第285章 讀死書，死讀書，隻為了科舉？！
朱元璋當了皇帝第一件勞師動眾的事，不是修宮殿，也不是修陵寢，更不是修祠堂。
而是根據祖宗的禮法，重新規劃了穿衣標準。
甚至為此把所有大儒叫來了應天，一群人下了苦功夫，才弄出了四本書出來。
《大明集禮》，《洪武禮製》，《禮儀定製》，《大明禮製》
因為沒當過皇帝，所以才力求完美，親自參加了一切細節的定製，也為了根除蒙元時期留下的糟粕。
漢人就該有漢人的樣子。
恢複舊製，束發戴冠，才是中原人應有的麵貌。
可朱元璋卻怎麼也沒想到，自己煞費苦心的安排布置，竟然又苦了老百姓？
更是惹來了林澈強烈不滿。
早知道如此的話，他何必費勁？
乾脆撒手不管多好啊，省時省力還樂得清閒。
這招誰惹誰了？
一旁，徐達眉頭擰成了一團麻花，不知道該如何往下接話。
隻能默默祈禱，隔壁少說兩句。
哪有整天跟皇帝過不去的臣子啊？
差不多就行了！
然而隔壁說的下一句話，卻讓他徹底絕望了。
“竟還有這事兒？”
朱樉一雙牛眼瞪得溜圓，額頭的血管都開始跳了，嚷嚷道：
“老頭子發神經了？”
“當年自己吃的苦，如今還讓老百姓吃一遍？”
“被地主當牲口奴役的日子忘了？”
“哪有這樣啊！”
見到朱樉百無禁忌的樣子，當哥的臉都嚇白了。
晉王、燕王趕忙上前去捂嘴，硬生生把弟弟摁住了，生怕他在冒出大不敬的話。
太子則是沉著臉，肺子都快氣炸了，藏在袖袍你的手止不住的打顫。
若非礙於林澈的麵子，估計朱樉已經嘴巴抽上了。
“放肆。”
“你要乾什麼？”
“你想造反啊？”
“是不是以為父皇沒到場，便無人再能約束伱了？”
“鬆開他。”
“接著說，孤聽著。”
聽聞大哥自稱變成了‘孤’，朱樉立馬安分起來了，任憑老三老四的鉗製，不敢再掙紮搞事了。
雖然大哥的脾氣溫婉，但並不代表沒脾氣。
倘若真把大哥給惹惱了，下場隻能用恐怖來形容。
“不是…大哥…”
朱樉支支吾吾的。
朱標劍眉一橫，頓感血壓急速飆升：
“記住你的身份。”
“你是大名的皇子，你是大名的秦王。”
“不是街邊的地痞流氓。”
“林先生教了你那麼久，你到底學會了什麼！”
麵對太子爺的怒火，眾兄弟噤若寒蟬，大氣也不敢喘一聲，唯恐殃及池魚引火上身。
反觀，林澈卻是淡定自若，靜心品茗，根本沒有出手乾預的念頭。
朱老二這貨的確欠收拾，如今有太子從旁約束管教，他隻覺得一身輕鬆神清氣爽。
“太子殿下息怒。”
“臣弟知錯了。”
朱樉像霜打的茄子一樣蔫了，方才的囂張跋扈早已不見蹤影。
見狀。
太子爺張了張嘴，欲言又止，不忍心再罵下去了，轉而麵朝林澈作揖：
“平時疏於管教，讓林先生見笑了。”
“學生代愚弟，給林先生賠禮。”
“望先生莫怪。”
說罷。
眾兄弟心有靈犀，相繼上前效仿行禮。
敬意滿滿，不敢怠慢。
對於皇子們的畢恭畢敬，林澈無所謂的擺擺手，示意他們可以坐回去。
等眾人重新落座。
林澈這才望向一臉鬱悶的朱樉，不緊不慢道：
“告訴你多少遍了，以後多長點腦子，彆總是腦子一熱衝動妄為。”
“這方麵，你老子做的欠妥當，但也沒你說的那般不堪。”
“畢竟人的認知有限，做不出認知以外的事，這不能全怪他。”
“更何況，在大明立朝之初，首先剔除異族文化，大方向沒錯，長遠的眼光也有。”
“出發點是好的，無非缺少認知，聽信了儒腐的那套東西。”
“情有可原。”
“你懂我的意思嗎？”
正在隔壁偷聽的朱元璋的血壓見了下來不少，但還是有些氣不打一處來。
“還是了林先生說了句公道話。”
“這事能賴咱嗎？”
“咱不也是第一次當皇帝？”
“哪知道亂七八糟的禮儀。”
“但是不認識林先生，咱不去請教儒生，咱還能找誰幫忙？”
“老二這個小王八蛋，咱非得扒了他的皮。”
“隻要稍有點機會，就不忘編排他老子。”
聽聞朱元璋的低聲怒罵，徐達有些哭笑不得，誰家攤上朱老二這麼個兒子，那真是享大福。
這還是有林先生帶著。
如若不然的話。
嗬嗬。
再說回另一邊。
朱樉極不情願的喔了一聲，不敢再說廢話造次了，認真提問道：
“所以，把老頭…咳咳——父皇定製的那些不必要的規則取消了就行？”
“講道理，冬天不許百姓戴暖耳，屬實有點過分了。”
“天寒地凍的，耳朵都沒了。”
林澈無奈歎了口氣，卻也拿對方沒轍了：
“不僅如此，還得進行全方位的搜身，去掉所有繁雜的規章製度。”
“化繁為簡，以簡馭繁。”
頓了頓，林澈繼續道：
“比如，穿什麼顏色的服飾，禁止穿黃色就行了，其他的東西一概不留。”
“隻有適當的放權出去，百姓才能活的像一個人，否則永遠是被圈禁的牲口。”
“這方麵能改的東西很多，等你們回去仔細研究一下，我不贅敘了。”
“回頭再將其餘全新的戶籍製度，一起頒布下去，可以收攏人心，也算是為之前的失誤贖罪了。”
朱標目光如注，眼神堅毅，鄭重的點點頭。
“還有，老生常談的教育問題。”
林澈淡淡呷了口茶，又道：
“接受教育的權利，必須也要放出去。”
“大人們不在乎自己，但十分關心孩子，天下哪個當爹娘的，不是望子成龍？”
“可，一旦要是成為了農奴，便被剝奪了讀書的權利。”
“久而久之，必成大患，嚴重影響了國家的發展，孩子才是國家的未來。”
“再長壽能活多久？”
“早晚新人換舊人。”
“倘若知識始終被門閥士紳掌握著，這個國家也就沒有希望了，最終還得陷入輪回…”
說著，林澈補充道：
“當然了，我這裡提到的讀書學習，並非像之前宋朝那樣…”
“讀死書，死讀書，隻為了科舉，雞犬升天。”
“而是因材施教，針對性的學習。”
“至於，萬般皆下品惟有讀書高，這該死的理念短期內搞不定，最少得幾代人的努力才行。”
“這一點尤為關鍵，不然就走了兩宋的老路。”