我的女孩，我可以感受到你的快樂、驕傲。我也很替你快樂、驕傲，但是我更擔心你的安危。願你平安順遂。———陳嶼誠。

接下來的日子裡，陳嶼誠都在忙指導學生參加建模比賽的事，每天都很晚才回家。

寧沐則是繼續練科二，有時學科二後去B大圖書館學習順便等陳嶼誠，有時直接回家。

周二的下午三點多，寧沐走在人行道上回顧今天學習的側方停車學習，忽然間看到前方圍了一群人，寧沐迅速上前。

一個身高大約1.6米的女生倒在路上，周圍的人踟躕不前，有的甚至在拍照，但是沒一人上前。

寧沐沒有繼續思考，直接擠進人群，大聲喊，“請問有沒有醫生？”喊了兩三次後都沒有人站出來。寧沐之前工作的時候學校剛好組織過全體教師參加心肺複蘇的學習和AED的使用。

目前這情況，沒人上前，如果心博驟停，黃金搶救也就四分鐘，救護車平均到達現場的時間是20分鐘，這個時間差很重要。

加上自考本科和讀研時都有學習學前兒童衛生學，一些簡單的急救知識寧沐還是知道的。

時間就是生命，寧沐目視周圍環境的安全後，雙膝與肩同寬跪在患者左側，輕輕拍打女生的肩膀，之後分彆在女生的雙耳說，“喂喂喂，你怎麼了？你能聽到我說話嗎？”

為了防止遇到特殊人，例如有一隻耳朵失聰的情況，所以需要在兩邊的耳朵確認對方是否有意識。

患者仍然沒有任何反應。

寧沐迅速觸摸患者的頸動脈搏動，同時彎下身子，側身觀察患者的胸膛是否有起伏。在心裡默認1001到1006的時候都沒發現患者胸膛有起伏現狀。

寧沐立刻指定一個身穿休閒衣服的年輕人幫忙撥打120後並讓他打完電話告訴自己。

老師曾經講過，在遇到需要讓人幫忙撥打120的時候，要指定一個人，不能對著人群說請你幫我撥打120.

如果沒有指定一個人，會出現每個人都以為其他人會撥打最終沒有一個人撥打120的情況，也可能出現多個人撥打120的情況。

所以寧沐將目光鎖定一個酷似大學生的年輕人，大學生年輕，接受的信息也比較新，最主要是一般都比較有熱心腸。

接下來寧沐再選擇站在這個年輕人身邊的另外一個年輕人，估計是剛剛幫忙撥打120的同伴，讓他幫忙取AED，“請穿一套白色籃球服的男生幫忙取AED，”想起對方未必知道去哪裡取AED，寧沐補充道，“你可以用微信小程序搜索AED導航，看看最近哪裡有AED。”

寧沐說完後，看著圍觀人群越來越多，繼續說，“現場有會救護的嗎？有的話請跟我一起來操作。”

寧沐不管在工作還是在讀研期間，都有用模型模擬，但是都被老師說力氣太小，按壓不到位。

按壓深度一般需要胸部下陷5到6厘米深，也就是身份證的寬度。

按壓過淺，不能對胸廓形成有效的擠壓，心臟輸出量會明顯減少，不能有效挽救患者生命。按壓過深，則可能造成患者心臟、肋骨、胸骨的損傷，導致二次創傷的發生。所以她需要現場人員的幫忙。可惜說完話後仍然沒有一個人回應。

寧沐隻好繼續將手掌放在患者兩□□連線中點，掌根重疊，掌心翹起。

同時身體前傾，胳膊伸直與患者身體呈垂直角度，用上半身的力量向下按壓。

邊按壓邊數，01、02、03、04等數到30的時候，寧沐檢查患者口腔是否有異物，在沒發現患者口腔有異物的情況下，準備進行人工呼吸時，那個身穿籃球服的男生已經拿回AED了，寧沐迅速開蓋。

寧沐將患者的衣服揭開，聽語音提示拿起一片電極片撕開電極片膜，按照之前記下的口訣右上左下貼到患者的胸部，拿著AED的男生已經拿起另外一片幫忙貼上了。

兩人一人一片貼好後，AED自動分析心率，兩人張開雙臂，很默契地大聲說，“請不要觸碰患者。”

這時候語音提示患者需要除顫，兩人再次張開雙臂，異口同聲道，“請不要觸碰患者。”

兩人語音剛落，黃色按鈕開始閃爍，男生伸手按了按鍵。語音提示放電成功，可以接觸患者，繼續進行心肺複蘇。

寧沐繼續對患者進行心肺複蘇。當按壓30下後，寧沐一隻手的手肘撐地抬起患者的下巴至與地垂直時，運動服男生將人工呼吸膜從袋子裡撕開，放在患者的嘴巴上，寧沐向他傳遞感謝的眼神後，另外一隻手快速捏著患者的鼻子，嘴唇包含嘴唇，做兩次人工呼吸。

接下來由籃球服男生進行心肺複蘇，寧沐對患者實施人工呼吸，結合AED，每4組一次確定患者有無呼吸和意識。直到救護車來了。

兩人一起跟上救護車，之後經過一番搶救，患者終於確認無事，寧沐懸著的一顆心也終於落下來了。

在開始對患者進行心肺複蘇時，寧沐滿腦子都是時間就是生命，等到救護車來了，把患者交給醫生後，她才開始害怕會不會因為自己的操作有誤導致患者二次創傷，嚴重時甚至失去生命。幸好手術結果是成功的。

患者家屬對寧沐兩人再三感謝後仍然要求等孩子林妤詩好了要她當麵道謝，請他們兩人吃飯，兩人推脫不了之後加了林詩妤媽媽唐麗的微信。

“人工呼吸膜，謝謝了。”兩人告彆患者家屬後準備離開，想起普通人不可能隨身攜帶人工呼吸膜，看他的樣子應該是學生，“你是醫學生嗎？”寧沐問到。

“不是。”猜到她對自己給她人工呼吸膜的事感到疑惑和好奇，男生撒了個謊，解釋道，“取AED的時候剛好看到工作人員，順便找他要的。”

AED除顫儀一般和心肺複蘇結合用，心肺複蘇一般需要人工呼吸，所以這個理由很符合常理，寧沐也就沒有懷疑。

不過估計是因為疫情或其他因素，現在有新的政策表明不進行人工呼吸也可以。

但是寧沐始終認為人工呼吸很重要，如果僅僅是因為男女性彆、年齡因素這些原因的話，那生命麵前無其他。但是在對他人實施急救的時候保護自己是前提。

想到他能順道拿人工呼吸膜，和幫忙做心肺複蘇的專業度，真誠地誇獎道，“那你對急救知識掌握不少。”

男生感覺再說下去，等會自己撒的謊估計圓不了，簡簡單單回了句，“從小耳濡目染。”

見他不想多說，雙方一直在等手術結果也還沒互相認識，“我叫寧沐，還不知道你叫什麼名字？”

“雷澤濤。”籃球服男生說道。

兩人剛好走到醫院大門，寧沐告彆道，“雷澤濤，很高興認識你，之後見。”

想到患者家屬說之後要請他們吃飯，“之後見。”

寧沐拿起手機，發現陳嶼誠發了好多消息，寧沐看了後回複陳嶼誠【你吃完飯了嗎？我等會去B大找你，順便和你說說我今天下午的經曆。】

醫院離地鐵口隻有1公裡，寧沐選擇坐地鐵到B大。

建模比賽隻有三天，現在處於賽前準備階段。

陳嶼誠這次帶的兩支隊伍都是大一學生，沒有參加過，每個學生都異常興奮且好學好問。

目前他們已經完成組隊，現階段就是模型學習和看往年獲獎的優秀論文。

這幾天陳嶼誠晚下班的原因就是因為兩支隊伍的學生每天將他們學習中遇到的難題解決不了的集中在一起，到了晚上四點半後開始來辦公室問他。每一次，他們都可以談到六點多七點。

寧沐等到快到B大的時候，陳嶼誠才回她消息。

兩人約在離寧沐最近的食堂吃飯。接著兩人一起散步回家。

自從和寧沐再一起後，加上寧沐還沒開始上班，陳嶼誠很少開車來上班。

如果寧沐早上練車的話，陳嶼誠就自己開車來上班，晚上和寧沐步行回家。如果寧沐下午練車，那陳嶼誠就早上和寧沐散步去學校，如果車剛好在停車場就開車回家，不然就散步回家。

寧沐將今天救人的英勇事跡告訴了陳嶼誠。

陳嶼誠的眼神溫柔而驕傲，在心裡想著我的女孩真棒，嘴上笑著說，“以後遇到突發情況，一定要保護好自己。”

本以為會聽到表揚的，沒想到聽到的卻是陳嶼誠對自己的擔憂。寧沐安撫到，“放心，我有確認現場環境的安全了。”

為了讓陳嶼誠更放心自己，知道自己始終把保護自己放在第一位，“我做人工呼吸的時候有用人工呼吸膜。”

如果下次遇到同樣的情況，即使沒有人工呼吸膜和其他安全保護措施，陳嶼誠看得出寧沐也不會見死不救。

陳嶼誠瞬間停下腳步，將寧沐緊緊抱在懷裡。

寧沐在講述的時候，陳嶼誠可以感受到她驕傲、快樂，自己也替她驕傲，同時自己的心裡產生了巨大的無力感，他害怕失去寧沐。畢竟現在疫情剛放開幾個月。

幸好最後患者被搶救過來了，如果沒搶救起來，先不說患者家屬到時候會不會反咬一口？就算最後認定寧沐的搶救沒有任何問題，寧沐會不會因此受到心理影響等等。畢竟這幾年這種事情層出不窮。

陳嶼誠越想越擔心，慢慢加大力度抱著寧沐。“我們畢竟不是專業人員，以後遇到這些事第一時間能找專業人員就找，找不到一定要留下證據保護好自己。”

聽著陳嶼誠認真地語氣，感受到他抱她的力度也在加緊，寧沐拍了拍他的後背安撫，“知道。”