廣闊的校場一片肅穆,數百祭司學徒恭謹聆聽。修洛特的聲音洪亮而堅定,引領著年輕的學徒們,打開另一個世界的大門。
聽到神靈的奧秘,伊蓮精神一振,聽得越發認真,不願放過任何一句。兩名通曉文字的祭司準備好紙筆,伏跪在祭壇前。他們要把王者的講述,一字不落的記錄下來,作為神啟者的訓言,刻在大學的石壁上,供學徒們日夜揣摩。
修洛特沉吟了會,思索著從何處開始。在一係列漫長的籌備後,該是時候把他掌握的自然科學,成係統的引入到大學之中。即使這一切知識,是以神的名義寫出。
實際上,後世基礎的科學知識,是每一個穿越者最珍貴的財富,也是對整個世界最有價值的貢獻。甚至從某種程度上來說,一個穿越者最重要的使命,不是爭霸天下,也不是富可敵國,而是儘自己所能,想方設法,把後世習以為常的知識在蒙昧的時代流傳下來,為人類文明留下火焰!
想及此處,神啟的王者肅立片刻,終於朗聲開口,從物質的組成開始講起。
“主神創造一切,遵循自然之理。世間萬物,無論花草樹木,蟲魚鳥獸,還是風雲雷電,天地山河,都是由神之微粒所組成。神之微粒,可簡稱為神粒。它便如風中的塵埃,隻是比塵埃還要渺小千倍,肉眼不可得見,手指無法觸摸,卻真實存在,決定著萬物的屬性!”
物質由粒子組成。在這裡,神粒的概念,不僅包括基本粒子,也包括原子與分子。修洛特還記得些高中的物理與化學課程,隻是暫時不準備展開。
“所以,第一句奧秘便是:神粒是萬物的組成,微不可見,或可細分。”
修洛特頓了頓,看了看眾人的反應。數百祭司學徒側耳傾聽,有的麵露驚訝。有的陷入思量,有的困惑不解,卻無人敢於質詢。布拉沃主祭略一猶豫,輕聲問道。
“宗主祭大人,您是說,世界萬物,是由主神的塵埃所組成?主神掌握一切,無所不能,用一樣的材料,造出不同的萬物?”
修洛特沉吟了會,緩緩點頭。
“布拉沃主祭,你說的不錯,隻是有一點需要補充。”
神啟的王者頓了頓,再次高聲講述。
“神粒各有不同,有的活潑如火,有的沉寂如金,有的堅硬如玉,有的柔軟如銀。他們本身存在差異,又以不同的結構聚集。就像同樣是泥土,在農田中鬆軟,在土牆中質硬,而燒成陶器後,就凝固了形狀,既堅且固。”
布拉沃思索片刻後,恭敬垂首。
“謝宗主祭啟迪。”
“很好!布拉沃,你身為神威大學的校長,便該保持一顆敬畏與探索之心,不用被舊有的信條所束縛!”
修洛特笑著點頭,隨即看向眾人。
“第二句奧秘,神粒各有不同,又以不同的結構組合,決定了萬物的不同特性!身為主神的祭司,你們要既要研究神粒本身的特性,也要探索不同的神粒組成,來通曉萬物特性的原理,轉化萬物,為人所用!”
聽到此處,布拉沃低下頭,眉頭微皺。宗主祭的講述,自然是神啟的旨意。然而換一個人說出來,哪怕是他這個主祭,恐怕都是個上犧牲石獻祭的下場。
祭壇之上,修洛特神情振奮。他看著聆聽的祭司學徒們,猶如看著未來的希望。他已經把元素周期表大致默下了下來,並標注上不同元素的特性,常見的物質組成。等學徒們能夠初步接受自然之理,通過考核的試卷後,就有機會接觸更深一層的“神靈奧秘”。
“不同的神粒,不同的結構組合????”
祭壇下,特科斯少女伊蓮張了張嘴,想要發問,又不敢開口。大酋長說神粒肉眼不可看見,又無法觸摸,那又怎麼知道有哪些不同,具體情形是啥?這確定是神啟,而不是忽悠?
修洛特看了會眾人聆聽聖訓般的表情,沒有等到提問,便繼續講述。他略作思考,就從物質與能量的關係講起。
“世界萬物,由神粒組成,而在神之威能下發生改變。神之威能,可以簡稱神能。它是燦爛的陽光,是燃燒的火焰,是毀滅的雷電,也是瀑布的流水。神能無處不在,讓世界運轉,萬物變幻,生命鮮活。”
聽到這裡,布拉沃主祭讚同點頭。
“神之威能,掌控萬物,讓世界運轉,萬物生滅!”
聞言,修洛特眉頭一揚,什麼也沒說。他看向齊齊點頭的祭司學徒們,莊嚴的宣講道。
“第三句奧秘,便是神能在神粒間傳遞,作用於神粒。它使神粒發生運動與變化,影響神粒的結構組合乃至本身,從而使世間萬物發生轉變!”
少女伊蓮撲閃著眼睛,出神的盯著莊嚴的大酋長,仿佛在看著神靈的化身。她仔細傾聽,好像明白了什麼,又好像什麼也沒有明白。神啟的話語落在她心裡,就像拂過臉上的風一樣,根本把握不住,隻留下淺淺的奇妙感觸。但是,這種奇妙的感觸,她從沒有在任何其他地方獲得過。
修洛特背脊挺直,神情專注,掃過眾人若有所思的麵龐。他想了想,又舉了兩個實例。
“萬物在神能下變化,便是神粒被神能所改變。陽光炙熱的神能,賦予帕茨誇羅的湖水,讓湖水升騰,升入天空,化而為濕潤而溫暖的雲朵。而濕潤溫暖的雲朵,遇到寒冷的北風,失去陽光的神能,便會凝聚成雨,再次落入湖中!”
“山間的林木中儲存有神能,我們砍伐木柴,並將它們點燃,煮一鍋湯。木柴中的神能釋放出來,燃起熊熊的火焰,而木柴化為灰燼與青煙。這些神能傳遞到陶鍋中,讓湯變熱沸騰,甚至化作白色的水汽,升上天空。在這裡,火焰的神能與太陽的神能相似,都是讓水化為水汽!”
聽到實例,學徒們才紛紛點頭,露出好像明白了什麼的表情。修洛特思索了會,按下其他三條熱力學定律不談,隻是講述熱力學第二定律。
“第四句奧秘,神能會以不同的形式,存儲在神粒中,神粒蘊含的神能存在高低差異。而釋放的神能以熱的形式存在,並總是自發的從熾熱的神粒,流向冰冷的神粒。”
“一鍋湯燒開後盛出,熱湯中的神能就逐漸會散入風中,讓湯水逐漸變涼。這是湯水中的熱,向周圍的神粒傳導開去。是的,我們呼吸的空氣中,也有神粒的存在當我們用手指觸及燒沸的湯水,炙熱的神能傳遞過來,就會讓我們燙傷。神能的傳遞有許多方式,那是更深層的奧秘,等有機會,我再向你們講解。”
修洛特溫和一笑,看著台下的學徒,有一種身為老師的奇妙感受。他調整著語氣與節奏,努力循循善誘,深入淺出。
“神啟所的火藥,便蘊含著巨大的神能。當火藥的神能釋放出來,就能夠點燃草木,炸裂陶罐,推動石彈飛射,擊毀一切阻擋的敵人!火藥的神能是如何傳遞到石彈之上,讓沉重的石彈飛射而出?這一切,依靠的是氣體膨脹爆炸的作用力”
修洛特停頓片刻,看到眾人不解的目光,就改口說道。
“嗯,依靠的是神之威能對神之微粒的作用,那便是神之用力!神之用力可以簡稱為神力!世間萬物遵循不變的真理,彼此互相作用,皆有神力的存在,不過強弱而已。”
聽見王者描述神力,布拉沃大驚失色。他恭敬的低下頭,真心的勸誡道。
“尊敬的總主祭,主神的神力,或許不該輕易議論”
修洛特思索片刻,笑著說道。
“既然如此,就簡稱為力!第五句奧秘,力是改變萬物的作用,讓物體速度改變或形變。”
布拉沃垂著頭,不做評述。他可沒有王者尊崇的身份,這種公開的場合,多說一句錯話,被王國的祭司知曉,可決不會有任何好下場。
祭司學徒們有些激動,難以抑製的嗡嗡交流。隨後,他們聽見副校長的話語,又快速的噤聲不言,隻是期待的看向祭壇上的王者。少女伊蓮也瞪大眼睛,等待著更多的“神力”奧秘。
修洛特沉思了會,又對“力”的概念,進行了更多的補充。
“我們舉弓射箭,把手臂的神能,用力的作用,傳導到彎曲的弓身與拉開的弓弦上。然後,我們鬆手射箭,弓弦給箭以力,讓箭矢飛快加速,如迅捷的閃電般射出!這便是用力來加速,稱為推進力。”
“當射擊的箭矢襲來,武士們舉起木盾,砰得阻擋箭矢,感受到盾牌的撞擊。而箭矢遭到阻擋,釘在盾牌上嗡嗡震響,最終停下。這便是用力來減速,稱為阻力。隨後,憤怒的武士拔出箭矢,用力握住兩端,使勁把箭矢折斷!這就是近距離的接觸作用,讓箭矢完全形變,稱為應力”
修洛特說著說著,臉上就流露出幾許懷念。無數難忘的畫麵從眼前閃過,那是刻骨銘心的學習歲月。即使身處數百年前的中美洲,曆經無數征戰與廝殺,他依然會偶爾從夢中驚醒,仿佛有人在耳邊可怕的低語。
“高考學習高考學習明天就要高考,再不學來不及了!”
長風吹過神威大學,給所有人以力的感受。王者回憶了許久,又猶豫了片刻,決定講出經典力學,那是認識世界最基礎的思考方式。
“神粒彙聚成物體,物體受力而運動改變。第六句奧秘中,包含著三條萬物運動時,所遵從的力的規律。它們像是大地的泥土,又像樹木的根係,是眼前世界運轉的基礎,更是主神的自然之理。無論你們是否理解,隻需先牢牢記住便可!”
修洛特再次組織了會語言,儘量通俗的講出,提前了整整兩百年的運動定律。
“第一條規律,主神賦予萬物以慣性!物體的運動存在保持的慣性,如果它不曾受到外界的作用力,那麼它的運動速度,就不會改變。”
聽到這裡,許多學徒的臉上滿是困惑,許多人則是茫然。世界上那裡有不變的速度?射出的羽箭會落下,墜落的果實會變快。即使是最善於奔跑的野鹿,也會體力不支而停下
眾人探尋的看向王者,王者輕輕的搖了搖頭。他沒有過多解釋,隻是繼續講述。
“第二條規律,外力改變物體運動的加速!而外力越大,加速越大物體越重,加速越小。”
這一條規律比較容易理解,更符合眾人的常識。扔一個蘋果,與扔一個蘋果大的石頭相比,明顯更為輕鬆。而不費力的拉弓半滿,與費力的拉弓全滿,明顯是後者射出的箭更快。
“第三條規律,主神賜予萬物於公平!當兩個物體互相作用,彼此施加於對方的力,大小其實相同,但方向正好相反。”
修洛特看向台下,眾人的目光又一次變得迷離。王國的祭司學徒們恭敬順從,隻是努力記憶著王者的神啟,未曾有半點懷疑。
人群中,伊蓮疑惑的抓了抓頭發。她來自科利馬山區,對王者並沒有那麼崇敬,隻是不滿的撅起嘴,小聲嘀咕道。
“大酋長真是忽悠!手抓頭發,頭發也會抓手嗎?哼,大酋長真是小氣,說講述神力的奧秘,卻藏著掖著,儘是些莫名其妙的道理!”
看著眾人的表現,修洛特眨了眨眼睛。他的目光在伊蓮臉上稍稍停留,笑了笑。接著,他看了看微斜的太陽。時間已經不早,等會還要做熱氣球的實驗。
王者略一思索,就簡單提一下最後一條奧秘,生物學基礎。
“主神用神粒創造萬物。但花草樹木,鳥獸蟲魚,還有神性的人,都具有主神賦予的生機!我們與毫無生命的山石河流畢竟不同。而生機的來源,就是神之微粒組成的神之生機,簡稱細胞!細胞微小非常,具有完整的生命力,更是我們身體的組成。至於具體如何,那是更深層的奧秘。若有機會,我再予你們教導!”