不會四處亂說,不知情的人不會往那上麵想……我就是那個不知情的。”
羅南自嘲一笑。事實上,就是現在,要他把何閱音與修神禹兩個人放在一起去考慮,他都有些不適應。
但要說特彆驚訝,倒也沒有。
趁剛才那段時間,羅南梳理了下回憶,發現二者的聯係其實已經在一些細節中呈現出來。
也許,他潛意識裡已經有了點兒準備?
“你應該也知道一些吧。”
“聽說過一點兒,但消息源肯定是超過三手四手了,你要聽嗎?”
“先等等吧,我不想先入為主。”
“屁的先入為主,你肯定站何秘書這邊呀,他老何家……”
“我是說修館主和閱音姐。”
“啊,那就不打擾了。”
章瑩瑩見機很快,絕不在這種兩難話題上粘連。發了個“拍拍屁股走人”的表情,準備結束通話。
羅南卻沒有那麼輕易放過她:“你幫我找一下墨拉的聯係方式。”
“怎麼著,警告她兩句?”
“交流一些事情。”
“我擦?這不像你的風格呀!”
“我什麼風格?”
章瑩瑩當場念了一首歪詩:“埋頭搞研究,萬事皆去休。任他百千樣,兀自意中遊。”
“……好詩好詩。”羅南皮笑肉不笑回應,“你說我是要搞研究,也沒錯。搞研究首先就是充分大量的閱讀、分享和交流,這樣才能準確判斷研究的方向和價值。”
“什麼鬼?”
“不是什麼鬼,我爺爺和我老爹都是這麼教我的。”
“……能不能說點實在的?”
“實在的就是:我要好好學習了。下步要怎麼做,要看學習的成果……交流也是學習的一種。”
“休學生也配提學習?”
章瑩瑩嗬嗬,然而她也隻能占些口舌上的便宜,當羅南明確了意圖,她就隻有聽從的份兒:
“墨拉的通訊號我沒現成的,回頭找一下老板,再發給你。”
“好。”
兩人結束通話,羅南也低頭重新去看虛擬工作區上的流動光影,但還沒等他完全靜下心來,章瑩瑩那邊已經把一串通訊號發到聊天窗口。
過程堪稱神速,相比之下,何東樓那裡就顯得格外磨嘰了。
或許也證明了他的緊張和重視?
不過……武皇陛下還真是爽快呀。
不是說過麼,行動的說服力,總要超過言語表態。站在這個角度,武皇陛下好像很希望他和墨拉做一些交流。
羅南把墨拉的通訊號做了錄入,又看了幾眼,並沒有立刻聯係那邊,而是專心去看工作區上的內容。
羅南對章瑩瑩講學習,實無半點兒虛言。
他千裡迢迢,趕到已進入大金三角中心水域的雷池實驗場,不就是來學習的麼?
隻不過,最早單純是想來做禮祭古字的練習,順便熟悉一下天淵帝國通用語,做些比較對照。
卻不料“途經”夏城的時候,意外找到了自家老爹早早為他準備的教材與功課。一下子,他的必修課內容就變得分外充實起來。
禮祭古字的練習肯定是不能丟的,那種大時空尺度上的觀察,透徹生滅,推演古今,是遺傳種窺伺、模仿神明的獨特視角;也是羅南對地球本地時空、霧氣迷宮、深藍世界所共同組構的複雜時空結構進行解析勘測的極好工具。
也許,終極答案便在其中。
隻是,老爹親手設計的基礎教材,羅南也絕不願意擱下。
不可否認,最初羅南的學習動力,來自於對父親留下信息的強烈好奇心和親近心,也是基於他長年誤解憎怨一朝開釋而產生的歉疚情緒。
羅南早已具備對外接神經元資料庫“天梯四級”的查閱權限,又在中繼站“親身體驗”天淵帝國的戰鬥生活,他並不認為,父親設計的初級課程,會有多高的難度。
他原本的打算是:教學動畫認真看,課後習題加速通。早期階段,也確實是這樣,相關習題對他來說幾無難度可言。
可很快,隨著課程深入,基於“天淵帝國通識四學二十科”的百年序列知識體係在他眼前逐步打開,曾被梁廬評價為“獻祭常識的偏科怪”屬性,慘然浮現。
羅南發現,他嚴重低估了“百年序列”知識體係的學習難度。
“百年序列”的體係核心,建構在天淵帝國“四學二十科”的通識教育基礎上。四學,即文化、社會、技能和真傳四大類。
下麵又各分五科,二十個大科目,涉及文法、數學、政法、工程、軍略、內修、造物等等,是一個成熟的遺傳種星際文明正常運行乃至自我提升,所必然涵蓋的幾乎一切基礎知識技能。
在這麼一個龐大的知識體係中,成長於原生星球上的行星級文明初學者,完全沒有自矜的資格。
羅南也一樣。
他是有超凡力量,卻不等他全知全能,終究會有強項弱項。淺白卻涵蓋甚廣的理論知識,單獨看來也還罷了,一旦綜合提煉,再涉及一些實操環節,就能讓人心態炸裂。
羅南目前接觸的日常習題,都算是開卷測驗。可就算他把相關知識全扒拉一遍,都找不到現成的標準答案,必須認真琢磨研究。
這些題也不算是偏奇險怪,但對於所涉內容的組織非常精到,往往是做了幾輪下來,回頭再看當初的知識動畫,就有一番全新的認識。
題目出的高明,證明出題人對相關知識的理解,也非尋常可比。羅南越學越深陷其中,越學越覺得奇怪。
就算目前他接觸到的這些知識都還比較初級,但能夠廣涉博引,綜合考察又不偏於險怪,便證明出題人對這一層次的知識,已經到了非常精熟的程度。
羅南一度以為,這是自家老爹從外接神經元的龐大資料庫裡找到的題庫。
但是隨著他刷的題越來越多,各類題目中,不斷出現的與地球本地時空相關的信息,讓他這種想法動搖了。
如果隻是簡單的切換一下背景,還能說是做一下換皮工作。可其中大量涉及的兩種知識體係之間的異同、辨析,證明出題人對這一領域已經有相當深入的思考。
如果僅僅是文史數理方麵的知識也就罷了,直指修行根本的真傳學科題目,也非常有水平,這就讓羅南不得不懷疑:
他老爹,羅中衡,一身實力究竟到了哪一步?聯想到90年那一場非常規巡遊背後的邏輯,是不是真到了讓李維忌憚恐懼的層次了?
可這樣的羅中衡,為什麼會在裡世界默默無聞,幾乎沒有留下半點痕跡?
是有意隱藏?如他在最後留言中所表示的那樣,保持隱忍和潛伏,以實現最終的目標?
如果真是如此,當李維攜深藍世界掩殺過來,便應該是計劃成敗的關鍵時刻。而當時的記載,為什麼那麼……平淡?
至少沒有體現出任何決絕的衝擊震蕩。
羅南固然已經是世界上最頂尖的兩人之一,但他並不會輕視彆人。在他看來,換了任何一位超凡種,但凡有決絕之意,就算李維是帶著深藍世界壓過來,也絕不可能在無聲無息中消亡。
當然,90年的具體情況他還不是太了解,相關的疑問,也隻能像橫在心口的一點刺芒,等待慢慢摸索、定位,看最終能否得到解答。
現在,羅南隻能繼續做題,繼續學習,通過這一過程,層層剝離知識和信息缺項所形成的迷霧,直至觸碰到可能存在的清晰因果鏈條。
在貨艙裡悶頭做題,時間幾無意義。
冷不丁的,通訊手環微微震動,來自於何東樓。
羅南看表,距離他提出要求,都要四個小時過去了,真不知道該評價他認真好,還是慢待好。
嗯,看樣是認真了——何東樓並未直接打電話過來,而是先發過來了一組電子資料。是以塊區組合的形式,將大量文字、圖片和視頻精心設計整合到一個頁麵中。
這些資料的收集,定然不是一時一日之功;作為總說明書的演示頁麵,脈絡清晰,選材得體,設計老道,一看就不是何東樓的手筆。
要麼是以前就有的成型資料;
要麼就是得到某些人授權後的專業手筆。
羅南得出初步結論的時候,何東樓才打電話過來,嗓音很是輕細,尾音還在打顫:“這是我能找到的最詳儘的資料了,那個,我就依據這些資料,大概說一說?”
“嗯,可以。”
羅南將資料頁麵返回到最初,注視開端部分,那裡的核心區塊,正醒目呈現一幅三人合影。他對這張合影有些感覺,下意識開口:
“這張照片……”