“你好，我叫李進步，以後咱們就是同桌了，請多多關照。”李進步來到跟前，向項南說道。

項南點點頭，“你好，我叫吳智勳。”

李青桐見項南居然回應了李進步的問好，不禁眼中閃過一絲驚奇。

“再告訴大家一個好消息，吳智勳同學代表咱們學校參加市裡舉辦的奧數競賽，是唯一一個進入決賽圈的文科生，而且還得了金獎。大家掌聲給他鼓勵一下！”吳老師又宣布道。

聽他這麼說，大半同學都開始鼓起掌來，李青桐鼓得尤為大聲。

倒是王小敏不以為然，偷偷跟同桌笑道，“老吳以前是不是說相聲的，總是拉著咱們鼓掌”

“王小敏，你在下麵嘮得挺歡呐。我擱台上說，你在台下說，是不是？”吳迪寶耳朵尖，一下就聽到了，立刻開口說道，“來、來、來，你上上麵說來。”

項南一聽，心中暗笑，這詞兒真的太熟悉了。

當年他上學的時候，就沒少到聽這類話，現在一聽，還真是勾起不少塵凡。

“不是，老師，你聽錯了，我沒說話，我剛才一門心思鼓掌呢。”王小敏一見，立刻辯解道，“啪啪啪啪啪的。”

“行，鼓挺好，看來你挺有勁兒啊。”吳迪寶點點頭，“那行，班長啊，記下來，這周的黑板由他擦。”

“啊？！”王小敏頓時傻眼。

……

隨後，正式開始上課。

高中課程，對項南來說，真的一點難度都沒有。

因此項南基本都沒怎麼聽，他表麵上是坐著，其實是在修煉內功。

天武神功內功分三式，第一式以小無相功為主，混合有金剛禪、蛤蟆功、紫霞神功、龍象般若功、意氣素霓生、壽木長生功等心法。

令修煉者無論坐著、走著、睡著，甚至呼吸，都可以進行內功的修煉，效率是尋常內功的幾十倍。

修練一天，就等於其他內功修一個月的，如此效率，自然驚人。

雖然《我才不要和你做朋友呢世界是個低武世界，沒什麼危險，不過項南的武力值顯然是越高越好的，畢竟藝多不壓身。

……

第二節課下課後，項南去上衛生間。

回來時候，就見李青桐、李進步和範水水，正坐在自己桌前閒聊。

範水水是李青桐的好閨蜜，兩人無話不談，感情極為深厚。

“花兒，你挺厲害啊，他居然肯跟你說話。”李青桐看著李進步，羨慕的道。

“他也是人呐，怎麼就不能說話了？”李進步不解的問道。

“你不知道，他可是李青桐從高一就開始暗戀的對象。”範水水笑著說道。

“什麼‘暗戀’？！我那是仰慕，仰慕懂麼？”李青桐連忙替自己分辯道，“你看人家長得又帥，學習又好，真的是很完美。”

“是，仰慕，仰慕快兩年了，人家都沒搭理過她。”範水水笑道。

“胡說，他跟我說過兩句話呢！”李青桐立刻說道。

“哪兩句？”李進步好奇的問道。

“‘同學，讓一下。’”李青桐解釋道。

“這不就一句嘛？”李進步不解的問道。

“兩遍。”李青桐得意的道。

李進步頓時都無語了。

“哼，全班也就你和林雪薇看著他好，其他人誰搭理他啊！”範水水撇撇嘴道。

“林雪薇懂個啥啊，一點內涵都沒有，她那就是膚淺。”李青桐一聽，不滿的道。

項南耳力好，偷偷聽到了，覺得她這種小兒女情態還有很有意思的。

他隨即邁步走了過去。

一見他回來，李青桐頓時一臉尷尬，趕緊帶著範水水溜之大吉。

……

中午食堂吃飯，下午繼續學習。

高中生活，就是這麼枯燥乏味。

下午放學之後，項南回到家中。

第一時間寫完作業之後，就開始寫些稿子，準備拿去換點錢花。

吳智勳、李青桐的感情之所以爛尾，一個很重要的因素就是環境所迫。

吳智勳的父母為了供他出國留學，把自家的房子都給賣了，可以說是壓上了全部賭注，孤注一擲，逼著他不得不出國。

而李青桐之所以沒敢報好學校，也是因為爸爸下崗之後，家裡的經濟條件一落千丈，所以才被迫選了免學費的師範專業。

如果兩人有錢的話，結果可能大不相同。

就像《致青春中的陳孝正和鄭微。如果陳孝正的家境不是那麼貧寒，如果他的母親不是一味逼子成龍，他們的愛情本來會有個很好地結局。

寫文章對項南來說，真不是什麼難事，可以說是倚馬千言，文不加點。

而就在他寫文章之際，何悅、吳益進也陸續下班，開始炒菜、做飯。

項南沒有停筆，依舊寫著。

憑他的耳力，可以隨時察覺到他們什麼時候靠近，到時候再遮掩也是一樣的。

……

七點鐘，何悅推門進來，叫兒子去吃飯，“智勳，先彆學了，吃飯去吧。”

項南在她推門的那一刻，就將稿子收好，拿出一份試卷放在桌上，何悅一點都沒察覺出來。

“知道了，媽。”項南隨即起身吃飯。

飯桌上的氣氛依舊壓抑，搞得項南都沒什麼胃口。

因此他很快就吃完飯，然後回到書桌前繼續寫稿。

到晚上十一點時，他已經寫了兩篇短篇，一篇六千字，一篇五千字。

都是那種酸文假醋、無病呻吟的青春疼痛愛情，在《萌芽、《花溪、《南風、《少男少女之類的青少年雜誌上很受歡迎。

十一點半時，何悅給項南端來一杯熱牛奶，“智勳，睡覺之前把它喝了。”

“我知道了，媽，謝謝你。”項南點點頭。

憑良心說，刨除吳智勳父母強烈的控製欲，和言語冷暴力之外，他們對這個兒子還算不錯。

不過這種不錯，就像是工人愛護機器、農民愛護牛馬一樣。他們的付出不是無私的，而是有目的，有代價的。

吳智勳必須達到他們要求的成績，才能夠換回這一切。

因此吳智勳才會恨他們，認為自己被他們當成了學習的機器，以至於在高考那一天，居然選擇棄考，以此來報複自己的父母。

不過他這種報複，其實是很幼稚的。

要擺脫父母的掌控，就要讓自己變得強大。相反，他卻選擇帶他們一起沉淪，結果害了他們，也害了自己。

(本章完)

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